名師工作室方案(學(xué)校版本)-文庫吧
2025-04-10 00:50 本頁面
【正文】 工作室成員由符合條件的教師個人申請、學(xué)校推薦，經(jīng)學(xué)校同意后，將其申請材料提交工作室主持人。 工作室主持人對申請人進行資質(zhì)確認。工作室成員原則上815名，工作室成員人數(shù)不得超過所在學(xué)校成員總數(shù)的五分之一。 第三條 名師工作室的職責任務(wù)（一）培養(yǎng)、培訓(xùn)優(yōu)秀教師：名師工作室主持人為工作室其他成員的導(dǎo)師，負責制訂工作室工作方案和成員培養(yǎng)方案（包括培訓(xùn)目標、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、研究專題、培訓(xùn)考核等），指導(dǎo)和幫助工作室成員在工作周期內(nèi)達到培養(yǎng)目標。工作室的基礎(chǔ)培養(yǎng)目標是工作室成員應(yīng)在優(yōu)秀教師成長梯隊中相應(yīng)提升一級或成為在某一方面學(xué)有專長、術(shù)有專攻的知名教師。為學(xué)校打造一支師德高尚、理論深厚、業(yè)務(wù)精湛，具有較強創(chuàng)新意識和實踐能力，在校內(nèi)外有一定知名度的骨干教師隊伍。 （二）開展課題研究：名師工作室以工作室主持人專長為基礎(chǔ)，以工作室成員集體智慧為依托，針對教育教學(xué)實踐中的重點、難點問題進行專題研究，工作周期內(nèi)至少要完成一個省級以上重點研究課題并取得相應(yīng)成果，撰寫出一定數(shù)量的高質(zhì)量論文或?qū)Ｖ?，促進學(xué)科教學(xué)的理論建設(shè)。 （三）推廣教育教學(xué)成果：聚焦課堂教學(xué)，樹立創(chuàng)新意識，探索具有學(xué)校特色的教育改革路徑，引領(lǐng)學(xué)校教育科研工作。名師工作室的教育教學(xué)研究成果應(yīng)以論文、專著、講座、公開課、研討會、報告會、名師論壇、專題記錄片、現(xiàn)場指導(dǎo)、觀摩等形式在全市范圍內(nèi)介紹、推廣。工作周期內(nèi)，工作室主持人應(yīng)帶領(lǐng)工作室成員開設(shè)一定數(shù)量的縣級以上公開課、培訓(xùn)講座或教學(xué)論壇（報告會、研討會）；定期組織工作室全體成員去農(nóng)村送教，或與某所
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