加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才-文庫(kù)吧
2025-04-09 22:13 本頁(yè)面
【正文】 大三學(xué)生選修15％—20％創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)操作類商業(yè)機(jī)會(huì)選擇、制定商業(yè)計(jì)劃書(shū)、資本籌集創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽、組織創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)企業(yè)的建立、經(jīng)驗(yàn)的積累、管理等大三學(xué)生選修3％—5％這四類內(nèi)容可通過(guò)面向各專業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)教育類必修課和選修課程來(lái)實(shí)現(xiàn)。必修課類課程是創(chuàng)業(yè)教育的基礎(chǔ)課程，要求學(xué)生必須學(xué)習(xí)，可以開(kāi)設(shè)《創(chuàng)業(yè)管理入門(mén)》、《商務(wù)溝通與技巧》、《創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)》、《演講與口才》等課程,；選修課程是學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)等有選擇地學(xué)習(xí)，主要滿足各類學(xué)生的發(fā)展需要。選修課開(kāi)設(shè)《科技創(chuàng)業(yè)》、《團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練》、《拓展訓(xùn)練》、《創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)調(diào)查》《公司法與合同法》、《企業(yè)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)》等課程。3．改革教學(xué)方法，突出創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)和學(xué)生個(gè)性發(fā)展創(chuàng)業(yè)教育是要讓學(xué)生知道怎么想,怎么做,不以單一專業(yè)知識(shí)或技能的傳授為目的, 通過(guò)采用典型的、有特色的創(chuàng)業(yè)案例教學(xué)，充分體現(xiàn)出創(chuàng)業(yè)成功者的創(chuàng)業(yè)方法、過(guò)程、規(guī)律和創(chuàng)業(yè)精神,啟發(fā)學(xué)生,使學(xué)生通過(guò)自己的分析和研究,引發(fā)創(chuàng)業(yè)興趣,建立創(chuàng)業(yè)思想,進(jìn)行自我創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì),突出創(chuàng)業(yè)教育的個(gè)性化。開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)和實(shí)踐，構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐體系實(shí)踐教學(xué)在完成創(chuàng)業(yè)教育課程目標(biāo),有效進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育中起到關(guān)鍵的作用。創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)技能的培養(yǎng)，必須與具體的生動(dòng)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。通過(guò)這些創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)的情感，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，提高創(chuàng)業(yè)技能，為今后的創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。我院結(jié)合本院實(shí)際，積極主動(dòng)開(kāi)展形式多樣的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。主要?jiǎng)?chuàng)業(yè)教育活動(dòng)和實(shí)踐有:創(chuàng)業(yè)啟蒙教育活動(dòng)：學(xué)院組織大一學(xué)生到工廠企業(yè)、基地參觀，讓學(xué)生一開(kāi)始就了解將來(lái)所從事的職業(yè)、工作崗位及崗位群的要求，幫助他們根據(jù)自己所學(xué)的專業(yè)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，從而主動(dòng)適應(yīng)職業(yè)要求。創(chuàng)業(yè)者系列講座:學(xué)院定期聘請(qǐng)名人名家進(jìn)校園，舉辦創(chuàng)業(yè)講座，開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育，喚醒學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。還邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)成功的校友來(lái)校作創(chuàng)業(yè)報(bào)告，鼓勵(lì)學(xué)生以校友為榜樣，要敢想敢干，敢于創(chuàng)業(yè)。開(kāi)展創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽等創(chuàng)業(yè)活動(dòng):通過(guò)定期舉辦創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽活動(dòng)來(lái)促進(jìn)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的迅速發(fā)展,使學(xué)生將理論知識(shí)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐相結(jié)合，提高創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力。我院園藝園林系的學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的“伊人生態(tài)景觀工程公司”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃榮獲“鴻圖文化杯”第三屆江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽銅獎(jiǎng)；經(jīng)貿(mào)系開(kāi)展的“華潤(rùn)萬(wàn)家”杯校園超市創(chuàng)業(yè)大賽等獲得了蘇州市首屆“華潤(rùn)萬(wàn)家“杯校園超市創(chuàng)業(yè)大賽決賽總冠軍。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐:是指從尋找商機(jī)開(kāi)始,到制訂創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、進(jìn)行創(chuàng)業(yè)融資和創(chuàng)業(yè)管理的全過(guò)程的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。當(dāng)前，我院學(xué)生開(kāi)辦了“華潤(rùn)超市”、“‘芭蕉林’食品屋” 等創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地，從計(jì)劃到管理，全程由學(xué)生負(fù)責(zé)。這些既是我院產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的實(shí)踐基地，也是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)所。（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)教育專家?guī)熧Y是創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)鍵，創(chuàng)業(yè)是一種實(shí)踐性很強(qiáng)的活動(dòng)，教師的學(xué)識(shí)、經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)很大程度上決定著課堂教學(xué)的效果。多年來(lái)，我院非常重視創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍的建設(shè)，師資隊(duì)伍數(shù)量、結(jié)構(gòu)、水平有了長(zhǎng)足進(jìn)步。主要通過(guò)以下途徑加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)了創(chuàng)業(yè)教育專家。第一，聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)專家、成功人士作為創(chuàng)業(yè)教育課堂教學(xué)的師資。第二，組織專業(yè)課教師到工廠企業(yè)、農(nóng)村基地等相應(yīng)的專業(yè)崗位進(jìn)行調(diào)研和鍛煉，讓他
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