【正文】 ，摸自己肱二頭肌。：在上臂的后面也有一塊很明顯的肌肉。這塊肌肉有三個(gè)頭，其中一個(gè)長(zhǎng)在肩胛骨上，兩個(gè)長(zhǎng)在肱骨上，下面有一個(gè)頭，長(zhǎng)在前臂骨上。由于這塊肌肉長(zhǎng)在肱骨上，上面有三個(gè)頭，人們給它取名叫肱三頭肌。  5. 認(rèn)識(shí)胸大?。?在胸前，一邊有一塊三角形的大塊肌肉，叫胸大肌。 ，摸自己胸大肌。：在腹前中線兩側(cè)，有兩排肌肉，叫腹肌。，摸自己的腹肌。三 課堂小結(jié)：1 通過以上研究，我們知道肌肉具有牽動(dòng)骨運(yùn)動(dòng)的作用。2．向?qū)W生進(jìn)行肌肉衛(wèi)生保健教育. 板書設(shè)計(jì)3 肌肉 肌肉占到人身體重量的40%教后記  課題4 骨骼、肌肉的保健四年級(jí)科學(xué)教學(xué)內(nèi)容知道堅(jiān)持體育鍛煉和保持膳食平衡可以增進(jìn)骨骼與肌肉的健康；知道不同的體育運(yùn)動(dòng)對(duì)增強(qiáng)體力、柔軟性和耐力的效果不一樣。共 1 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)知道堅(jiān)持體育鍛煉和保持膳食平衡可以增進(jìn)骨骼與肌肉的健康。課型新授重點(diǎn)難點(diǎn)知道堅(jiān)持體育鍛煉和保持膳食平衡可以增進(jìn)骨骼與肌肉的健康；訓(xùn)練正確的運(yùn)動(dòng)方式，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。教學(xué)過程時(shí)值復(fù) 備一、設(shè)置情境，揭示課題播放《健康歌》，學(xué)生跟著音樂跳起來(lái)。討論：剛才的活動(dòng)中我們主要鍛煉了身體的哪些部分？學(xué)生交流介紹。 小結(jié)：體育運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)我們的骨骼和肌肉，使人們的身體更加健康。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以改善人體的柔軟。談話：骨骼和肌肉執(zhí)行著人體所必需的很多功能，因此保持它們的健康十分重要。（揭示課題：骨骼、肌肉的保健）提問：那么，怎樣才能保持骨骼、肌肉的健康呢？二、了解體育運(yùn)動(dòng)對(duì)骨骼、肌肉的影響提問：經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)有哪些好處？談話：各種體育運(yùn)動(dòng)對(duì)增強(qiáng)體力、柔軟性和耐力的效果不完全一樣？ 三、了解運(yùn)動(dòng)中的安全要求談話：我們平時(shí)經(jīng)常可以看到一些人發(fā)生骨折、扭傷、脫臼、肌肉拉傷等損傷。身邊的案例：某位學(xué)生在參加體育運(yùn)動(dòng)時(shí)受了傷。提問：如何在運(yùn)動(dòng)中注意安全、避免受傷？2．交流運(yùn)動(dòng)中應(yīng)該采取的安全措施。3．活動(dòng)指導(dǎo)：溜冰時(shí)必須穿戴哪些防護(hù)性裝備？4．拓展：一旦在運(yùn)動(dòng)時(shí)受了傷，應(yīng)該如何處理呢？（1）骨骼、關(guān)節(jié)受傷如何處理？ （2）如何避免肌肉受傷？ （3）防護(hù)2．討論、交流：你知道哪些食物中含有豐富的蛋白質(zhì)和鈣嗎？5．拓展：營(yíng)養(yǎng)與健康。知識(shí)介紹。四、了解營(yíng)養(yǎng)對(duì)骨骼、肌肉的影響談話：另外，食物營(yíng)養(yǎng)對(duì)人體骨骼、肌肉的健康也具有至關(guān)重要的影響。五、拓展延伸如何保持骨骼、肌肉的健康？  板書設(shè)計(jì)、肌肉的保健教后記  課題第二單元 我們來(lái)養(yǎng)蠶四年級(jí)科學(xué)教學(xué)內(nèi)容知道養(yǎng)蠶的基本方法和注意事項(xiàng)； 知道蠶卵能孵出幼蟲，剛出殼的小蠶叫蟻蠶。共 1 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)知道養(yǎng)蠶的基本方法和注意事項(xiàng)；知道蠶卵能孵出幼蟲，剛出殼的小蠶叫蟻蠶。課型新授重點(diǎn)難點(diǎn)知道蠶卵能孵出幼蟲，剛出殼的小蠶叫蟻蠶。觀察蠶卵和蟻蠶. 教學(xué)過程時(shí)值復(fù) 備一、導(dǎo)入師問：“你們知道織絲綢的絲是怎么來(lái)的嗎？蠶是怎樣的一種小動(dòng)物，它又是怎樣吐絲的呢？你們想親自養(yǎng)蠶，親眼觀察它吐絲，最后再親手抽絲的嗎？ 二、自主學(xué)習(xí) 。師：“請(qǐng)你們猜一猜這是什么？（蠶卵）關(guān)于蠶你知道些什么？” 2. 討論“關(guān)于養(yǎng)蠶我們知道些什么”、“有哪些問題需要研究”。引導(dǎo)學(xué)生討論“關(guān)于養(yǎng)蠶我們知道些什么？”啟發(fā)學(xué)生：“在寶寶出生前，媽媽會(huì)作好哪些準(zhǔn)備？我們?cè)撛鯓幼鲂Q寶前，媽媽會(huì)作好哪些準(zhǔn)備？我們?cè)撛鯓幼鲂Q寶寶的媽媽呢？” （1）要為蠶寶寶在紙盒中布置一個(gè)溫暖的家； （2）別忘了在盒子上扎孔，蠶寶寶也要呼吸. ，說一說蠶卵是怎樣的。讓學(xué)生仔細(xì)觀察蠶卵的大小、顏色、形狀，用語(yǔ)言描述出來(lái)。注意提醒學(xué)生：靜態(tài)的蠶卵也是有生命的，要輕拿輕放，小心呵護(hù)。 觀察蟻蠶，說一說讓學(xué)生先用肉眼觀察剛出殼的蠶像什么？再用放大鏡觀察并描述，最后用直尺測(cè)量她的長(zhǎng)度并記錄。蟻蠶是什么樣的。最好讓學(xué)生能觀察蟻蠶孵出的一瞬間，看它怎樣大口吃掉極有營(yíng)養(yǎng)的卵殼，又去找食的情景。討論：“用哪些方法來(lái)記錄蠶寶寶的成長(zhǎng)過程？” （用畫像、拍照、錄像、文字記錄等方法。） 三 自主探究指導(dǎo)學(xué)生在課堂上寫好第一篇蠶寶寶日記。  板書設(shè)計(jì)我們來(lái)養(yǎng)蠶教后記  課題給蠶寶寶記日記四年級(jí)科學(xué)教學(xué)內(nèi)容學(xué)會(huì)養(yǎng)蠶；能夠較長(zhǎng)時(shí)間觀察、描述蠶的生長(zhǎng)和變化； 能夠預(yù)測(cè)、比較和討論蠶的整個(gè)生長(zhǎng)期的外觀變化.共 1 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)養(yǎng)蠶；能夠較長(zhǎng)時(shí)間觀察、描述蠶的生長(zhǎng)和變化； 能夠預(yù)測(cè)、比較和討論蠶的整個(gè)生長(zhǎng)期的外觀變化.課型新授重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會(huì)養(yǎng)蠶；能夠自主地探究關(guān)于蠶的自己感興趣的問題.教學(xué)過程時(shí)值復(fù) 備一、 導(dǎo)入師：“上節(jié)課我們了解了蠶卵和蟻蠶，今天我們來(lái)給大家頒發(fā)‘領(lǐng)養(yǎng)證’和蠶寶寶，在這段時(shí)間里看哪個(gè)同學(xué)養(yǎng)的蠶寶寶最長(zhǎng)、最重、最健壯；誰(shuí)的蠶繭最大、最重、最白。但我們不要忘記給自己的蠶寶寶寫上成長(zhǎng)記錄，今天我們來(lái)討論一下觀察日記的寫法。 板書課題：給蠶寶寶記日記二、自主學(xué)習(xí)閱讀P20上的文字。自主探究的問題。（1）比較吃桑葉的蠶和吃人工飼料的蠶，哪一個(gè)長(zhǎng)得更好些？讓學(xué)生先進(jìn)行預(yù)測(cè)，在進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。（2）用蒲公英的葉子，它能吐絲嗎？ （3）蠶蛻皮時(shí)為什么不能弄斷它身上的絲？讓學(xué)生討論后，教師向?qū)W生講清其中的原因。剪開繭子的蛹還能活嗎？ （4） 每個(gè)小組剪開一個(gè)蠶繭用紙包起來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。  （5）辨別蠶蛾的雌雄。組織學(xué)生認(rèn)真觀察蠶蛾的形態(tài)大致分為幾種，預(yù)測(cè)雌雄后觀察哪種蠶蛾產(chǎn)卵。教師多鼓勵(lì)學(xué)生在幼蟲期和蛹期怎樣區(qū)別蠶的雌雄。小結(jié)：評(píng)價(jià)學(xué)生寫的觀察日記。 三、課外拓展讓學(xué)生在家繼續(xù)觀察蠶寶寶的一舉一動(dòng)，并寫好觀察日記。 板書設(shè)計(jì)給蠶寶寶記日記教后記  課題我們來(lái)抽絲四年級(jí)科學(xué)教學(xué)內(nèi)容知道我國(guó)養(yǎng)蠶抽絲的歷史及對(duì)人類服飾業(yè)的貢獻(xiàn). 共 1 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)通過多種方法了解我國(guó)養(yǎng)蠶抽絲的歷史學(xué)習(xí)抽絲； 測(cè)量出一根絲的長(zhǎng)度。課型新授重點(diǎn)難點(diǎn)通過多種方法了解我國(guó)養(yǎng)蠶抽絲的歷史；測(cè)量出一根絲的長(zhǎng)度。教學(xué)過程時(shí)值復(fù) 備一、導(dǎo)入出示一些真絲織物。師：“這些織物是用什么做的呢？我國(guó)養(yǎng)蠶業(yè)抽絲的歷史悠久，對(duì)人類服飾業(yè)作出重要的貢獻(xiàn)。同學(xué)們，你們來(lái)匯報(bào)一下查找到的有關(guān)資料。”二、自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生看P25的文字。大家來(lái)抽絲，看誰(shuí)抽的絲最長(zhǎng)。在蠶結(jié)繭后六、七天挑一部分進(jìn)行抽絲。（1）讓學(xué)生先預(yù)測(cè)抽出的絲有多長(zhǎng)。（2）抽絲的方法.A、把蠶繭表面的亂絲摘掉。B、把蠶繭放在開水中浸泡。C、用毛刷攪動(dòng)，把蠶絲的頭兒找到。（3）量一量一根絲到底有多長(zhǎng)。 三、鞏固總結(jié) 討論： （1）我國(guó)養(yǎng)蠶抽絲的歷史及對(duì)人類服業(yè)的貢獻(xiàn)有哪些？ （2）你是通過哪些方法知道的？ 說一說抽絲的方法，你認(rèn)為抽絲技術(shù)的關(guān)鍵是什么？小結(jié)：通過學(xué)習(xí)抽絲你有什么體會(huì)？你還想知道些什么？四、課外拓展1. 整理好養(yǎng)蠶的資料和一些記錄，下節(jié)課進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。2. 查閱資料：蠶和蠶絲的其他用途。 板書設(shè)計(jì)我們來(lái)抽絲教后記 課題養(yǎng)蠶經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)四年級(jí)科學(xué)教學(xué)內(nèi)容能夠再討論種交流蠶一生變化的信息；能通過圖畫和文字整理、表達(dá)、交流觀察結(jié)果。共 1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)能夠再討論種交流蠶一生變化的信息；能通過圖畫和文字整理、表達(dá)、交流觀察結(jié)果。課型新授重點(diǎn)難點(diǎn)能夠再討論種交流蠶一生變化的信息；知道昆蟲的外形特征。教學(xué)過程時(shí)值復(fù) 備一、導(dǎo)入師：“我們的小蠶在你們的精心喂養(yǎng)下，慢慢長(zhǎng)大了。這節(jié)課我們