【總結(jié)】橫向品牌管理:超越縱向品牌管理的道路合縱還是連橫?長期以來,我們對多品牌(或者說是品牌組合)的管理僅僅停留于縱向管理的層次。所謂的“縱向品牌管理”是指:在明確品牌組合的角色和地位之后,為具體的某個品牌設(shè)計特定的品牌識別,指定特定的品牌經(jīng)理所率領(lǐng)的品牌管理團(tuán)隊負(fù)責(zé)該品牌的產(chǎn)品管理、渠道管理和傳播管理,通過一系列精心籌劃的計劃和活動來創(chuàng)造和積累品牌資產(chǎn),最終成為品類或子類別的領(lǐng)
2025-04-09 01:47
【總結(jié)】向上、橫向、向下的管理藝術(shù)a卓越管理者不要去羨慕別人的人生,你看見的,并不是他們經(jīng)歷的所有。你只羨慕他們的光鮮外表,卻看不到他們?yōu)榇烁冻龅拇鷥r和努力。生活不是一定要有驚天動地的情節(jié),才叫精彩。每個人都在演以自己為主角的偶像劇了,在這場戲里,你的角色與戲份沒有人能夠取而代之。
2025-03-08 01:16
【總結(jié)】培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的20個技巧思維是有方法可循的。好的思維方法能更好地觸發(fā)靈感,獲得創(chuàng)造性的思想。反復(fù)訓(xùn)練,并摸索出適合自己的思想方法,形成良好的思維習(xí)慣后,就會大大提高自己的創(chuàng)造力,讓你變得更聰明?! ?、換位思維。絕大多數(shù)創(chuàng)造性思想都是緣于思維角度的改變。對任何事情,你都應(yīng)該嘗試從不同角度、不同位置、不同群體等方面去看一看,想一想,往往你會有一些意想不到的發(fā)現(xiàn)。視角的特別,也往往決定
2025-08-05 04:34
【總結(jié)】橫向科研項目管理流程一、項目立項:1、科研人員以工資號登錄電子科技大學(xué)科研管理系統(tǒng)2、橫向項目合同一覽新增3、填寫各類信息,并上傳合同文本作為附件4、等待學(xué)院科研科審核5、等待學(xué)校審核(合同金額萬元及以上項目由科研院高新處領(lǐng)導(dǎo)審核,合同金額萬元以下項目由產(chǎn)學(xué)研合作辦公室審核)6、審核完成后會顯示項目審核結(jié)果的相關(guān)情況7、審核通過后,到
【總結(jié)】換位思維教學(xué)相長三種做法?主持教師——如何主持課程??面授教師——如何講授課程??青年教師——教學(xué)改革嘗試做法一、如何主持課程??網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)?教研活動的開展一、網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)?基本出發(fā)點——與所有的師生共享資源例1:《企業(yè)戰(zhàn)略管理》課程
2025-03-08 20:57
【總結(jié)】溝通思維與表達(dá)技巧2為什么學(xué)習(xí)溝通提高溝通的效能了解決問題,要有明確和有價值的思想。提高溝通的效率讓對方準(zhǔn)確快速地理解你的意思,掌握關(guān)鍵點。如何高效溝通莉莉吾友:我倆是多年老朊友了,共渡過許多好時光…
2025-08-15 22:56
【總結(jié)】把斧頭賣給美國總統(tǒng):沒有什么不可能第一部分 改變思維、改變?nèi)松 τ趩獭ぜ?、齊藤竹之助、喬治·郝伯特那樣的金牌推銷員來說,他們不是想要成功,而是一定要成功。100%的成功等于100%的意愿。“意愿”即你達(dá)成該目標(biāo)的意愿強(qiáng)度,也就是說你到底想要什么?是想要,還是一定要?一個人“不是一定要”的時候,連小石頭都可擋住他的去路;但是“一定要”的人,再大的障
2025-04-17 22:05
【總結(jié)】工作改善工作改善的目的未了追求更有效率的生產(chǎn)、更高的產(chǎn)品質(zhì)量如何改善工作、簡化工作,強(qiáng)化企業(yè)的兢爭力將是工作改善的極終目標(biāo)工作改善的目的在激烈的企業(yè)經(jīng)爭之下,企業(yè)要生存無非從開源與節(jié)流方向位企業(yè)造就生路,惟在產(chǎn)品成本、質(zhì)量與服務(wù)各方面皆已達(dá)到瓶頸之階段,節(jié)流就成了此刻最佳競爭的利器了。工作改善就可以位企業(yè)謀求更順暢的生產(chǎn)、
2025-01-11 11:24
【總結(jié)】幾個有用的思維技巧《領(lǐng)導(dǎo)者的優(yōu)勢》讀書筆記吳勇慧關(guān)于本書《領(lǐng)導(dǎo)者的優(yōu)勢——掌握思維突破點的5個技巧》[美]蓋依?黑爾著郭武文譯華夏出版社主要內(nèi)容?技巧1形勢判斷?技巧2原因分析
2025-01-20 00:05
【總結(jié)】您的選擇:□小組選擇:□建議答案:□心得筆記步驟成立項目狀
2025-08-31 14:02
【總結(jié)】都市…繁忙的工作…緊張的節(jié)奏…我是被動的還是主動的?我掌握局勢或是被局勢掌握?競爭無處不在,我感到得心應(yīng)手嗎?對手的硬件和我一樣,對手的產(chǎn)品和我一樣,甚至,共同使用著熟悉的員工…我還有優(yōu)勢嗎?是的,我的決勝在于我的思維方式!天才就是這樣思考的掌握優(yōu)勢思維的技巧(理論部分
2024-10-09 15:08
【總結(jié)】InnovationforBreakthrough創(chuàng)意思維訓(xùn)練你在本課程中的心態(tài)?輕松快樂?拋開面子?盡情投入?一起玩?當(dāng)一個三歲小孩?創(chuàng)新全接觸?創(chuàng)新三要素?如何創(chuàng)新——創(chuàng)意工具介紹?創(chuàng)意的應(yīng)
2025-04-06 14:47
【總結(jié)】概要六頂思維帽方法六頂思維帽的目的是避免思維混雜,按這種方式,思考者在某一個時間里就可以只按照一種模式思考——而不是在某一時刻做全部的事。對此最好的類比是彩色印圖。每一種顏色被印刷上去,最后它們就拼到了一起。設(shè)計六種思維帽方法,是為了使我們從通常的爭辯型思維向制圖型思維轉(zhuǎn)化。這使得思維過程成了兩個階段,第一個階段是繪制地圖;第二階段是在地圖上選擇路線。如果地圖足夠地好,那么最好的路線
2025-04-15 22:40
【總結(jié)】管理思維主講:曾仕強(qiáng)狄振鵬(?)★課程提綱——通過本課程,您能學(xué)到什么? 第一講三種主要的管理思維(上)1.管理制度化的三個步驟2.是非判斷與思維差異的來源3.根本問題探討:一何以生二?第二講三種主要的管理思維(下)1.思維的共同變形2.三種管理思維的統(tǒng)一運用3.如何理解二分法與三分法?第三講“二構(gòu)成一”和
2025-04-14 23:01
【總結(jié)】策略管理的新思維為什麼傳統(tǒng)的策略管理思維,例如五力分析、SWOT有其窒礙難行的地方?新的策略管理典範(fàn),強(qiáng)調(diào)的是核心能力、策略創(chuàng)新和知識管理……臺大國際企業(yè)系教授湯明哲/文--------------------------------------------------------------------------------我們首先回顧一下
2025-08-05 18:52