【總結(jié)】魯迅的《故鄉(xiāng)》教學(xué)案例一、教學(xué)設(shè)想《故鄉(xiāng)》是九年級語文上第三單元的第一篇課文。這一單元選編的是一組寫少年生活的小說?!豆枢l(xiāng)》重在寫故鄉(xiāng)的人物變化,但是描寫少年閏土的片段歷來為人所稱道。作品通過描寫兒時(shí)的“故鄉(xiāng)”和理想中的“故鄉(xiāng)”的巨大反差,反映了那個(gè)時(shí)代、那個(gè)社會的真實(shí)狀況,蘊(yùn)涵著豐富的內(nèi)容。閏土的形象,是舊中國農(nóng)民的典型代表。對于文學(xué)作品的理解是因人而異的。教學(xué)中要提倡理解的多
2025-04-17 13:20
【總結(jié)】精品資源《雨的訴說》綜合活動設(shè)計(jì)3作者:鄧志林教學(xué)內(nèi)容本課在第18—20頁。這是第一單元的主題活動,結(jié)合寫作、口語交際和綜合性學(xué)習(xí),輔助詩歌的學(xué)習(xí)與理解。詩作將“雨”擬人化,以第一人稱“我”的口氣,向?qū)W生娓娓道來,引發(fā)學(xué)生的興趣,投入探究活動。教學(xué)目標(biāo)知識與能力1.培養(yǎng)觀察日常生活中的景物、事物的習(xí)慣,學(xué)會抓住特點(diǎn)表現(xiàn)事物,描寫景物。2.
2025-04-17 12:55
【總結(jié)】12.聽聽,秋的聲音教學(xué)目標(biāo):1.正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2.一邊讀一邊展開想象,能和同學(xué)們交流讀后的體會。3.仿照詩歌內(nèi)容,補(bǔ)寫幾句詩文。教學(xué)重點(diǎn):邊讀邊想,能交流體會,自己創(chuàng)作詩歌。教學(xué)難點(diǎn):創(chuàng)作詩歌教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)課前準(zhǔn)備1.各種聲響(如風(fēng)聲、雨聲、落葉聲、蛐蛐聲等)的錄音帶。
2024-11-21 03:48
【總結(jié)】人力資源管理第二講一、課程簡介本講主要講授了管理團(tuán)隊(duì)有效作業(yè)的條件、外包的含義、傳統(tǒng)人事管理的特征和基本職能,并進(jìn)一步分析了傳統(tǒng)人事招聘與現(xiàn)代人事招聘的區(qū)別、傳統(tǒng)人事的級別管理和薪資管理。二、課程目標(biāo)1、理解管理團(tuán)隊(duì)有效作業(yè)的條件2、了解傳統(tǒng)人事管理的特征和基本職能3、區(qū)別傳統(tǒng)人事與現(xiàn)代人事的招聘和甄選4、了解傳統(tǒng)人事的級別管理和薪資管理三、要點(diǎn)提示
2025-06-25 01:51
【總結(jié)】專題一第二單元水資源的合理利用(第1課時(shí))編制:趙曉敏審核:高二化學(xué)組包科領(lǐng)導(dǎo):楊德豪【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能說出水在人體內(nèi)的作用2.能記住天然水的凈化過程與方法3.能說出硬水和軟水的區(qū)別,能知道硬水軟化的常見方法【重點(diǎn)難點(diǎn)】天然水的凈化方法【學(xué)習(xí)內(nèi)容】知識點(diǎn)一:水在人體的作用
2024-11-23 01:04
【總結(jié)】《邊城》(節(jié)選)教學(xué)設(shè)計(jì)(1)浙江省嘉興一中蔣雅云教學(xué)目標(biāo):1.走進(jìn)作者構(gòu)筑的善與美的理想世界,領(lǐng)會翠翠的心理和情感。2.聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,感受理解翠翠身上體現(xiàn)的人性之美。3.進(jìn)行聯(lián)想想象,使翠翠的形象更加明晰可感。教學(xué)過程:一.導(dǎo)入:(創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣,并為以下學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。)1.引出課題:(多
2024-12-03 12:45
【總結(jié)】作軸對稱圖形【教學(xué)目標(biāo)】:(1)能夠作軸對稱圖形;(2)能夠經(jīng)過探索利用坐標(biāo)來表示軸對稱;(3)能夠用軸對稱的知識解決相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題.:在探索問題的過程中體會知識間的關(guān)系,感受函數(shù)與生活的聯(lián)系.、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和探究精神.【教學(xué)重點(diǎn)】(1)能夠作軸對稱
2024-11-19 22:00
【總結(jié)】精品資源與朱元思書教學(xué)設(shè)計(jì)3教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)先總后分的描述方法。2、體味精美清新的語言,積累描繪山水的詞語。3、培養(yǎng)誦讀能力、理解能力、欣賞能力、審美能力。4、培養(yǎng)熱愛祖國的感情,感受江山的奇美。教學(xué)步驟:一、引入課文《山中雜詩》入手,簡介作者及風(fēng)格?!渡街须s詩》:山際見來煙,竹中窺落日。鳥向檐上飛,云從窗里出。:引導(dǎo)學(xué)生讀一遍
2025-04-16 12:51
【總結(jié)】精品資源送東陽馬生序教學(xué)設(shè)計(jì)3知識與能力:1.學(xué)習(xí)古人專心求學(xué),刻苦自勵(lì)的精神。2.掌握文中的一些實(shí)詞及虛詞“以”的用法。3.掌握對比的寫作手法。過程與方法:利用文中的對比展開討論,層層剝繭,領(lǐng)會文意。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)習(xí)古人專心求學(xué),刻苦自勵(lì)的精神。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1.掌握通過對比表達(dá)自己觀點(diǎn)的寫作手法。2.倒
2025-04-17 12:45
【總結(jié)】《我多想去看看》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種方法自主識記13個(gè)生字,會寫4個(gè)字,認(rèn)識一個(gè)偏旁“心”。2、正確流利地朗讀課文。3、激發(fā)學(xué)生熱愛首都北京,熱愛祖國的思想感情?!菊n前準(zhǔn)備】北京的風(fēng)景圖,升旗儀式錄象片?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】讀準(zhǔn)字音,讀通課文;認(rèn)識偏旁“心”、“方”;會區(qū)別形近字并能把生字書寫正確、端
2024-12-09 00:50
【總結(jié)】《清明節(jié)的由來》教學(xué)設(shè)計(jì)之四時(shí)間課型新授課時(shí)2教學(xué)內(nèi)容29清明節(jié)的由來教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)理解介子推寫的血書的含意。教學(xué)難點(diǎn)同上教法以讀代講法、引導(dǎo)點(diǎn)拔法、指導(dǎo)朗讀法學(xué)法朗讀理解法、合作探究法、自學(xué)法、教學(xué)目
2024-12-12 17:39
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)3 匆匆忙忙又一學(xué)期,平心靜氣坐下來反思一年的教學(xué)情況,有苦、有甜,而更多的是思考!不過在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長過程中,也著實(shí)有不少的收獲。為使下一階段的工作更順利地開展,現(xiàn)對本...
2024-11-21 22:03
【總結(jié)】課題:課程標(biāo)準(zhǔn):《課程標(biāo)準(zhǔn)》能區(qū)分樂音和噪音,了解噪音的危害和防治方法。教學(xué)目的:過程與技能1.能夠根據(jù)耳朵的構(gòu)造對怎樣聽到聲音提出假設(shè)。2.能夠根據(jù)耳廓的構(gòu)造提出有關(guān)耳廓功能的假設(shè)。3.能夠使用助聽器進(jìn)行耳廓功能的模擬研究??茖W(xué)知識知道耳的構(gòu)造以及各部分的作用,知道保護(hù)聽力的常用方法。情感態(tài)度與價(jià)
2024-12-04 21:19
【總結(jié)】《地震中的父與子》教案教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識9個(gè)生字,會寫11個(gè)生字。正確讀寫、理解“昔日、廢墟、疾步、絕望、瓦礫、開辟、破爛不堪”等詞語。積累文中關(guān)于人物外貌、語言描寫的佳句。2.有感情地朗讀課文,從課文的具體描述中感受父親對兒子的愛以及兒子從父親身上汲取的力量。3.領(lǐng)悟作者抓住人物外貌、語言、動作特點(diǎn)進(jìn)行描寫,反映人物思想品質(zhì)的表達(dá)方法。
2024-11-21 04:49
【總結(jié)】那樹龍山中學(xué)江曉菁學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累理解并學(xué)會運(yùn)用“倒坍、引頸受戮、周道如砥”等詞語。2、整體把握課文內(nèi)容,探究課文的主旨。3、品味文章的藝術(shù)性。4、正確認(rèn)識人與自然的關(guān)系,正確認(rèn)識發(fā)展與環(huán)保的矛盾,樹立科學(xué)的發(fā)展觀。學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):1、了解那樹的價(jià)值,體會作者的思想感情
2024-12-03 11:24