名師工作室實(shí)施方案參考資料-文庫(kù)吧
2025-04-10 00:50 本頁(yè)面
【正文】 內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)的組織與協(xié)調(diào)。田家庵區(qū)：路平以田區(qū)第十八小學(xué)為中心，開展青年教師培養(yǎng)活動(dòng)，做好工作室在田家庵片區(qū)內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)的組織與協(xié)調(diào)。大通區(qū)：曹緒娟以洛河中心小學(xué)為中心，開展青年教師培養(yǎng)活動(dòng)，做好工作室在大通片區(qū)內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)的組織與協(xié)調(diào)。謝家集區(qū)：周姍姍以謝區(qū)第一小學(xué)為中心，開展青年教師培養(yǎng)活動(dòng)，做好工作室在謝家集片區(qū)內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)的組織與協(xié)調(diào)。八公山區(qū)：朱金鳳以八區(qū)第二小學(xué)為中心，開展青年教師培養(yǎng)活動(dòng)，做好工作室在鳳臺(tái)縣片區(qū)內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)的組織與協(xié)調(diào)。潘集區(qū)：盛俠以潘集區(qū)第六小學(xué)為中心，開展青年教師培養(yǎng)活動(dòng)，做好工作室在潘集片區(qū)內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)的組織與協(xié)調(diào)。毛集區(qū)：黃燕以毛集實(shí)驗(yàn)小學(xué)為中心，開展青年教師培養(yǎng)活動(dòng)，做好工作室在毛集片區(qū)內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)的組織與協(xié)調(diào)。市屬學(xué)校：蘇虹以淮南市第二十六中小學(xué)部為中心，開展青年教師培養(yǎng)活動(dòng)，協(xié)助做好工作室在市屬學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的組織與協(xié)調(diào)。六、工作室制度根據(jù)淮南市教育局關(guān)于名師工作室管理有關(guān)要求，結(jié)合小語學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，為更好地配合協(xié)作，不斷促進(jìn)工作成員的專業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮名師工作室在專業(yè)引領(lǐng)方面的示范帶動(dòng)作用，特制定本制度。，熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)持以人為本的育人思想，全面落實(shí)素質(zhì)教育各項(xiàng)要求。，積極爭(zhēng)取并創(chuàng)造學(xué)習(xí)研修的條件與機(jī)會(huì)，不斷提高教育教學(xué)基本素養(yǎng)。，認(rèn)真實(shí)施個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，不斷進(jìn)取，積極爭(zhēng)取專業(yè)快速成長(zhǎng)。，每月堅(jiān)持閱讀一本教學(xué)專著，不斷更新教學(xué)理念，全面提高學(xué)生學(xué)科綜合素養(yǎng)，創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)效率。，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。，并在活動(dòng)中充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)與指導(dǎo)作用。，立足所在學(xué)校、區(qū)域，組建青年教師教學(xué)研討小組，帶動(dòng)區(qū)域小學(xué)語文教育教學(xué)研究不斷深入。，以課題研究為依托，積極進(jìn)行教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)，努力推廣課題研究新成果。七、工作行事歷（）月份 序號(hào) 工作內(nèi)容五月 1 制訂工作室規(guī)章制度，進(jìn)行責(zé)任分工；制訂并研討三年工作規(guī)劃及年度工作要求。制訂個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。2 結(jié)合市教育局本年度論文評(píng)比，撰寫教學(xué)論文。3 進(jìn)行課題申報(bào)相關(guān)培訓(xùn)，確定各個(gè)成員的研究課題，指導(dǎo)填寫教科研課題申報(bào)表。4 了解成員教學(xué)基本素養(yǎng)情況，根據(jù)成員不同情況確定上半年度培養(yǎng)內(nèi)容。六月 1 在交流研討的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修改教學(xué)論文。2 進(jìn)行本年度第一次教學(xué)技能專項(xiàng)訓(xùn)練。3 了解成員本學(xué)期教學(xué)工作各方面成績(jī)，建立成員工作檔案。七月 1 進(jìn)行教育專著集中閱讀，開展典型課例評(píng)議。2 確定20122013學(xué)年度第一期（下學(xué)期）研究課，進(jìn)行獨(dú)立備課。3 進(jìn)行本年度第二次教學(xué)技能專項(xiàng)訓(xùn)練。八月 1 進(jìn)行教育專著集中閱讀，開展學(xué)科教學(xué)名師專題研討。 進(jìn)行下學(xué)期研究課備課研討。 進(jìn)行本年度第三次教學(xué)技能專項(xiàng)訓(xùn)練。九月 1 進(jìn)行研討課試教研磨活動(dòng)。2 舉行淮南淮北兩市小語名師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。十月 1 繼續(xù)進(jìn)行研討課試教研磨活動(dòng)。2 啟動(dòng)各項(xiàng)課題研究。3 啟動(dòng)工作室成員青藍(lán)工程項(xiàng)目。十一月份 1 分片進(jìn)行名師工作室成員教學(xué)展示活動(dòng)。十二月 1 繼續(xù)開展名師工作室成員教學(xué)展示活動(dòng)。2 開展工作室成員及相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)迎新聯(lián)誼活動(dòng)。元月 1 教學(xué)及案例反思。2 年度工作資料整理，規(guī)范檔案及資料建設(shè)。景東縣小學(xué)語文萬靜萍名師工作室實(shí)施方案 為切實(shí)提高小學(xué)語文教育教學(xué)效率和科研工作質(zhì)量，在景東縣教育局的統(tǒng)一安排部署下，成立景東縣小學(xué)語文萬靜萍名師工作室。工作室成員主要以小課題或校本問題為突破口，立足課堂，進(jìn)行深入開展研究，以課例或?qū)ｎ}形式著實(shí)解決新課程教學(xué)中存在的疑難困惑。一、指導(dǎo)思想以景教字〔2013〕6號(hào)，景東彝族自治縣教育局關(guān)于組建景東縣首批名師工作室試點(diǎn)工作的實(shí)施意見和管理辦法為指導(dǎo)，根據(jù)景東縣教育局成立“名師工作室”相關(guān)文件精神，按照《名師工作室職責(zé)》的總體要求，切實(shí)發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，積極探索科學(xué)高效的優(yōu)才成長(zhǎng)機(jī)制，著力培養(yǎng)一批道德品質(zhì)優(yōu)良、教學(xué)理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)厚實(shí)、教研能力扎實(shí)的小學(xué)教師隊(duì)伍，促進(jìn)我縣基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。以“名師工作室要成為研究的平臺(tái)、成長(zhǎng)的階梯、輻射的中心、師生的益友”為宗旨，樹立為師生服務(wù)的方針，創(chuàng)造性地開展工作。在觀察體驗(yàn)、專業(yè)引領(lǐng)、學(xué)習(xí)思考、參與研究、實(shí)踐總結(jié)、共同
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