【正文】 且將造成很深的干土層，使土壤沙化。這些最終造成環(huán)境惡化的“人進沙退”的經驗都不應當宣傳推廣。 4．從文中看，沙漠在地球上有其存在的必然性，理由是什么？ 5．從全文看，只有在什么情況下才能向沙漠進軍？ 6．盲目向沙漠進軍有什么表現，產生了怎樣的后果？ 7．有一個成語叫“人定勝天”，結合本文，談談你對這個成語的理解和看法。 [三 ] “ 富門寒教 ” 與 “ 寒門富教 ” 當今家庭，絕大多數只有一個小孩，所以孩子們都被父母視為 “ 掌上明珠 ” ，對其教育也越來越科學。 “ 富門寒教 ” 就是極有意義的教育方法。 “ 富門寒教 ” 古已有之。陸游 “ 從來簡儉作家風 ” ，王安石告誡子女 “ 家衰離不開一個奢字，人敗離不開一個逸字 ” 堪稱 “ 寒教 ” 典范、這種家教常為今人所推崇，香港億萬富翁包玉剛、李嘉誠等，深知 “ 千金難買幼時艱 ” 的道理。有意讓孩子們遠離富貴自食其力，所以他們的子女個個事業(yè)有成?，F在的許多學校，常請革命老前輩給學生講革命傳統(tǒng)，讓他們了解上 一代人的艱辛，珍惜今天的美好生活，牢記 “ 一粥一飯，當思來處不易；半絲半屢，恒念物力難艱 ” 這樣一個樸素的道理，從而讓孩子們明白，從小在密罐里泡大的人，是沒多大毅力與恒心的，只有泡一泡苦水，才會擁有締造終身受用的精神財富。 然而，與 “ 富門寒教 ” 形成鮮明對比的是 “ 寒門富教 ” 。應該說明在大多數家庭還稱不上 “ 富門 ” ，卻有相當多的家長，望子成龍，望女成鳳，抱著 “ 苦了什么也別苦了孩子 ” 的心態(tài)，對孩子大施 “ 富教 ” 。飯來張口衣來伸手尚且不說，衣服要穿名牌的，零食要吃進口的，學習用具要買高檔的，兜里的零用錢不斷，桌上的 好菜獨享。處處養(yǎng)尊處優(yōu)，時時惟我獨尊。父母自己勒緊褲帶過日子，卻讓孩子的 “ 消費意識 ” 大大超前。然而，遺患的是 “ 寒門富教 ” 的結果并沒有讓孩子的德、智、體方面 “ 富 ” 起來，這樣的 “ 富教 ” 實質上是 “ 害教 ” 。 因此，不管是 “ 富門 ” 還是 “ 寒門 ” ，都是讓孩子少享點現成的福多吃點苦頭。一個孩子只有從小經受著生活的磨練，長大才能成為有用之才。 ________________________________________________。 ________________________________________。 ，用自己的話說出下邊句子的含義 富門寒教 _______________________________________________________________________________ “ 寒門富教 ” _____________________________________________________________________________ ，談談你讀了這篇文章后的感受 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [四 ] 凹凸的啟示 ①初學寫字時，便覺得“凹”和“凸”這 兩個字古怪特別，但從未深究?，F在忽然覺得這兩個字不僅形象生動，非同一般，而且還寓許多人生哲理于其中。 ②“凹”者，深陷也。這不難令人想到埋頭苦干，扎根生活。而“凸”呢？不正像功成名究，出人投地嗎？一份汗水一份收獲，任何成功，都不是信手粘來，唾手可得的。沒有春的耕耘，哪有秋的收獲？“不是一翻寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”人的一生也只有以埋頭苦干為基礎，向著自己的目標，在社會的浪潮中拼搏，才有可能成為時代的弄潮兒。 ③把“凹”和“凸”并列起來，又 體現了人生道路的坎坷不平。逆境與厄運無疑是我們人生道路上的絆腳石，但在一定條件下，它又是好事。優(yōu)越的條件容易消磨人的意志，腐蝕人的肌體，使人喪失成功的上進心；而艱苦的環(huán)境，坎坷的道路，卻能磨煉人的意志，增長人的才智，激發(fā)人的進取心。美國劇作家帕特里克說過：“痛苦使人思索，思索使人智慧，智慧使人生命持久?！蔽覀兺耆梢苑催^來說：“生命持久在于智慧，智慧在于思索，思索在于痛苦?！?—— 而痛苦又在于人生道路的凹凸不過王。魯迅說過：“偉大的心胸，應該表現出這樣的氣概 —— 用笑臉迎接悲慘的命運，用百倍的勇氣來應對一切的不 幸。” ④ “凹”和“凸”連接的人生啊，阻隔了弱者踟躕不前的步伐，但也成了鑄煉強者的熔護 ! 12．選文第②段中有四個錯別字，請找出并改正。 改為 、 改為 改為 、 改為 13 ． 任 選 一 種 你 理 解 的 論 證 方 法 ， 結 合 文 中 具 體 句 子 分 析 其 作 用 。_______________________________________________________________________________________________________________________________________ 14．請分析文中畫線句子的含義。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________ 15．下面的兩個例句能否作為本文的論據？談談你的理解。 ①司馬遷遭受“宮刑”摧殘，含羞忍辱，埋頭苦修，終有《史記》赫然問世。 ②孔子曰： “三人行，必有我?guī)熝伞！? _________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 16．文中說“優(yōu)越的條件易消磨人的意志，艱苦的環(huán)境反能增長人的才匆?！蹦闶侨绾卫斫獾? ______________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ———————————————————————— [五 ] 最先與最后 《韓非子》說賽馬的妙法，在