【總結(jié)】如意湖中學(xué)郝維騫、單項(xiàng)式的次數(shù)與系數(shù)一個(gè)單項(xiàng)式中,所有字母的指數(shù)的和叫做這個(gè)單項(xiàng)式的次數(shù).我們把單項(xiàng)式中的數(shù)字因數(shù)叫做這個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù).數(shù)與字母的乘積組成的,這樣的代數(shù)式叫做單項(xiàng)式.、多項(xiàng)式的次數(shù)幾個(gè)單項(xiàng)式的和叫做多項(xiàng)式多項(xiàng)式的項(xiàng):在多項(xiàng)式中的每個(gè)單項(xiàng)式.常數(shù)項(xiàng):在多項(xiàng)式中,不含字
2024-11-30 12:35
【總結(jié)】?復(fù)習(xí)合并同類項(xiàng)的法則:1、系數(shù)相加2、字母及其指數(shù)不變?nèi)ダㄌ?hào)的法則:括號(hào)前是“+”號(hào),括號(hào)里每一項(xiàng)都不變號(hào).括號(hào)前是“-”號(hào),括號(hào)里每一項(xiàng)都要變號(hào).?思考某中學(xué)合唱團(tuán)出場時(shí)第一排站了n名同學(xué),從第二排起每一排都比前一排多1人,一共站了四排,則該合唱團(tuán)一共有名同
2025-07-23 20:36
【總結(jié)】整式的加減(四)?讓我們一起來回答?1、什么叫同類項(xiàng)?什么叫合并同類項(xiàng)??2、去括號(hào)法則是?3、整式加減運(yùn)算法則是例1求21x-2(x-31y2)+(-23x+31y2)的值,其中x=2,y=32解:21x-
2024-11-30 14:53
【總結(jié)】整式的加減(四)重慶市巫山中學(xué)鄒澤權(quán)?讓我們一起來回答?1、什么叫同類項(xiàng)?什么叫合并同類項(xiàng)??2、去括號(hào)法則是?3、整式加減運(yùn)算法則是例1求21x-2(x-31y2)+(-23x+31y2)的值,其中x=2,y=3
2025-08-04 17:10
【總結(jié)】第三章整式的加減如圖所示的窗框,上半部為半圓,下半部為六個(gè)大小一樣的長方形,長方形的長與寬的比為3:2,如果長方形的長為、、等等,我們很容易計(jì)算出所需材料的長度。引言:如果長方形的長是x米,那么所得結(jié)果就會(huì)是一個(gè)含有x的式子。我們?nèi)绻麑⑦@類式子變形和化簡,就會(huì)涉及到代數(shù)式整式的有關(guān)知識(shí)了。本章我
2024-11-10 22:54
【總結(jié)】綜合訓(xùn)練整式的加減運(yùn)算一、選擇題1.化簡-(a-b)-3(a-b)的結(jié)果是()A.-4a+4bB.-4a-2bC.-4a-4bD.4a+4b2.已知單項(xiàng)式-15a2mb5與單項(xiàng)式6a4bn+3的和仍是單項(xiàng)式,則m+n的值是()A.2B.3C.4D.63.三
2024-11-09 13:16
【總結(jié)】第一篇:整式的加減的教案 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能:掌握去括號(hào)法則,運(yùn)用法則,能按要求正確去括號(hào). 2.過程與方法:通過去括號(hào)法則的推導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和歸納能力;通過去括號(hào)法則的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)...
2024-10-28 06:56
【總結(jié)】......《整式及整式的加減》要點(diǎn)梳理及經(jīng)典例題一、整式的有關(guān)概念1.單項(xiàng)式(1)概念:注意:單項(xiàng)式中數(shù)與字母或字母與字母之間是乘積關(guān)系,例如:可以看成,所以是單項(xiàng)式;而表示2與的商,所以不是單項(xiàng)式,凡是分母中含有
2025-03-25 03:12
【總結(jié)】整式加減教材解讀精華要義數(shù)學(xué)與生活如圖15-1所示,用同樣規(guī)格的黑、白兩色的正方形瓷磚鋪長方形地面,在第n個(gè)圖形中,每一行有塊瓷磚,每一列有塊瓷磚,共有塊瓷磚,其中黑色瓷磚共塊,白色瓷磚共塊.思考討論由圖15-1可以看到,當(dāng)n=1時(shí),一橫行
2024-11-28 07:27
【總結(jié)】第三章整式及其加減4.整式的加減(三)一、學(xué)生知識(shí)狀況分析本節(jié)課是第三章《整式及其加減》中的第四節(jié)內(nèi)容的第三個(gè)課時(shí)。這一章是開啟整個(gè)初中階段代數(shù)學(xué)習(xí)大門的鑰匙,而這一節(jié)又是本章的重要內(nèi)容,它起了一個(gè)承上啟下的作用,是“合并同類項(xiàng)”與“去括號(hào)”的延續(xù),更是整式混合運(yùn)算的基礎(chǔ)。七年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了初步的抽象、歸納、概括、分析問題和
2024-11-26 19:46
【總結(jié)】(一)●課題§整式的加減(一)●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.經(jīng)歷用字母表示數(shù)量關(guān)系的過程,發(fā)展符號(hào)感.2.會(huì)進(jìn)行整式加減運(yùn)算,并能說明其中的算理.(二)能力訓(xùn)練要求1.在進(jìn)行整式加減運(yùn)算的過程中,發(fā)展學(xué)生有條理的思考及語言表達(dá)能力.2.在實(shí)際情景中,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的符號(hào)感.(三)情感與價(jià)值觀要求1.在解決問題的過程中了解數(shù)學(xué)的價(jià)值
2025-07-26 00:12
【總結(jié)】整式的加減知識(shí)要點(diǎn)1.像8n與6n,2a2b與-3a2b這樣所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也相同的項(xiàng)叫做同類項(xiàng),幾個(gè)常數(shù)項(xiàng)也是同類項(xiàng).2.整式的加減的過程就是合并同類項(xiàng).在合并同類項(xiàng)時(shí),把同類項(xiàng)的系數(shù)相加,字母和字母的指數(shù)不變.不是同類項(xiàng)就不能合并,如a+b就不能再進(jìn)行合并.3.進(jìn)行整式的加
2024-11-24 21:50
【總結(jié)】------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1整式的加減備課:自主探究課學(xué)生:______
2024-11-21 04:16
【總結(jié)】課時(shí)授課計(jì)劃章節(jié)題目7.1整式的加減法授課日期年月日教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)鞏固整式、單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、同類項(xiàng)的概念和同類項(xiàng)合并同類項(xiàng)法則和去括號(hào)法則,2.會(huì)正確地運(yùn)用去括號(hào)法則,并通過去括號(hào),合并同類項(xiàng)做多項(xiàng)式的加減法運(yùn)算。掌握整式加減的一般步驟.3.提高學(xué)生的探究能力與合作精神。教學(xué)重點(diǎn)整式加減法教學(xué)難點(diǎn)整式加減法課
2025-08-04 09:27
【總結(jié)】第三章整式及其加減回顧與思考湖北省宜昌英杰學(xué)校李煥一、教材分析本章的主要內(nèi)容是單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、整式的概念,合并同類項(xiàng)、去括號(hào)以及整式加減運(yùn)算等,是以后學(xué)習(xí)分式和根式運(yùn)算、,也是學(xué)生改進(jìn)認(rèn)識(shí)方式,,教學(xué)中要注意發(fā)揮實(shí)際問題的作用,結(jié)合實(shí)際問題回憶、再現(xiàn)單項(xiàng)式、多項(xiàng)式等概念以及整式加減運(yùn)算法則等,引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)際問題中數(shù)量關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生列式表示數(shù)量關(guān)系的能力,逐步讓學(xué)生養(yǎng)
2025-05-01 22:46