對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)資料說(shuō)課稿-文庫(kù)吧
2025-04-02 00:38 本頁(yè)面
【正文】 能力較好，因此可以通過(guò)描點(diǎn)，讓學(xué)生動(dòng)手畫(huà)圖像，觀(guān)察圖像的特征，進(jìn)一步理解性質(zhì)。 二、教學(xué)目標(biāo)分析《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：通過(guò)具體實(shí)例理解對(duì)數(shù)函數(shù)的概念，借助計(jì)算機(jī)或計(jì)算器畫(huà)出具體對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像，探索并理解對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)。所以本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為：知識(shí)目標(biāo)：理解指數(shù)函數(shù)的定義，掌握對(duì)數(shù)函數(shù)的圖性質(zhì)及其簡(jiǎn)單應(yīng)用。能力目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和科學(xué)正確的計(jì)算能力。 情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)事物的特殊與一般性之間的關(guān)系，構(gòu)建和諧的課堂氛圍，培養(yǎng)學(xué)生勇于提問(wèn)，善于探索的思維品質(zhì)。三、重難點(diǎn)分析重點(diǎn)：對(duì)數(shù)函數(shù)的概念、圖像性質(zhì)；難點(diǎn)：用數(shù)形結(jié)合的方法從具體到一般地探索、概括對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)。四、教學(xué)媒體設(shè)計(jì)本課是概念、圖像及性
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