初中物理研究性學(xué)習(xí)設(shè)計方案-物理知識在自行車中的應(yīng)用-文庫吧
2025-09-28 05:29 本頁面
【正文】 些所學(xué)過的物理知識，由此對與生活息息相關(guān)的物理知識有了比較深入的了解。 二、研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目的 和方法（ 可按 新課程標(biāo)準(zhǔn)的三 維 目標(biāo) （或布魯姆目標(biāo)分類法） 進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目 和方法的闡述 ） 知識和技能： 知道自行車的各部分結(jié)構(gòu)并描述其結(jié)構(gòu)。 了解自行車的設(shè)計應(yīng)用了哪些物理知識。 運(yùn)用所學(xué)知識寫出研究報告。 過程和方法： 通過觀察、實驗和收集資料的方式了解自行車的結(jié)構(gòu)和相關(guān)的物理知識。 經(jīng)歷小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)會與他人交 流、合作。 情感、態(tài)度和價值觀： 通過研究性學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對科學(xué)的求知欲望，使學(xué)生樂于探索日常生活中的物理學(xué)原理。 三、參與 者特征分析 （ 重點分析學(xué)生有哪些共性、有哪些差異，尤其對開展研究性學(xué)習(xí)有影響的因素。 ） 學(xué)生是初二的學(xué)生； 學(xué)生掌握簡單的一些物理知識； 學(xué)生對圖書館查閱資料、網(wǎng)上收集資料等活動熟悉； 學(xué)生的好奇心比較強(qiáng)； 學(xué)生對自行車都很熟悉，但不清楚其中蘊(yùn)含了許多的物理知識； 學(xué)生將物理知識應(yīng)用于日常生活的意識不深。 四、研究的目標(biāo)與內(nèi)容 （ 課題研究所要解決的主要問題是什么，通過 哪些內(nèi)容的研究來達(dá)成這一目標(biāo) ） 課題研究要解決的主要問題是： 自行車的基本結(jié)構(gòu)。 自行車的設(shè)計 —— 力學(xué)知識的運(yùn)用。
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