【總結(jié)】《拿來主義》教案教學目的 ,發(fā)揚“拿來主義”精神,閱讀中外作品時注意吸取精華,剔除糟粕。2.理解本文在批判中立論的方法,領(lǐng)會運用形象化的比喻和幽默諷刺的語言來論證論點的寫作特色。教學設想 ,重點放在文章的后半部分,使學生弄清楚什么是“拿來主義”; ,著重使學生認識“送去主義”的實質(zhì)與危害,不在個別實例和語句上糾纏;,以加深對文章主要觀點的理解;
2024-08-12 08:31
【總結(jié)】《拿來主義》課堂教學課件 《拿來主義》課堂教學課件1 第二教時 一、檢查復習。 給加黑字注音并解釋:禮尚(shàng;崇尚、重視。)自詡(xǔ;夸耀,說大話。)殘羹(gēn...
2024-12-06 00:58
【總結(jié)】第一篇:《拿來主義》 拿來主義 教學目的: ,發(fā)揚“拿來主義”精神,閱讀中外作品時注意吸取精華,剔除糟粕。 ,領(lǐng)會運用形象化的比喻和幽默諷刺的語言來論證論點的寫作特色。 教學設想: ,重點...
2024-11-10 01:03
【總結(jié)】第一篇:拿來主義教案 《拿來主義》教案 教學目標: 1.學習本文把深奧的抽象的道理深入淺出,生動形象的論證藝術(shù)。2.體會魯迅先生雜文尖銳犀利、幽默詼諧的語言風格。 3.學習本文,認清對待文化遺...
2024-11-14 20:11
【總結(jié)】拿來主義中國一向是所謂“閉關(guān)主義”,自己不去,別人也不許來。自從給槍炮打破了大門之后,又碰了一串釘子,到現(xiàn)在,成了什么都是“送去主義”了。別的且不說罷,單是學藝上的東西,近來就先送一批古董到巴黎去展覽,但終“不知后事如何”;還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫,在歐洲各國一路的掛過去,叫作“發(fā)揚國光”〔2〕
2024-12-03 12:34
【總結(jié)】1《拿來主義》練習測試題一、基礎練習。、音、形完全正確的一組是( ) A大度(dù) 魚翅(chì) 國粹(cuì) 故弄(lòng)玄虛掘墓(jué) B摩(mó)登 吝(lìn)嗇 給(jǐ)予 殘羹冷炙(zhì)存膏(gāo) C古董(dǒ
2025-03-26 00:38
【總結(jié)】第一篇:《拿來主義》教案 《拿來主義》教案 一、教學目標: 了解掌握魯迅雜文語言犀利和幽默的特點; 2學習本文的比喻說理方法; 3理解魯迅提出的“拿來主義”的含義,正確對待文化遺產(chǎn):取其精華...
2024-11-10 01:25
【總結(jié)】作者:魯迅?著名作家馮驥才先生到法國訪問,在一次歡迎宴會上,外國記者接二連三地向他提問。其中一位記者問:“尊敬的馮先生,貴國改革開放,學習西方資產(chǎn)階級的東西,你們就不擔心變成資本主義嗎?”馮先生回答:“不!人吃了豬肉不會變成豬,吃了牛肉不會變成牛?!彼哪瑱C智的回答,博得滿堂喝彩。是的。我們學習資本主義的東西,不會變成資本主義,同樣,繼承文化遺產(chǎn)時
2024-08-25 01:46
【總結(jié)】拿來主義江蘇省江都市丁溝中學李征教學目標1、把握文章的思路、觀點;2、品味、學習形象生動的語言。第一課時教學要點:理清思路,總體把握文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)教學過程:一、檢查《荷塘月色》的背誦二、導入新課夏天,氣溫高,蚊子多,晚上很難睡著。有人打開窗子
【總結(jié)】《拿來主義》導學案(二)學習目標:1、理清文章思路;2、結(jié)合實際認清對待文化遺產(chǎn)的正確態(tài)度3、體會本文的語言特點,了解并學習本文的論證方法一、課前準備:走近作者:魯迅,原名周樹人,浙江紹興人,是我國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家、革命家。他一生有大量的創(chuàng)作,對我國現(xiàn)代文學的
2024-12-09 06:50
【總結(jié)】拿來主義讀后感(20篇) 拿來主義讀后感第1篇: 拿來主義是魯迅與1934年寫的一篇雜文,收錄與《魯迅全集》第六卷《且介亭雜文》。 那時候,魯迅先生居住在上海閘北帝國主義越界筑路區(qū)域,這個區(qū)域稱...
2024-12-06 23:22
【總結(jié)】拿來主義魯迅?送去——主動送去,媚外求榮,自欺欺人?送來——被動接受,沒有選擇,大受其害?拿來——主動挑選,取其精華,棄其糟粕?因為送去、送來都不好,所以只能拿來(因
2024-08-25 02:36
【總結(jié)】 第1頁共3頁 拿來主義讀后感 篇一。?我們要運用腦髓,放出眼光,自己拿來。? 人生最大的痛苦莫過于自己的思想被別人的思想統(tǒng)治。這不 是說我們排斥所有的思想,在對待別人的思想可以采用拿來主義...
2024-08-27 15:43
【總結(jié)】拿來主義?教學目標1.理清文章思路,正確理解本文的主旨,準確把握本文的中心論點。2.抓住關(guān)鍵詞句,品味本文幽默犀利的語言風格,正確理解運用反證、具有諷刺意味的語句。3.通過誦讀、討論,正確理解文章中各個比喻的含義。學習本文綜合運用類比、對比、舉例、比喻等進行論證的方法。4.樹立正確對待外國文化、中國傳統(tǒng)文化的態(tài)度,掌握正確對待外國文化的方法。?教學
2025-05-02 23:03
【總結(jié)】2022年8月28日星期日1魯迅2022年8月28日星期日2要領(lǐng)和流程議論文閱讀2022年8月28日星期日3議論文閱讀的要領(lǐng)查背景——理思路——明觀點——賞思維——品語言——了解作者發(fā)表觀點的原因,理解其見解的時代意義和思想的深度。分析議論的基本流程
2024-08-25 00:45