曲中附中研究性教學(xué)實(shí)施方案-文庫吧
2025-04-10 01:57 本頁面
【正文】 書面材料上報(bào)到教導(dǎo)處。針對素質(zhì)教育實(shí)施中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和盲點(diǎn)問題，廣泛開展有效的微型課題研究，形成的優(yōu)秀微型課題研究故事不少于4個(gè)。，我校各教研組精心研究確立了微型課題研究主題，開始研究，其中選送4個(gè)送鎮(zhèn)。四、任務(wù)分解與實(shí)施各教研組和課題組是縣教研室下發(fā)的研發(fā)任務(wù)的實(shí)施者，負(fù)責(zé)指定相關(guān)的實(shí)施計(jì)劃，把任務(wù)落實(shí)到每一時(shí)段，明確到每一個(gè)責(zé)任人。每位教師必須承擔(dān)至少一節(jié)課的教學(xué)案、課堂教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)反思和部分精煉題的任務(wù)。班主任和學(xué)生社團(tuán)組織指導(dǎo)老師必須承擔(dān)至少一個(gè)個(gè)案的研究任務(wù)。骨干教師、學(xué)科帶頭人必須承擔(dān)一個(gè)微型課題或一個(gè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源模塊的研究任務(wù)。五、學(xué)習(xí)研討與研究打磨。利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)縣局下發(fā)的學(xué)習(xí)材料，并通過學(xué)術(shù)沙龍、講座、讀書交流等各種形式，引導(dǎo)教師開展學(xué)習(xí)研討，促進(jìn)教師更新教學(xué)理念，確立科學(xué)發(fā)展的理念，公平教育的理念，科研興教的理念，優(yōu)質(zhì)教學(xué)的理念。，進(jìn)行研究成果打磨。一是開展教研組、課題組研究，進(jìn)行第一次打磨。各教研組、課題組要依據(jù)學(xué)校下達(dá)的研究任務(wù)，適時(shí)集中全組的力量對教師個(gè)體研究的成果進(jìn)行打磨，并將打磨后的教科研成果上報(bào)學(xué)校。學(xué)科教研組、年級學(xué)科備課組開展教研活動(dòng)，要與鎮(zhèn)中心組安排的活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，主要是進(jìn)行備課、磨課、聽課、評課和作業(yè)布置與批改、提優(yōu)補(bǔ)差、班務(wù)工作和教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)交流等研討活動(dòng)。活動(dòng)由教研組長、備課組長召集，全學(xué)期不少于10次，必須備有較詳?shù)幕顒?dòng)記錄。二是開展校級研究，進(jìn)行第二次打磨。學(xué)校組織全校的骨干教師、學(xué)科帶頭人對校級優(yōu)秀教研成果進(jìn)行第二次打磨。并上傳學(xué)校網(wǎng)站，供全校教師學(xué)習(xí)、借鑒和品評共享。六、評審與考核，鎮(zhèn)級評審在每學(xué)期結(jié)束前半個(gè)月內(nèi)進(jìn)行進(jìn)行，縣級評審在每學(xué)期期末進(jìn)行。，在自主設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，各類研究成果要先在校教研組、備課組內(nèi)進(jìn)行研討、打磨、修改，優(yōu)質(zhì)課要在組內(nèi)試上課，成熟后方可提交學(xué)校進(jìn)行評審。學(xué)校評審小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教師代表組成，校長任組長，成員57人。組 長：陳加旺副組長: 吳斌 黃強(qiáng)成 員：陸文全 謝曉燕 徐永平 胡扣龍 許德裕 王 鵬 肖亞東 ，量化考核。學(xué)校各類教學(xué)研究成果評審分優(yōu)秀、良好、合格三個(gè)等級，其中優(yōu)秀級占30%，良好級占40%，合格級占30%。六、教科研任務(wù)分解及活動(dòng)安排 曲中附中2010年度優(yōu)質(zhì)資源研發(fā)任務(wù)分解表年級學(xué)科研究專題（章、節(jié)）內(nèi)容研究人完成時(shí)間組長成員九上語文第六單元第22課（3課時(shí)）張躍芳徐衛(wèi)紅 肖鳳霞 充永紅唐小燕 王小梅 王代中第六單元第23課（2課時(shí)）唐愛玲倪曉俊 毛新華 張永紅金愛琴 狄云第六單元第24課（1課時(shí)）王鵬李靖 曹江 薛俊斌第六單元第25課（1課時(shí)）吳斌王小春 張本群九下語文第二單元 第5課（3課時(shí)）黃強(qiáng)龔文亮 夏小梅 王進(jìn)蔣厚俊 章建華 高桂林第二單元 第6課（2課時(shí)）盧巧云董來玲 丁成榮 孫莉莉張寶明 徐林七數(shù)學(xué)圖形認(rèn)識(shí)初
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