場景歌名師教案-文庫吧
2025-04-02 00:20 本頁面
【正文】 讀情況。共分兩組。自讀，輪讀。小組學(xué)習(xí)。（1）組長檢查生字讀音。（2）交流識(shí)字方法。注意“熟字加筆畫”、“形近字對(duì)比”、“同音字”、“熟字去偏旁”、“拆部件”、“減筆畫”等識(shí)字方法的運(yùn)用。（3）接讀課文。檢查小組學(xué)習(xí)情況。課件出示生字、詞語。沙灘 一艘 軍艦帆船 一孔 石橋稻田 花園 翠竹隊(duì)旗 銅號(hào) 一群去掉拼音朗讀、齊讀、開火車讀。以生字“銅、園”為例，分別說一說漢字的結(jié)構(gòu)，說一說它們的組成部分。給它們組詞。四、合作探究課件出示問題，學(xué)生分組討論，合作學(xué)習(xí)。預(yù)設(shè)：課文一共有幾個(gè)小節(jié)？每一小節(jié)寫了哪幾件事物？每一小節(jié)有哪幾個(gè)數(shù)量詞？每一小節(jié)描繪了什么場景？五、理解表達(dá)學(xué)習(xí)第一節(jié)。（1）課件出示圖片：預(yù)設(shè)：你看到了哪幾件事物？怎么用數(shù)量詞來
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