【正文】 實生活缺乏信 心，部分大學生的網絡行為也存在一定的盲目性，如何合理發(fā)揮網絡媒體的教化功能需進一步探討。 三、建設新形勢下的校園網絡媒體 校園媒體傳遞的信息會影響到一所學校的整體氛圍，反映出一所學校的治學方針和校風狀況。要掌握校園輿論的主動權，必須充分發(fā)揮高校媒體、特別是網絡媒體的作用。 2020年 6 月，胡錦濤總書記在人民日報社考察工作時強調，提高輿論引導能力，必須堅持黨性原則，牢牢把握正確的輿論導向；必須加強主流媒體建設和新興媒體建設，形成輿論引導新格局。校園網絡媒體建設同樣應遵循這一要求。 （一）高度重 視校園網絡文化建設，確保校園網絡媒體發(fā)展的正確方向 校園網絡是網絡文化的一個全新的載體，它不僅有利于加強和社會的交流與溝通，而且作為校園里的一個主要媒體和重要信息源，發(fā)揮著宣傳、引導和活躍文化生活的作用。我們要充分運用網絡手段拓寬思想政治教育的視野，以正確、積極、健康的信息，建設好網絡思想政治教育陣地，牢牢掌握校園網絡媒體傳播的主動權，使思想政治教育占領網絡空間，成為宣傳黨和國家的路線方針政策、傳播社會主義思想及社會主義精神文明的重要陣地?；ヂ摼W具有鮮明的意識形態(tài)屬性，高校必須堅持以社會主義核心價值體 系引領校園網絡文化建設與管理，鞏固馬克思主義在網絡媒體建設中的指導地位，用中國特色社會主義的共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領風尚。只有堅持以社會主義核心價值體系為指導，才能使全校師生形成共同的理想信念，增強凝聚力，營造和諧輿論氛圍，才能使高校肩負起培養(yǎng)和造就德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義宏偉事業(yè)的建設者和接班人的歷史重任。 （二）加強校園網絡媒體新陣地建設，激發(fā)學生的參與熱情 近年來，全國各高校陸續(xù)建立了校內思想政 治教育網站，許多高校的校報、廣播、閉路電視等也在積極探索通過數字化系統(tǒng)處理后移置到網絡上。但要真正實現思想教育與大眾傳媒的有機結合和互補，增強思想政治教育的輻射力、吸引力和感染力，還要不斷加強校園網絡媒體新陣地建設，進一步豐富校園網絡文化產品，打造具有校園特色的網絡媒體品牌，以激發(fā)學生的參與熱情。其一是根據學生的心理特點和個性特長，有意識地為學生創(chuàng)造參與校園網建設的機會，在校園網絡論壇上開辟適合學生個性發(fā)展的欄目，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力，增強學生及時獲取大量有效信息的能力。其二是學校應積極營造校園網上的熱 點信息，引導調控校園網上的熱點話題，營造健康向上的校園網絡文化氛圍，建設豐富多彩的校園網絡文化平臺，提高優(yōu)秀文化的吸引力，凝聚力和戰(zhàn)斗力。其三是要加強各種知識信息資源庫建設，增強網絡媒體的吸引力，為師生提供及時豐富的文獻資料、科研動態(tài)、科技成果等信息，使校園媒體網站自覺融入教育、科研等內容。其四是要有效激發(fā)廣大教師的參與興趣與熱情，使廣大教師主動地進入網絡，經常與學生溝通，及時與學生互動，掌握學生的思想和學習動向，時刻履行教書育人的義務。 （三）及時報道校內突發(fā)事件，有效化解錯誤輿論的不良影響 在網絡傳播中，網絡媒體已無法像傳統(tǒng)媒體那樣享有信息有限的發(fā)布權和控制權，對一些校內重要而敏感的新聞信息，如果校園網不迅速作出反應，往往會失去制造輿論的先機，導致被動。因此，高校的突發(fā)事件必須由高校新聞網站第一時間給出報道，避免出現失語狀態(tài)。突發(fā)事件進入到后期時，學校媒體也要及時發(fā)布來自學校相關管理部門的工作情況和處理措施，有效化解偏激輿論，正確引導輿論。針對校園 BBS 上的評論，要有步驟地進行引導，可以設置專門的評論員述評，幫助網友把新聞的感性認識向理性認識轉變；同時，網絡編輯要把握輿論導向，采用合理的方法放 大正確言論的影響力，消除各種不實言辭的破壞性。要有針對性地引導大學生對一些問題開展討論和辯論，及時化解矛盾，有效地維護校園和社會的穩(wěn)定，要著力發(fā)揮大學生中先進分子和學生骨干隊伍的積極性和主動性，讓他們積極參與到校園網絡熱點話題的建構中，增加網絡媒體的親和力，以獲取更多學生的認可與支持。 （四）建立健全網絡監(jiān)管機制，營造健康的綠色校園網絡環(huán)境 校園網在滿足教學、科研、管理、服務需要的同時，必須杜絕各種有害信息侵入校園網站。要按照積極發(fā)展，加強管理，趨利避害，為我所用的方針，加大網絡管理，建立功能全面、多級防范的網絡管理體系，確保網絡安全；要對各種信息進行監(jiān)控，對網上出現的苗頭性、傾向性、群發(fā)性的問題要及時進行疏導，牢牢掌握校園網傳播的主動權，唱響主旋律，建造健康的綠色校園網絡文化。同時，要強化學生的網上自律意識，使學生養(yǎng)成自尊、自愛的優(yōu)秀品質，培養(yǎng)學生自我管理、自我教育、自我服務的能力，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，使學生在紛繁復雜的信息世界中，始終堅持正確的方向。另外，網絡媒體具有跨時空的特點，它可以高強度地對一個事件進行跟蹤報道，但因為論壇上的發(fā)言人可能只是普通網民，它的傳播效果不如 傳統(tǒng)媒體，其可信度也大打折扣，所以校園網絡媒體還必須提高其權威性。 當今，隨著經濟社會的快速發(fā)展和科技的不斷進步，新聞輿論的作用越來越突出。加強對網絡媒體的輿論引導，既是加強馬克思主義意識形態(tài)建設的需要，也是加強團結和促進穩(wěn) 定的需要 [2]。我們要高度重視高校網絡媒體的建設，發(fā)揮新興媒體在輿論導向中的重要作用，努力使它成為傳播社會主義先進文化的前沿陣地，增強思想政治教育輻射力、吸引力和感染力的良好平臺，使高校網絡媒體成為促進大學生精神生活健康發(fā)展的有效載體。 附二 ： 一、高校校園傳媒及其主要功能 高校校園傳媒是現代高校不可缺少的組成部分，是報紙、廣播、電視、校園網等各種信息載體，通過特有的渠道、方式，向高校師生廣泛傳遞信息并引起師生對信息反饋而形成的學校信息網絡。隨著時代的發(fā)展，校園傳媒已成為廣大師生學習、工作、生活的重要部分和高校宣傳輿論工作的重要載體，它對高校大學生的行為模式、價值取向、政治態(tài)度、心理發(fā)展、道德觀念等發(fā)揮著越來越大的影響，并以其獨有的特性，為大學生思想政治教育工作開拓了新的空間和渠道。概括而言，校園傳媒有以下四個重要功能： １．信息傳播和學術交流功能 信息傳播是 校園傳媒的基本功能，其它種種功能都以此為基礎，都是通過信息的傳送和接受而產生的。校園傳媒在擔負信息傳播、學術交流和推動信息化校園的實現方面，具有不可替代的作用。一方面，師生需要大量來自學校內外的各種信息，這就需要高校有一個完備而又系統(tǒng)的信息傳播中心來及時地進行挖掘、篩選、加工和傳播，使校內外各種信息資源得以充分發(fā)揮作用。另一方面，校園傳媒要借助高校得天獨厚的學術優(yōu)勢，迅速反映最新科學文化知識，成為校內和校際間學術交流的橋梁和媒介。此外，高校的科研成果得到宣傳后，還能促進科研成果的轉化，從而產生重大的社會效益 和經濟效益。 ２．輿論引導及監(jiān)督功能 為高校改革發(fā)展營造一個良好的輿論環(huán)境是校園傳媒的重要使命。當前，高等教育改革發(fā)展正處于關鍵時期，高等教育的規(guī)模、結構將發(fā)生巨大變化，高等學校的人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)目標、管理方法等，都會相應發(fā)生前所未有的變化。校園傳媒對事物發(fā)展的深刻把握，及時反映并引導正確的輿論，是高等教育改革獲得成功及大學生成才的必要條件。同時，校園傳媒又要善于抓住社會和高校內部一些師生普遍關注的熱點、焦點、難點問題，適時適當地進行輿論監(jiān)督，形成一種強大的威懾力，營造大學校園協(xié)調發(fā)展的良好氛 圍。 ３．教育及推動工作功能 高等教育肩負著培養(yǎng)社會主義現代化建設事業(yè)合格建設者和可靠接班人的歷史重任。高校傳媒在宣傳教育，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把他們培養(yǎng)成又紅又專的人才方面具有不可替代的作用。高校校園傳媒的一個重要政治職能，就是將黨的路線、方針、政策及學校的決定、決議等及時地傳達貫徹到基層及師生中，并使之變成師生的實際行動。特別是有關高等教育改革、大學生素質教育以及與師生切身利益密切相關的事，校園