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xxxx年度部門考核辦法-文庫(kù)吧

2025-04-02 03:26 本頁(yè)面


【正文】 學(xué)院(部)教授、副教授承擔(dān)公共基礎(chǔ)課、學(xué)科大類基礎(chǔ)課、學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課、“應(yīng)用前沿”授課人數(shù)同上各學(xué)院提供匯總并提供佐證材料,教務(wù)處核對(duì)。自然年;9月30日 B學(xué)院(部)教授、副教授總?cè)藬?shù)71A學(xué)院參加坐班答疑及住宿答疑的教師數(shù)教師答疑時(shí)數(shù)應(yīng)達(dá)到學(xué)校“骨干教師為學(xué)生答疑制度”規(guī)定的時(shí)數(shù)才計(jì)算。各學(xué)院提供匯總并提供佐證材料,教務(wù)處核對(duì)。自然年;12月20日A/BB學(xué)院上課的教師數(shù)81A學(xué)院教師實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)課時(shí)數(shù)實(shí)驗(yàn)是指課內(nèi)實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)和大型實(shí)驗(yàn)等實(shí)驗(yàn)課程。學(xué)院教師實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)課時(shí)數(shù)是指實(shí)驗(yàn)課程安排的課時(shí)數(shù)(不計(jì)系數(shù))*指導(dǎo)教師人數(shù)。學(xué)院實(shí)驗(yàn)人時(shí)數(shù)是指課程大綱課時(shí)數(shù)*學(xué)生人數(shù)各學(xué)院準(zhǔn)確提供實(shí)驗(yàn)教學(xué)匯總表,教務(wù)處核查。自然年;12月20日A/BB學(xué)院實(shí)驗(yàn)人時(shí)數(shù) 91A學(xué)院?jiǎn)蝹€(gè)教學(xué)周的最大獨(dú)立設(shè)課實(shí)驗(yàn)人時(shí)數(shù)獨(dú)立設(shè)課實(shí)驗(yàn)(不包括公共基礎(chǔ)課)包括獨(dú)立設(shè)課的課程設(shè)計(jì)、大型實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)等實(shí)驗(yàn)課程,不包括課內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等。教務(wù)處提供匯總,各學(xué)院核對(duì)確認(rèn)。自然年;12月20日A/BB學(xué)院獨(dú)立設(shè)課實(shí)驗(yàn)人時(shí)數(shù)102A實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)情況 綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)課程數(shù)/實(shí)驗(yàn)課程數(shù)+新開(kāi)更新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)/實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目總數(shù)。第一項(xiàng)項(xiàng)達(dá)到90%以上則為1,低于80%則為0;第二項(xiàng)低于10%則為0。學(xué)院提供匯總表、新開(kāi)項(xiàng)目卡、對(duì)應(yīng)大綱,并準(zhǔn)備好“綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目認(rèn)定審批表”、匯總表及相應(yīng)支撐材料供教務(wù)處核查。自然年;12月20日A/BB對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)課程數(shù)11A學(xué)院未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交付印試卷份數(shù)規(guī)定時(shí)間為開(kāi)考前7個(gè)工作日教務(wù)處提供匯總表,學(xué)院核對(duì)確認(rèn)。1學(xué)年;9月30日A/BB學(xué)院實(shí)交試卷份數(shù)12A學(xué)院(部)未按規(guī)定時(shí)間登錄成績(jī)門次數(shù)包括重修班。教務(wù)處提供匯總表,學(xué)院核對(duì)確認(rèn)。1學(xué)年;9月30日A/BB學(xué)院(部)開(kāi)課門次數(shù)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控131評(píng)教A學(xué)校統(tǒng)考課程排名得分(期末)評(píng)價(jià)方法:按文理工分類考核排序,主要考核大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理(理工)或大學(xué)語(yǔ)文(文)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教務(wù)處提供匯數(shù)據(jù),學(xué)院核對(duì)確認(rèn)。1學(xué)年;9月30日141A學(xué)院學(xué)業(yè)警告及因成績(jī)不合格退學(xué)的人數(shù)評(píng)價(jià)方法:按文理工分類考核排序(2015年兩學(xué)期開(kāi)學(xué)初統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù))教務(wù)處提供匯總表,學(xué)院核對(duì)確認(rèn)。自然年;9月30日(學(xué)生數(shù)為6月數(shù)據(jù))A/BB學(xué)院本科學(xué)生總數(shù)151A學(xué)生評(píng)教回收率僅對(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回收率大于96%的部門進(jìn)行排名。第一次考察時(shí)間為所有理論課結(jié)束后一周的周一,第二次考察時(shí)間為學(xué)期結(jié)束后一周的周一。教務(wù)處提供匯總表,學(xué)院核對(duì)確認(rèn)。1學(xué)年;9月30日161A綜合評(píng)教效果學(xué)院(部)評(píng)教平均分*+督導(dǎo)聽(tīng)課平均分*+(學(xué)院(部)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課平均分之和/院領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)+學(xué)院督導(dǎo)聽(tīng)課平均分之和(包括交叉聽(tīng)課學(xué)院督導(dǎo))/相關(guān)學(xué)院督導(dǎo)聽(tīng)課總?cè)藬?shù))*教務(wù)處提供學(xué)生、督導(dǎo)匯總表,學(xué)院提供領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課和督導(dǎo)聽(tīng)課匯總表并核對(duì)確認(rèn)。1學(xué)年;9月30日171檢查及監(jiān)控 學(xué)院教學(xué)事故的處理力度對(duì)于二級(jí)及以上教學(xué)事故,學(xué)校發(fā)現(xiàn)的記2分,學(xué)院主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并上報(bào)處理的不計(jì)分。對(duì)于三級(jí)及以下教學(xué)事故,學(xué)院主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并上報(bào)處理的不計(jì)分,學(xué)院按時(shí)、按《教學(xué)事故認(rèn)定及處理的規(guī)定》處理的,也不計(jì)分,未按時(shí)按規(guī)定處理的,記1分。數(shù)據(jù)由教務(wù)處統(tǒng)計(jì)。自然年;12月20日181A學(xué)院(部)(第一次)期末考試總評(píng)成績(jī)不及格率≥30%課程門次數(shù) 評(píng)價(jià)方法:按文理工分類考核排序(考核授課學(xué)院)教務(wù)處提供匯總表,學(xué)院核對(duì)確認(rèn)。1學(xué)年;9月30日A/BB學(xué)院(部)實(shí)際開(kāi)課總門次數(shù)A學(xué)院(部)(第一次)期末考試總評(píng)成績(jī)不及格率≥30%課程中總評(píng)成績(jī)不及格學(xué)生人次數(shù) 評(píng)價(jià)方法:按文理工分類考核排序(考核學(xué)生所在學(xué)院)教務(wù)處提供匯總表,學(xué)院核對(duì)確認(rèn)。1學(xué)年;9月30日A/BB學(xué)院(部)實(shí)際參加(第一次)期末考試學(xué)生人次數(shù)192A常態(tài)化考核抽查得分包括學(xué)院組織的實(shí)驗(yàn)聽(tīng)課(觀摩)完成率、材料提交驗(yàn)收及績(jī)效考核、課件上網(wǎng)數(shù)、課程網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)情況、教學(xué)檔案、試卷檢查等學(xué)院提供主管領(lǐng)導(dǎo)、中心主任聽(tīng)課表及集體觀摩活動(dòng)記錄復(fù)印件12月20日教學(xué)效果201學(xué)生基本理論與基本技能的實(shí)際水平A學(xué)院畢業(yè)班學(xué)生外語(yǔ)4級(jí)通過(guò)學(xué)生數(shù)外語(yǔ)專業(yè)為專業(yè)外語(yǔ)四級(jí)通過(guò)人數(shù)教務(wù)處提供匯總表,學(xué)院核對(duì)確認(rèn)。9月30日A/BB學(xué)院畢業(yè)班學(xué)生總?cè)藬?shù)211A學(xué)院“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”達(dá)標(biāo)學(xué)生數(shù)達(dá)標(biāo)率大于85%得4分;大于80%得3分;大于75%得2分;大于70%得1分;低于70%得0分按體教部統(tǒng)計(jì)為準(zhǔn)9月30日A/BB學(xué)院學(xué)生總?cè)藬?shù)A學(xué)院“普通話測(cè)試”達(dá)標(biāo)學(xué)生數(shù)測(cè)試分?jǐn)?shù)80分以上為達(dá)標(biāo)教務(wù)處提供匯總表,學(xué)院核對(duì)確認(rèn)。12月20日A/BB學(xué)院應(yīng)測(cè)學(xué)生總?cè)藬?shù)222A學(xué)院應(yīng)屆獲學(xué)位學(xué)生數(shù) 各學(xué)院提供匯總,教務(wù)處核對(duì)。學(xué)年;9月30日A/BB學(xué)院應(yīng)屆獲得畢業(yè)證書(shū)的學(xué)生數(shù)231A實(shí)際完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作任務(wù)課題數(shù)權(quán)重:設(shè)計(jì)類為1,科研類為2,校企聯(lián)合指導(dǎo)類為3(必須提交企業(yè)教師信息表)。團(tuán)隊(duì)課題權(quán)重+1。各學(xué)院提供匯總并提供佐證材料,教務(wù)處核對(duì)。學(xué)年;9月30日A1/B1+A2/B2+A3/B3+A4B應(yīng)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作任務(wù)指標(biāo)課題數(shù)242學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力A校企聯(lián)合指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成果材料提交數(shù)+畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)重點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)+畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)重點(diǎn)項(xiàng)目結(jié)題數(shù)成果材料要能反映校企聯(lián)合指導(dǎo)特點(diǎn)。學(xué)院完成校企聯(lián)合指導(dǎo)指標(biāo)則參與排序,否則該項(xiàng)為0分?! 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)數(shù)251A學(xué)院學(xué)生申請(qǐng)、獲得國(guó)家專利(或軟件著作權(quán))、發(fā)表論文 、獲得職業(yè)資格證書(shū)授權(quán)專利、發(fā)表論文:1分/項(xiàng);申請(qǐng)專利、會(huì)議論文:(注:會(huì)議指市級(jí)及以上專業(yè)學(xué)術(shù)性會(huì)議);、獲得職業(yè)資格證書(shū):。各學(xué)院提供匯總并提供佐證材料,教務(wù)處核對(duì)。自然年;12月20日A/BB學(xué)院進(jìn)入畢業(yè)環(huán)節(jié)的學(xué)生數(shù)261A學(xué)院參加頂崗實(shí)習(xí)人數(shù)+“卓越計(jì)劃”企業(yè)1年學(xué)習(xí)人數(shù) 各學(xué)院提供匯總并提供佐證材料,教務(wù)處核對(duì)。自然年;12月20日A/BB學(xué)院進(jìn)入畢業(yè)環(huán)節(jié)的學(xué)生數(shù)271境內(nèi)(外)學(xué)習(xí)A有境內(nèi)(外)學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷的學(xué)生境內(nèi)(外)學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷包括赴境外院校學(xué)習(xí)一學(xué)期或一年的交換生、訪問(wèn)學(xué)生或者以學(xué)生身份在境外大學(xué)、企業(yè)學(xué)習(xí) / 實(shí)習(xí)2周及以上者。將各二級(jí)學(xué)院有海外學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷的學(xué)生與當(dāng)年學(xué)院學(xué)生總數(shù)的比例從高到低排序教務(wù)處、國(guó)際交流處提供匯總,各學(xué)院核對(duì)確認(rèn)。自然年;12月20日A/BB當(dāng)年學(xué)生總數(shù)281A海外學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目二級(jí)學(xué)院當(dāng)年有學(xué)生參加的海外學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目1分。其中,由學(xué)院自行主動(dòng)聯(lián)系的項(xiàng)目,只要成功派出學(xué)生,每項(xiàng)目2分。學(xué)院提供匯總表,國(guó)際交流處核對(duì)確認(rèn)。自然年;12月20日A 重點(diǎn)考核(共性評(píng)價(jià))項(xiàng)目序號(hào)權(quán)重觀測(cè)項(xiàng)目備 注提交材料與確認(rèn)統(tǒng)計(jì)時(shí)間、數(shù)據(jù)截止日期計(jì)算方法專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革14教學(xué)模式及人才培養(yǎng)過(guò)程改革創(chuàng)新A各學(xué)院基于因材施教原則開(kāi)展的如大類招生、春招、中(高)本貫通,專業(yè)綜合改革、應(yīng)用型本科試點(diǎn)專業(yè)、卓越計(jì)劃改革、專業(yè)責(zé)任教授等重大教學(xué)改革項(xiàng)目等人才培養(yǎng)過(guò)程各環(huán)節(jié)改革與創(chuàng)新工作教務(wù)處根據(jù)本年度教學(xué)改革開(kāi)展情況確認(rèn) 分/項(xiàng)(校級(jí)=、市級(jí)=1國(guó)家級(jí)=30)。涉及跨學(xué)院成果,采用多比例分?jǐn)偡ǎ?:5:3:2。項(xiàng)目完成驗(yàn)收或?qū)嵤┧哪旰蟛辉儆?jì)入。學(xué)院提供支撐材料教務(wù)處審核或根據(jù)上級(jí)主管部分發(fā)文確認(rèn)。1學(xué)年;9月30日A22實(shí)踐教學(xué)改革與創(chuàng)新A實(shí)踐教學(xué)信息系統(tǒng)使用、實(shí)習(xí)教學(xué)考核與實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法改革、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)改革、學(xué)生成果廊文化建設(shè)、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)交流等、針對(duì)以上各項(xiàng)內(nèi)容,對(duì)各學(xué)院的方案和建設(shè)成果進(jìn)行評(píng)估和打分,單項(xiàng)的分值范圍為:05分。教務(wù)處匯總 A2A示范實(shí)習(xí)基地、校企人才培養(yǎng)工作室、校企聯(lián)合共建實(shí)驗(yàn)室等。當(dāng)年申報(bào)獲批的項(xiàng)目,(校級(jí)5分/項(xiàng)、市級(jí)10分/項(xiàng)、國(guó)家級(jí)20分/項(xiàng)),在建的項(xiàng)目,(、市級(jí)5分/項(xiàng)、國(guó)家級(jí)10分/項(xiàng))。已驗(yàn)收的項(xiàng)目不計(jì)分。教務(wù)處確定當(dāng)年校級(jí)重大教改項(xiàng)目的包含內(nèi)容,以教務(wù)處統(tǒng)計(jì)為準(zhǔn),學(xué)院核對(duì)確認(rèn)。自然年;12月20日A/BB學(xué)院專業(yè)數(shù)32大學(xué)生“三創(chuàng)”教育工作與成效A“三創(chuàng)”教育工作室建設(shè)工作室5分/個(gè)(提供具體的地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人和開(kāi)放時(shí)間);工作室開(kāi)放的人時(shí)數(shù)*。A為以上兩項(xiàng)得分相加。按照“三創(chuàng)”教育工作室使用管理辦法,以“三創(chuàng)”教育中心統(tǒng)計(jì)為準(zhǔn),學(xué)院核對(duì)確認(rèn)。自然年;12月20日A/BB學(xué)院專業(yè)數(shù)2A學(xué)院主辦校級(jí)或承辦、作為競(jìng)賽項(xiàng)目負(fù)責(zé)學(xué)院組織參加校級(jí)以上競(jìng)賽項(xiàng)目數(shù)國(guó)際級(jí)競(jìng)賽8分/項(xiàng),國(guó)家級(jí)競(jìng)賽4分/項(xiàng),市級(jí)競(jìng)賽2分/項(xiàng),主辦校級(jí)1分/項(xiàng);新增項(xiàng)目另加1分/項(xiàng);學(xué)校為主辦方,承辦市級(jí)競(jìng)賽另加2分/項(xiàng),國(guó)家級(jí)競(jìng)賽另加4分/項(xiàng),國(guó)際級(jí)競(jìng)賽另加8分/項(xiàng);I類競(jìng)賽另加1分/項(xiàng);學(xué)院主辦的企業(yè)行業(yè)冠名競(jìng)賽另加3分/項(xiàng),學(xué)院成立學(xué)科社團(tuán)并正常運(yùn)行加2分/項(xiàng),校級(jí)競(jìng)賽參賽人數(shù)超過(guò)300人另加1分/項(xiàng);各學(xué)院新加入教師作為競(jìng)賽項(xiàng)目負(fù)責(zé)人另加1分/項(xiàng)。學(xué)院有競(jìng)賽且有學(xué)科社團(tuán)則進(jìn)行計(jì)分,否則該項(xiàng)為0分。教務(wù)處提供匯總表,學(xué)
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