【正文】 水文地質(zhì)某某縣屬長江流域贛江水系，章、貢兩江在龜腳尾處匯合成贛江。章江新區(qū)雨量充沛，無論地表水和地下水資源均較豐富。地震烈度按照GB183062001《中國地震動參數(shù)區(qū)劃圖》，某某縣地震動參數(shù)（地震烈度小于六度）地區(qū)，須按照國家頒布的地震烈度區(qū)劃圖或者地震動參數(shù)區(qū)劃圖所規(guī)定的抗震設(shè)防要求，進(jìn)行抗震設(shè)防。（二）交通條件幼兒園位于某某縣某某鄉(xiāng)圩鎮(zhèn)，地理位置較好，交通極為便利。（三）社會環(huán)境條件本項目區(qū)規(guī)劃用地附近無化學(xué)污染源、軍事設(shè)施，無過境架空高壓線，無危及人身安全的易燃易爆危險物品庫。（四）政策條件本項目實施符合國家、省、市、區(qū)有關(guān)教育政策，得到省委、省政府和縣委、縣政府大力支持，并以列入2013年度重點建設(shè)項目之一，資金有保障，各項前期工作正在緊張有序開展。（五）公共設(shè)施條件園內(nèi)給水、排水、電力、通訊光纖、有線電視等市政主管道已鋪設(shè)到位，能滿足該項目的施工和使用的需要。（六）施工條件本項目場址交通條件較為便利，水、電可從附近接入；工程建設(shè)的磚、礫石、沙等材料可就地取材，鋼筋、水泥可就近購買，施工條件較好。綜上所述，擬建項目場地?fù)襁x合理，交通方便，地質(zhì)水文條件優(yōu)良，公共設(shè)施完備，具有完善的施工建設(shè)條件。第三章 需求分析與建設(shè)規(guī)模一、某某縣學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀基本情況全縣有幼兒園150所、小學(xué)232所（含教學(xué)點）、初中25所、九年一貫制學(xué)校3所、完全中學(xué)l所、職業(yè)學(xué)校2所、民辦學(xué)校2所、教師進(jìn)修學(xué)校l所、特殊教育學(xué)校l所?，F(xiàn)有在校中小學(xué)生121005人（其中幼兒26382人，小學(xué)6121 6人，初中24781人，普通高中6972人，職業(yè)高中1612人，特教學(xué)校42人）；現(xiàn)有小學(xué)教職工2543人，初中教職工1242人，普通高中教職工560人，職業(yè)高中教職工72人，特殊教育專任教師10人，公辦幼兒園教職工41人，教師進(jìn)修學(xué)校教職工28人。全縣中小學(xué)、公辦幼兒園校園總占地面積2696畝，；校舍總建筑面積64萬m2， m2，。全縣校舍面積中，，。某某縣某某鄉(xiāng)中、小學(xué)、幼兒園布局現(xiàn)狀某某鄉(xiāng)現(xiàn)有中學(xué)1所，在校學(xué)生556人，中心小學(xué)1所、村小學(xué)4所，教學(xué)點有3所，在校學(xué)生1300人，其中中心小學(xué)514人，全鄉(xiāng)現(xiàn)有幼兒教育校點7個，其中長洛圩鎮(zhèn)2個，在園幼兒共260人，均是租賃民房辦園。按照長洛圩鎮(zhèn)人口的預(yù)測，圩鎮(zhèn)適齡幼兒的增加速度以及目前圩鎮(zhèn)各幼兒園容納能力分析可知，本項目的建設(shè)正是為解決圩鎮(zhèn)適齡幼兒入園難的問題，所以在生源上有充足的保障。二、項目建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)模分析項目建設(shè)規(guī)模的依據(jù)（1）《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計規(guī)范》（GB50180932002版）（2）《城市普通中小學(xué)校、幼兒園校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（建標(biāo)[2002]102號）（3）《某某縣國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃》（4）《幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范》（GBJ9986）建設(shè)的目標(biāo)（1）建設(shè)基本思路：按照國家相關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合儲潭圩鎮(zhèn)整體規(guī)劃，本著嚴(yán)把標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局、提高效益的原則。（2）建設(shè)總體目標(biāo)：項目建成后，使在園幼兒的學(xué)習(xí)、住宿、生活條件將得到全面改善，滿足正常教學(xué)活動需要和生活需要，達(dá)到省示范性農(nóng)村公辦中心幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)。（3）建筑原則：科學(xué)規(guī)劃、合理布局；整合資源、統(tǒng)籌安排、節(jié)約資源。建筑規(guī)模的確定根據(jù)《幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范》（GBJ9986） 幼兒園建筑用地的設(shè)計應(yīng)符合下列規(guī)定：幼兒園的建筑容積率可根據(jù)其性質(zhì)、建筑用地和建筑面積的多少確定。根據(jù)國家規(guī)范和幼兒園未來發(fā)展需要，本項目按全日制標(biāo)準(zhǔn)幼兒園建設(shè)，6個班，班額30人，容量180人，生均園舍面積10平方米，總建筑面積1800平方米。主要建設(shè)內(nèi)容包括：教學(xué)綜合樓1棟1800平方米，其中：生活用房935平方米、活動用房720平方米、教學(xué)輔助用房145平方米。第四章 工程設(shè)計方案第一節(jié) 設(shè)計依據(jù)及建設(shè)原則一、設(shè)計依據(jù)《建筑設(shè)計防火規(guī)范》（GB500162006）；《民用建筑設(shè)計通則》（GB503522005）；《幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范》（GBJ9986）；《辦公建筑設(shè)計規(guī)范》（JGJ672006）；《公共建筑節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》（GB501892005）；《民用建筑節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》（JGJ262005）；《中華人民共和國工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強制性條文》（房屋建筑部分）；其他的國建現(xiàn)行建筑設(shè)計規(guī)范。二、建設(shè)指導(dǎo)思想幼兒園建筑設(shè)計應(yīng)滿足教學(xué)活動及功能要求，使用合理，有利于培養(yǎng)人才，有利于幼兒安全和身心健康。建筑平面布置應(yīng)結(jié)合校園總體規(guī)劃，做到功能分區(qū)明確，聯(lián)系方便和有利于疏散。設(shè)計既要有合理的組合平面，在選址上還要考慮該地段對學(xué)生心理發(fā)育產(chǎn)生的影響，并合理安排幼兒園用地。幼兒園平面要布局整齊、視野開闊，建筑設(shè)計要達(dá)到陶冶幼兒情操、提高幼兒審美感的目標(biāo)。以合理布局、增加教育總量為目標(biāo)，以構(gòu)建和諧校園為宗旨，本著實事求是、因地制宜、統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局、分期建設(shè)的思路，體現(xiàn)園舍建設(shè)規(guī)劃的前瞻性和功能配置時代特征。堅持以人為本，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，走內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展道路，強化功能提升，完善服務(wù)配套，切實提高投資效率和建設(shè)水平，為實現(xiàn)學(xué)前教育振興提供良好的環(huán)境。 三、建設(shè)原則堅持“優(yōu)化利用”的原則?？刂瓶偭浚Y源相對集中；優(yōu)化資源配置，明確園區(qū)功能劃分，避免低水平重復(fù)建設(shè)和資源浪費，充分考慮各個建設(shè)項目的可行性、經(jīng)濟(jì)性。堅持“以人為本”原則。 在幼兒園建設(shè)規(guī)劃中充分考慮幼兒活動、休息的需求，創(chuàng)造良好的環(huán)境，塑造學(xué)前建筑和環(huán)境的藝術(shù)性，注重功能分區(qū)，方便師生員工的工作、學(xué)習(xí)與生活，給其以舒適、健康和藝術(shù)的享受。堅持“可持續(xù)發(fā)展”原則。在幼兒園建設(shè)規(guī)劃中，針對園內(nèi)的建筑、環(huán)境及配套設(shè)施等，做到設(shè)計超前、功能先進(jìn)、使用靈活、擴展方便，規(guī)劃結(jié)構(gòu)要做到多樣、協(xié)調(diào)、富有彈性，以滿足幼兒園建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的需要。堅持“實事求是、因地制宜”的原則。在規(guī)劃設(shè)計中，結(jié)合幼兒園地理結(jié)構(gòu)特點，堅持科學(xué)與民主決策，科學(xué)合理地確定各功能區(qū)域的分劃和各項技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，注重近、中、遠(yuǎn)期發(fā)展的連續(xù)性。堅持高標(biāo)準(zhǔn)起步、高水平建設(shè)，保持與鄉(xiāng)鎮(zhèn)總體規(guī)劃的協(xié)調(diào)性，并根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要穩(wěn)步建設(shè)發(fā)展。第二節(jié) 建筑設(shè)計方案一、總平面布置與功能要求根據(jù)本項目規(guī)劃用地范圍根據(jù)要求，大致可分為三大功能區(qū)：核心區(qū)：包括綜合教學(xué)活動樓；室外活動區(qū)：包括室外操場、幼兒活動設(shè)施、設(shè)備區(qū)；生活區(qū)：教師辦公宿舍；本項目總平面布局合理，交通組織合理，規(guī)劃采用疏密并用，張弛有度的規(guī)劃結(jié)構(gòu)，綜合考慮了園區(qū)空間的密度和尺度，結(jié)合自然地形布置平面。二、規(guī)劃設(shè)計方案描述園內(nèi)規(guī)劃作為校園空間的重點環(huán)節(jié)，規(guī)劃以幼兒園大門、升旗臺形成園內(nèi)整體主中心軸線，通往教學(xué)活動樓給人以活潑、開放的校園整體意向，以南北向校園主干道為次軸線，將室外活動區(qū)與辦公、教學(xué)相隔離。道路交通規(guī)劃園內(nèi)設(shè)后勤輔助出入口。園內(nèi)交通規(guī)劃的原則是盡量避免機動車流在圍繞校園穿行、主要交通車輛（包括家長接送，教職工辦公）在園門口解決，以免對幼兒園內(nèi)造成干擾。食堂后勤車輛為小型車，通過校門直達(dá)食堂，園內(nèi)部其他道路則主要滿足幼兒步行使用及特殊時間的服務(wù)及消防疏散使用，從而避免了學(xué)生人流與車流交叉。園內(nèi)道路分為車行道路（消防車道）（路寬6米，雙向二車道）和人行道路（路寬3米）兩個等級，道路路面采用水泥砼路面。園內(nèi)景觀規(guī)劃（1）空間景觀規(guī)劃： 由圩鎮(zhèn)向園內(nèi)過渡，引人入“園”；創(chuàng)造一個優(yōu)質(zhì)化的外部空間環(huán)境，將幼兒從混凝土的禁錮中解放出來，讓豐富多采的幼兒園生活充滿整個園區(qū)。（2）空間序列組織：沿園區(qū)主出入口景觀引導(dǎo)進(jìn)入幼兒園大門，來到尺度合宜的幼兒園疏散區(qū)，再到升旗臺，形成一條主要的景觀軸線，然后通過園內(nèi)南北向的道路形成校園次景觀軸線，并將校園各功能分區(qū)分隔。園內(nèi)綠地系統(tǒng)原則上以“點”、“線”、“面”相結(jié)合，整個幼兒園的園林綠化，沿園內(nèi)主景觀道路種植闊葉喬木，建筑物之間以尺度宜人的庭院綠化過渡， 主要景觀軸由大門，疏散區(qū)、升旗臺形成，園內(nèi)主教學(xué)綜合樓是幼兒園整體印象的集中呈現(xiàn)。第三節(jié) 結(jié)構(gòu)設(shè)計方案一、設(shè)計依據(jù)《建筑結(jié)構(gòu)制圖標(biāo)準(zhǔn)》(GB/501052001)?！督ㄖY(jié)構(gòu)設(shè)計統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》（GBJ6884）；《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》（GB500092001)；4,《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》（GB500112001)；《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》（GB500102002)；《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》（GB500072002）；《建筑樁基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》（JG9494)；《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》（GB500032001)；《建筑結(jié)構(gòu)可靠度設(shè)計統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》（GB500682001)二、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計使用年限和安全等級結(jié)構(gòu)安全等級二級地基基礎(chǔ)設(shè)計等級丙級設(shè)計使用年限50年三、抗震設(shè)防要求本工程抗震設(shè)防烈度位6度，設(shè)計地震分組為第一組，場地類別為Ⅱ類?？拐鹪O(shè)防類別為乙類。四、荷載取值豎向荷載：恒重（自重、設(shè)備重）根據(jù)構(gòu)件和裝修尺寸及材料重量直接計算。荷載：根據(jù)《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》取用（見下表）：項次類別標(biāo)準(zhǔn)值（KN/M2）準(zhǔn)永久值系數(shù)1教室、實驗室、會議室2辦公室、宿舍3食堂、餐廳4書庫、儲藏室5廚房（餐廳的）6廁所、洗室7走廊、門廳、樓梯8陽臺9上人屋面010不上人屋面風(fēng)荷載：。雪荷載：，雪荷載準(zhǔn)永久值系數(shù)風(fēng)區(qū)Ⅲ。五、結(jié)構(gòu)體系選擇和結(jié)構(gòu)布置豎向承重體系：根據(jù)建筑使用功能，平面布置，立體面型及施工條件，推薦教學(xué)樓、采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)體系。樓板體系：教學(xué)樓采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土有梁板肋型樓板，其最小厚度不小于100mm。六、基礎(chǔ)設(shè)計根據(jù)擬建場地巖土層工程地質(zhì)條件，結(jié)合擬建建筑物的荷載要求，基礎(chǔ)型式建議如下：鋼筋混凝土獨立基礎(chǔ)：在場地平整后，對于強風(fēng)化泥質(zhì)粉砂巖③或中風(fēng)化泥質(zhì)粉砂巖④埋深較淺的部位，建議采用鋼筋混凝土獨立基礎(chǔ)，人工開挖方式進(jìn)行施工，施工噪音小，無振動，不擠土，基槽底清渣干凈，造價相對較低，可大面積的鋪開工作，提高工程進(jìn)度。建議以強風(fēng)化泥質(zhì)粉砂巖③或中風(fēng)化泥質(zhì)粉砂巖④為持力層?；A(chǔ)底部進(jìn)入持力層淺部即可。人工挖孔灌注樁：在場地平整后，對于強風(fēng)化泥質(zhì)粉砂巖③或中風(fēng)化泥質(zhì)粉砂巖④埋深較深的部位，建議采用人工挖孔灌注樁，持力層建議選擇強風(fēng)化泥質(zhì)粉砂巖③或中風(fēng)化泥質(zhì)粉砂巖④。該樁施工噪音小，無振動，不擠土，樁底清渣干凈，樁身強度高，造價相對較低，可大面積的普開工作，提高工程進(jìn)度。若采用人工挖孔樁方案進(jìn)行施工，在基礎(chǔ)施工過程中做好護(hù)壁防塌、防滲、排水工作，注意施工安全，基礎(chǔ)開挖好后要清干積水并及時驗槽澆筑砼。七、主要建筑材料梁、板、柱主筋采用HRB400級鋼筋，梁、柱箍筋采用HPB23HPB335級鋼筋。梁、板、柱、基礎(chǔ)混泥土強度等級為C25，圈梁及構(gòu)造柱為C20。 砌體結(jié)構(gòu)與材料：M10空心砌塊或空心磚，、。八、內(nèi)外裝飾外墻裝飾為涂料墻面；樓地面為防滑地磚面層；屋面為不上人屋面采用聚氯乙烯防水卷材、泡沫塑料板；上人屋面采用細(xì)石鋼筋混凝土保護(hù)層屋面；外墻窗采用鋁合金窗，表面靜電粉末噴涂；進(jìn)戶門為夾板門。第四節(jié) 給排水及消防設(shè)計一、工程概況本建設(shè)項目辦學(xué)規(guī)模為180人，占地2184平方米，總建筑面積1800m2，市政DN300給水管網(wǎng)已鋪設(shè)至項目地塊，接入給水管，用于生活和消防用水。雨污水采用分流排放，排入市政污水管網(wǎng)。二、設(shè)計依據(jù)《建筑給水排水設(shè)計規(guī)范》 GB500152003《室外給水設(shè)計規(guī)范》 GB500132006《室外排水設(shè)計規(guī)范》 GB500142006《建筑設(shè)計防火規(guī)范》 GB500162006《自動噴火滅火系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》 GB500842001（2005版）《建筑滅火器配置設(shè)計規(guī)范》 GB501402005建筑方提供的市政資料以及建筑專業(yè)提供的有關(guān)圖紙。三、生活給水、消防系統(tǒng)設(shè)計方案生活給水系統(tǒng)1）用水量教職工、學(xué)生人均按60升/人。天估算，地面及綠化用水按2L/，不可遇見水量按總水量的5%估算，詳見下表：幼兒園最高日用水量估算項目名稱標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量用水時間時變化系數(shù)日用水量幼兒、教師用水60L/200人8112立方米/D綠地用水800平方米,2