【正文】 ________________________________________________________________________________________ 5．面對國人的轟動和帝國主義者的嘲笑，如果你是詹天佑，當時你心里會想些什么？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二） 鐵路要經(jīng)過很多高山，不得不開鑿隧道，其中數(shù)居庸關和八達嶺兩個隧道的工程最艱巨。居庸關山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的辦法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。① 工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。 ② 他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。 八達嶺隧道長 1100 多米，有居庸關隧道的三倍長。③ 他跟 老工人一起商量，決定采用中部鑿井法。 先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，兩頭也同時施工，把工期縮短了一半。 1．給這段文字添加一個小標題： __________。 2．根據(jù)文段內(nèi)容，填寫表格比較詹天佑開鑿居庸關和八達嶺兩條隧道時所采用的不同方法。 隧道名 隧道特點 采用方法 取得效果 八達嶺 居庸關 3．從畫線的三個句子，我們可以分別感受到詹天佑怎樣的思想品質(zhì)？請分別用四字詞語一一指出，寫在下面。 ① __________ ② __________ ③ __________ （三） 鐵路經(jīng) 過青龍橋附近，坡度特別大。 火車怎么才能爬上這樣的陡坡呢？ 詹天佑順著山勢，設計了一種“人”字形線路。北上的列車到了南口就用兩個火車頭，一個在前邊拉，一個在后邊推。過青龍橋，列車向東北前進，過了“人”字形線路的岔道口就倒過來，原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車折向西北前進。這樣一來，火車上山就容易得多了。 1．文中畫線的句子是：（ ） A．疑問句 B．反問句 C．設問句 2．文中引號的作用是：（ ） A．表示引用 B．表示強調(diào) C．表示特指 D．表示否定 3．在下面試著畫出“人”字形線路火車爬坡的示 意圖。 4．讀了這段文字，你想對詹天佑說一句什么樣的話？ ___________________________________________________________________________ （四） ____________________ 童第周是我國著名的生物學家。他出生在浙江鄞縣一個偏僻的山村里。因為家里窮，他一面幫家里做農(nóng)活，一面跟父親念點兒書。 童第周 17 歲才進中學。他文化基礎差，學習很吃力，第一學期期末考試，平均成績才 45 分。校長要他退學，經(jīng)他再三請求，才同意讓他跟班試讀一個 學期。 第二學期，童第周更加發(fā)憤學習。每天天沒亮，他就悄悄起床，在校園的路燈下面讀外語。夜里同學們都睡了，他又到路燈下面去看書。值班老師發(fā)現(xiàn)了，關上路燈，叫他進屋睡覺。他趁老師不注意，又溜到廁所外邊的路燈下面去學習。經(jīng)過半年的努力，他終于趕上來了，各科成績都不錯，數(shù)學還考了 100 分。童第周看著成績單，心想：“一定要爭氣。我并不比別人笨。別人能辦到的事，我經(jīng)過努力，一定也能辦到?！? 童第周 28 歲的時候，得到親友的資助，到比利時去留學，跟一位在歐洲很有名的生物學教授學習。一起學習的還有別的國家的學生。舊中國貧窮 落后，在世界上沒有地位，中國學生在國外被同學瞧不起。童第周暗暗下了決心，一定要為中國人爭氣。 那位教授一直在做一項實驗，需要把青蛙的卵的外膜剝掉。這種手術非常難做，要有熟練的技巧，還要耐心和細心。教授自己做了幾年，沒有成功；同學們誰都不敢嘗試。童第周不聲不響地刻苦鉆研，他不怕失敗，做了一遍又一遍，終于成功了。教授興奮地說：“童第周真行！” 這件事震動了歐洲的生物學界。童第周激動地想：“一定要爭氣。中國人并不比外國人笨。外國人認為很難辦的事，我們中國人經(jīng)過努力，一定能辦到?！? 1．結合對內(nèi)容的理解，給文章添加 一個標題。 2．用自己的話概括：文章具體寫了童第周的那兩件事？ （ 1） _____________________________________________________________________ （ 2）_____________________________________________________________________ 3．這篇短文從動作和心理兩個方面對人物進行了描寫，請按照要求從文中各摘錄一個句子。 心理描寫：________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 動作描寫：______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．童第周為自己、為中國人爭氣的故事，對你有什么啟發(fā)？請結合學習的實際談談自己的感受。 17 課：少年閏土 基礎知識點點記 一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語）。 二、一錘定音（在帶點字正確的讀音后畫“√”）。 供 品（ɡō nɡ ɡ238。nɡ） 正 月（ zhēnɡ zh226。nɡ） 脖 頸 （ jǐnɡ j236。nɡ） 閏 土（ r249。n y249。n） 神 佛 （ f f239。） 空 地（ kōnɡ k238。nɡ） 畜 牲（ x249。 ch249。） 似 的（ s236。 sh236。） 三、依樣畫瓢（注意加點的字，照樣寫詞）。 賺 錢 （ 嫌 少） （ 謙 虛） 垮臺 （ ） （ ） 迅速 （ ） （ ） 祖國 （ ） （ ） 紐帶 （ ） （ ） 仿佛 （ ） （ ） 四、臭味相投（寫近義詞）。 鄭重（ ） 怕羞（ ） 盼望（ ） 兇猛（ ） 新鮮（ ） 如許（ ） 允許（ ） 出賣（ ） 五、對號入座（選擇詞義，填序號）。 仿佛：①相似，差不多 ②猶如，好像 ③似乎，可能 1．閏土和我仿佛年紀。 （ ） 2．這天，仿佛要下暴雨。 （ ） 3．那湖水綠得仿佛是一塊碧玉。 （ ） 端詳：①仔細地看 ②詳情 ③端莊安詳 1．他拿著照片，仔細地端詳。 （ ） 2．想知道真相，請聽我細說端詳。 （ ） 3．他文明有禮，舉止端詳。 （ ） 六、擇優(yōu)錄取（選詞填空）。 親切 親密 親熱 1．我被老人（ ）的話語所打動。 2．他平時待每個人都很（ ）。 3．她們倆關系（ ）得像一對親姐妹。 珍藏 保藏 收藏 1．他平時喜歡（ ）一些手工藝品。 2．這封密信，他一直（ ）了近 20 年。 3．我的書房里（ ）著一件特別的禮物。 七、添加標點。 我們這里給人做 工的分三種整年給一定人家做工的叫長年按日給人做工的叫短工自己也種地只在過年過節(jié)以及收租時候來給一定的人家做工的稱忙月 八、內(nèi)容梳理（課文回放）。 1．《少年閏土》節(jié)選自 __________的小說《 __________》，文中回憶了閏土給“我”講的四件事： __________、 __________、 __________、 __________，其中給“我”留下印象最深的一件是 __________，從中可以看出閏土是一個__________、 __________的農(nóng)村少年。 2．閏土生活在“ __________” ，而“我”生活在“ __________”；閏土是一個“ __________”的兒子，“我”是一個“ __________”；閏土 __________，而“我”卻 __________。環(huán)境不同、階層不同、生活不同，沒有讓“我”感到快樂，反而引起“我”對自己所處的地位和環(huán)境的不滿，這些都流露出“我”____________________。 綜合能力日日新 九、你知道嗎（文化常識）？ 魯迅，原名 __________，字 __________，浙江 __________人。 1918 年首次用“魯迅”作 __________，發(fā)表中國現(xiàn)代文學史上第一部白話小說《 __________》。他的作品主要有小說集《 __________》、《 __________》、《 __________》，散文詩集《 __________》，散文集《 __________》，雜文集《 __________》、《 __________》、《 __________》等。 魯迅以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽為“ __________”。毛澤東評價他是偉大的__________家、 __________家和 __________家，是中國 __________的主將。 十、理解感 悟（文章閱讀）。 （一） 我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。 1．這段文字寫的是 ____________________。 2．用“‖”將這段話分為三層，并給各層添加小標題。 第一層：___________________________________________________________________ 第二層：___________________________________________________________________ 第三層：___________________________________________________________________ 3．用“～”畫出作者聯(lián)想的句子。 4．根據(jù)理解完成填空。 （ 1）從文中的“ __________”和“ __________”我們可以感受到“我”對閏土的急切盼望之情。 （ 2） “飛 跑” 一詞 ，讓 我們 從中 感受 到“ 我” 得知 閏土 到來 后的____________________的心情。 （ 3）對閏土外貌的描寫，抓住了 __________、 __________、 __________三個特征。 5 ． 根 據(jù) 這 段 文 字 ， 說 說 閏 土 是 一 個 怎 樣 的 人 。___________________________________________________________________________ （二） 我那時并不知道這所謂刺猬是怎么一件東西 —— 便是現(xiàn)在 也不知道 —— 只是 無端 地覺得狀如小狗而很兇猛。 我 素 不知道天下有這許多新鮮事□海邊有 如許 五色的貝殼□西瓜有這樣危險的經(jīng)歷□我先前 單 知道它在水果店里出賣罷了□ 啊！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。 他們不知道一些事，閏土在海邊時、他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。 １．解釋加點詞語的含義。 素： __________ 無端： __________ 單： __________ 如許： __________ 2．從中找出一對近義詞寫下來。 （ ） —— （ ） 3．在文中的□內(nèi)添加上適 當?shù)臉它c符號。 4．根據(jù)內(nèi)容的理解填空。 （ 1）文中第一個破折號的作用是表示 __________，第二個破折號的作用是表示__________，兩個破折號在一起連用，相當于一個 __________。 （ 2）“這樣危險的經(jīng)歷”文中指的是 ____________________。 （ 3）“我往常的朋友”指的是 ____________________。 （ 4）“我素不知道天下有這許多新鮮事”，文中閏土給“我”講了 __________、__________、 __