【總結】第一篇:接力跑教學設計 《接力跑》教學設計 一、課的構思: 接力跑是田徑教學中唯一的集體協(xié)作項目,對于這個教材的理解,我認為應從廣義角度看,凡是由多人參與的,為一個共同目標,相互協(xié)作,以跑為主要...
2024-10-28 17:38
【總結】各種不同求婚方式現在每個走進婚姻的人都要經歷一次求婚這個特別的過程,甚至許多男生為了更好地求婚花盡心思??墒窃鯓拥那蠡榉绞讲拍芨齑騽铀?,讓她答應跟你相守一生呢?畢竟求婚方式的浪漫與否女生們還是很在意的!下面來看看各種不同求婚方式,看看哪一種求婚方式更適合你們呢~把她帶到情侶電影播放廳,將事先準備好的求婚片段播放,在她感動之際發(fā)表你的求婚宣言。聚集你們熟悉的好友或者家人一
2025-08-17 08:42
【總結】各種水培方式的簡介和對比水培技術的核心是如何處理根系的水氣矛盾。大部分水培植物并不是水生植物,他們的根系既需要接觸營養(yǎng)液來吸收水分和營養(yǎng),又需要裸露在空氣中進行呼吸作用,兩者缺一不可,否則就會發(fā)生干枯或者爛根。這段話是水培技術的核心,所有的水培技術的核心都是怎樣來解決這個問題。本資料為網上收集整理而來,加入了自己的思考,沒有版權,歡迎使用。一:低調的水培蔬菜
2025-06-23 07:34
【總結】第一篇:快速跑教學設計 快速跑教學 課型:綜合課年級:八年級課次:第三次課人數:50任課教師:鮑國強指導教師:刁國欽 一、教材分析 快速跑是一項用很快的速度跑完一定距離的運動,不僅要在最短的時...
2024-11-16 00:12
【總結】第一篇:快速跑教學設計 《快速跑》教學設計 一、指導思想: 體育課程標準強調和突出了“健康第一”的指導思想,并將這一思想貫穿整個教育教學之中。對于義務教育階段來說,它更好加關注學生的發(fā)展和學生運...
2024-11-14 20:11
【總結】第一篇:跨欄跑教學設計 教學設計 一、設計思路 本課堅持以“健康第一”為指導思想,遵循體育教學規(guī)律的原則,結合當前素質教育的要求,以學生為發(fā)展中心,突出學生的主體地位,讓學生參加跨欄跑學習中能有...
2024-11-16 00:24
【總結】第一篇:彎道跑教學設計 小學體育體驗式教學的研究 《彎道跑》教學設計 一、指導思想 本課的設計充分體現?健康第一?的指導思想,注重學生的身體,心理和社會適應方面的發(fā)展。通過學生自主練習學練內容...
2024-11-18 22:01
【總結】小學體育教學設計(水平二)課題:往返跑教學內容:五畝鄉(xiāng)中心小學張選民2014年11月小學體育教學設計(水平二)———往返跑1、教材分析跑是人重要的基本活動能
2025-04-17 01:14
【總結】《耐久跑》教學設計一、指導思想:本課以“新課程理念”為依據,以“健康第一”、“快樂體育”為指導思想。根據學生的生理,心理特點,從學生的興趣出發(fā),充分挖掘教材的外延與內涵,培養(yǎng)學生學以致用的能力。結合學情,營造活躍的課堂氣氛,引導學生探究、交流、互動的學練,讓學生在學練中體驗交流、協(xié)作、競爭和克服障礙的感受,從而完成學習目標。在教學過程中充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體地位,讓每個學生
2025-05-01 01:29
【總結】水平二(四年級)《快速跑與游戲》教學設計一、設計理念:本課以“健康第一”的思想為指導,以“動中思、動中健、動中樂”為主題,以學生能力發(fā)展為根本。教學中以圍繞鞋盒為主線,采用多種練習形式和激勵手段,激發(fā)學生的學習興趣,啟發(fā)學生積極思考問題,在玩中學、學中玩。發(fā)揮學生的主體作用和主觀能動性,力求一物多用。抓住教材本身的德育因素及器材本身的安全、環(huán)保因素,有機滲透新課標理念,融《兩綱》教育
2025-04-17 00:01
【總結】教學設計基本信息名稱耐久跑----彎道跑技術執(zhí)教者申國華課時2所屬教材目錄人教版跑的練習教材分析田徑中彎道跑技術是初二的主要教學內容,且彎道跑的技術是田徑運動中必不可少的,但是單純的技術教學枯燥,會使學生產生厭惡的情緒,因此在設計本課的教學時采用了多種形式的組織方法,結合游戲及競賽來調動學生練習的積極性,使學生能夠在愉快的氛圍中學習和體會彎道
2025-04-17 01:13
【總結】快速跑:途中跑技術(七年級水平四)單位:北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)第二中學姓名:李旭指導教師:何福奎、周建民電話:13810670996快速跑:途中跑教學設計一、教材內容:快速跑(第2次課)途中跑二、教材簡析:快速
2024-11-21 04:28
【總結】活動六各種各樣的尺韓家園林業(yè)局中心幼兒園趙娜活動目標1、了解的各種不同的尺及其在日常生活中的用途。2、了解簡單的測量,學會看尺的刻度?;顒又攸c:了解的各種不同的尺及其在日常生活中的用途?;顒与y點:學會看尺的刻度?;顒訙蕚洳牧蠝蕚洌?、收集軟硬、長短、形狀、制作材料等不同的尺若干;2、每組幼兒一個籃子,
2024-11-21 05:56
【總結】第一篇:《快速跑》體育教學設計 初中體育課《快速跑》教學設計 黃泥學校邱紅生 一、教材簡析: 快速跑是初中年級田徑教學的主要教材,通過快速跑練習不僅可以提高學生各種快速反應能力、機體無氧代謝能...
2024-11-10 01:29
【總結】第一篇:小學《耐久跑》教學設計 小學《耐久跑》教學設計 一、指導思想 本課突出“健康第一”的指導思想,貫徹《體育與健康》課程標準的要求,在務實、開拓、探索的原則下,以學生為主體,充分調動學生的積...
2024-11-14 19:15