拉德茨基進(jìn)行曲教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧
2025-04-02 01:29 本頁(yè)面
【正文】 德次基進(jìn)行曲》， 完成以下問(wèn)題。（多媒體出示、2 分鐘）首先是節(jié)拍上的特點(diǎn)。 提問(wèn)：聽了剛才播放的樂(lè)曲，你認(rèn)為進(jìn)行曲在節(jié)拍上的特點(diǎn)是什么？ 其次是速度上的特點(diǎn)。 提問(wèn)：聽了剛才播放的樂(lè)曲，你認(rèn)為進(jìn)行曲在速度上的特點(diǎn)是什么？a 快速 b 中速 步伐行進(jìn)速度 c 慢速第三是情緒上的特點(diǎn)。 提問(wèn)：聽了剛才播放的樂(lè)曲，你認(rèn)為進(jìn)行曲在情緒上的特點(diǎn)是什么？ a 深沉 b 悲憤 c 高昂而有號(hào)召力 多媒體播放視頻版《拉德茨基進(jìn)行曲》，引導(dǎo)學(xué)生分析進(jìn)行曲結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。 （1）欣賞時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們思考下面幾個(gè)問(wèn)題：（多媒體出示、5 分鐘） 師：你在傾聽音樂(lè)時(shí)，感受到什么樣的一幅畫面？樂(lè)曲可分為幾段？樂(lè)曲的演奏形式是什么？整首樂(lè)曲的情緒是怎樣的？ （2）多媒體再次播放視頻《拉德茨基進(jìn)行曲》，教師引導(dǎo)學(xué)生一起走進(jìn)樂(lè)曲，具體的來(lái)分段分析一下。（多媒體分別出示、7 分鐘） 聆聽第一部分音樂(lè)分析：簡(jiǎn)短的序奏后主題音樂(lè) A 出現(xiàn)——伴有戰(zhàn)馬奔騰的節(jié)奏，描寫拉德茨基在馬上的威武形象。（a+b+a） 聆聽第二部分音樂(lè)分析：比較活潑，描寫拉德茨基在馬上慢跑，檢閱部隊(duì)時(shí)既輕松又嚴(yán)肅的形象。（a+b） 第三部分：第一部分的重復(fù)再現(xiàn) （3） 、剛才我們分析完了樂(lè)曲，誰(shuí)來(lái)告訴我，樂(lè)曲的曲式結(jié)構(gòu)是什么？ 復(fù)三部曲式：A(a+b+a) B(a+b) A 聽完兩遍樂(lè)曲了，你印象最深的是哪段旋律，哼一哼。（5 分鐘） 嗯，是 A 段旋律，那讓我們一起跟隨著鋼琴伴奏來(lái)邊打節(jié)奏邊哼一哼吧。（書本136 頁(yè)視譜唱） 教師：這段節(jié)奏鮮明、堅(jiān)定有力、熱烈歡快的音樂(lè)主題往往能引起聽從的強(qiáng)烈共鳴。 師生一起總結(jié)進(jìn)行曲在節(jié)拍、節(jié)奏
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