正方形優(yōu)秀教案-文庫(kù)吧
2025-04-02 04:29 本頁(yè)面
【正文】 設(shè)計(jì)意圖：從邊、角、對(duì)角線、對(duì)稱性復(fù)習(xí)平行四邊形、菱形、矩形的性質(zhì)，表格直觀呈現(xiàn)，方便學(xué)生對(duì)比。復(fù)習(xí)菱形、矩形的判定：設(shè)計(jì)意圖：框圖呈現(xiàn)，探究新知，形成概念 學(xué)生活動(dòng)：觀察屏幕上所展示的生活中的正方形圖片．進(jìn)行聯(lián)想．易知：1．正方形四條邊都相等（小學(xué)已學(xué)過(guò)）；正方形四個(gè)角都是直角（小學(xué)學(xué)過(guò)）．實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：教師拿出矩形按課本P100圖19．2～14左圖折疊．然后展開(kāi)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)：只要矩形一組鄰邊相等，這樣的特殊矩形是正方形；同樣，教師拿出活動(dòng)菱形框架，運(yùn)動(dòng)中讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)：只要菱形有一個(gè)內(nèi)角為90176。，這樣的特殊矩形是正方形．設(shè)計(jì)意圖：.學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作、小組合作探究，教師利用多媒體演示，從正方形的形成過(guò)程中歸納出：鄰邊相等的矩形是正方形；一個(gè)角為90176。的菱形是正方形設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)觀察正方形的形成過(guò)程，得出正方形的識(shí)別方法，為得出正方形定義做鋪墊。小組討論：如何由平行四邊形直接得到正方形？正方形的三種識(shí)別方法：（1）矩形法（2）菱形法（3）平行四邊 形法設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生小組討論，通過(guò)觀察框圖的兩條路線，讓正方形定義的得出順理成章；同時(shí)為得出特殊四邊形的關(guān)系做準(zhǔn)備。定義：一組鄰邊相等，一個(gè)角為90176。的平行四邊形叫正方形.4. 類比歸納，溝通聯(lián)系 設(shè)計(jì)意圖：正方形是特殊的平行四邊形、菱形、矩形，通過(guò)類比、歸納，得出正方形性質(zhì)。設(shè)計(jì)意圖：體會(huì)圖形、文字、符號(hào)語(yǔ)言之間的互化，為應(yīng)用性質(zhì)解決問(wèn)題做鋪墊。5. 應(yīng)用新知，解決問(wèn)題練習(xí)1： 如圖，四邊形ABCD是正方形，兩條對(duì)角線相交于點(diǎn)O．（1）一條對(duì)角線把它分成_______個(gè)全等的______
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