耐久跑教學(xué)設(shè)計(jì)片斷---跑數(shù)字-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《耐久跑》教學(xué)設(shè)計(jì)片斷---跑數(shù)字 《耐久跑》教學(xué)設(shè)計(jì)片斷 2011年《體育教學(xué)》第一期已發(fā)表 一、教學(xué)目標(biāo) 1．讓學(xué)生通過自我體驗(yàn)、嘗試，掌握耐久跑的技能方法，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力。 ...

2024-11-10 01:12

米往返跑的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】各類體育學(xué)術(shù)論文代寫代發(fā)《運(yùn)動》《青少年體育》《田徑》《中華武術(shù)研究》《體育時(shí)空》《體育世界》《當(dāng)代體育科技》《體育科技文獻(xiàn)通報(bào)》《拳擊與格斗》等等、雜志社直投、審稿快、100%錄用聯(lián)系人：黃編輯QQ1565375817一、指導(dǎo)思想???本課以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、深化體育教學(xué)改革、“健康第一”為指導(dǎo)思想,突出一個“新字,體現(xiàn)一個“改”字

2025-01-13 16:29

優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)——障礙跑-資料下載頁

【總結(jié)】水平二四年級《障礙跑》教學(xué)設(shè)計(jì)西鄉(xiāng)縣東關(guān)小學(xué)唐開【教材依據(jù)】本課以《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和九年義務(wù)教育《體育與健康》為依據(jù)，結(jié)合“健康第一”的思想為指導(dǎo)，以教師為主導(dǎo)，突出學(xué)生為主體，通過情景教學(xué)，把“障礙跑”轉(zhuǎn)化為學(xué)生在游玩時(shí)遇到的困難，讓學(xué)生在探究和創(chuàng)新中掌握各種技能。一、設(shè)計(jì)思路1．指導(dǎo)思想（1）設(shè)計(jì)理念本教學(xué)設(shè)計(jì)，結(jié)合素質(zhì)教育精神和新課程理念，圍繞高效教學(xué)

2025-05-11 23:16

快速跑教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-資料下載頁

【總結(jié)】《快速跑》教學(xué)設(shè)計(jì)上課教師丁俊主要內(nèi)容1．途中跑。蹲據(jù)式起跑。教學(xué)目標(biāo)1、掌握正短跑的技術(shù)動作，提高快速跑能力，發(fā)展速度，力量，靈敏等素質(zhì)。2、陪養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)，不怕苦和不怕累的意志品質(zhì)。3

2024-11-23 12:28

體育快速跑教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)體育課《快速跑》教案作者姓名：賈彭飛單位：遷安市蔡園鎮(zhèn)馬官營完全小學(xué)地址：遷安市蔡園鎮(zhèn)馬官營村郵政編碼：064402聯(lián)系方式：18931546815教案題目：《快速跑》教材分析：《快速跑》這節(jié)課是水平二小學(xué)四年級《走和跑》課中的一部分，快速跑是屬于田徑競賽中距離最短、速度最快、強(qiáng)度大的項(xiàng)目。一般在運(yùn)動競賽項(xiàng)目中成為短距離跑或

2025-04-16 22:51

小學(xué)障礙跑教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《障礙跑》教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師：一、設(shè)計(jì)理念障礙跑長用欄架，墊子體操凳桌子竹竿等器材，這些器材笨重，堅(jiān)硬過障礙的時(shí)候不安全，而且只能以障礙的形式運(yùn)用，達(dá)不到合理運(yùn)用器材的目的。本課以健康第一的思想為指導(dǎo)，以“動中思，動中健、動中樂”為主題。以學(xué)生能力發(fā)展為根本。教學(xué)主要以過障礙物為主線，采用多種練習(xí)形式和激勵手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生積極思考問題

2025-04-15 04:59

小學(xué)快速跑教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】遵義縣體育與健康優(yōu)質(zhì)課教案學(xué)校：遵義縣樂山小學(xué)授課教師：朱振廷指導(dǎo)教師：趙鑫授課時(shí)間：2016年4月水平階段三快速跑教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想與設(shè)計(jì)理念本節(jié)課將堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在“玩”中學(xué)，在“學(xué)”中玩。利用情景式教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)“大家來當(dāng)消防員”的情

2025-03-24 03:19

往返跑接力教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】往返跑接力教學(xué)設(shè)計(jì)賽博附小牛西龍一、指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，根據(jù)三年級學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn)，力求提高學(xué)生積極參與活動，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，突出學(xué)生的主體地位，創(chuàng)造寬松的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生在愉快、輕松、活潑中學(xué)習(xí)，掌握運(yùn)動技能，充分調(diào)動學(xué)生積極思維，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，從而全面提高學(xué)生

2025-04-17 01:14

初中障礙跑教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】障礙跑教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)指導(dǎo)思想本課依據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中，堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為主體”的教育理念，樹立健康第一為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識為目標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)生身體發(fā)育、發(fā)展為中心，關(guān)注個體差異與不同需求，從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣入手，采用富有吸引力的教學(xué)手段，確保每個學(xué)生都能在體育課中受益。

2025-04-16 22:06

各種管材的鏈接方式-資料下載頁

【總結(jié)】給水系統(tǒng)管材一、PP-RPE等塑料給水管：熱熔連接二、內(nèi)襯塑鋼管：（1）≤DN100采用絲扣連接（2）＞DN100采用溝槽式連接三、涂塑管A、外鍍鋅內(nèi)涂塑管（1）≤DN100采用絲扣連接（2）＞DN100采用溝槽式連接B、內(nèi)外涂塑管(1)DN15

2025-06-23 07:34

跨欄跑教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《跨欄跑》教學(xué)設(shè)計(jì) 《跨欄起跨攻欄》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)設(shè)計(jì)理念 本設(shè)計(jì)堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，提高學(xué)生的參與意識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)練興趣，養(yǎng)成堅(jiān)持從事體育鍛煉的習(xí)慣；提高學(xué)生的終身體育能...

2024-11-10 01:15

接力跑教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《接力跑》教學(xué)設(shè)計(jì) 在體育課教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的合作行為——體育與健康四年級上冊《接力跑》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析接力跑是以幾個人互相配合，密切協(xié)作，分別跑完各自規(guī)定距離的集體項(xiàng)目，又是...

2024-11-15 23:36

接力跑教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：接力跑教學(xué)設(shè)計(jì) 《接力跑》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課的構(gòu)思： 接力跑是田徑教學(xué)中唯一的集體協(xié)作項(xiàng)目，對于這個教材的理解，我認(rèn)為應(yīng)從廣義角度看，凡是由多人參與的，為一個共同目標(biāo)，相互協(xié)作，以跑為主要...

2024-10-28 17:38

各種不同求婚方式-資料下載頁

【總結(jié)】各種不同求婚方式現(xiàn)在每個走進(jìn)婚姻的人都要經(jīng)歷一次求婚這個特別的過程，甚至許多男生為了更好地求婚花盡心思。可是怎樣的求婚方式才能更快打動她，讓她答應(yīng)跟你相守一生呢？畢竟求婚方式的浪漫與否女生們還是很在意的！下面來看看各種不同求婚方式，看看哪一種求婚方式更適合你們呢~把她帶到情侶電影播放廳，將事先準(zhǔn)備好的求婚片段播放，在她感動之際發(fā)表你的求婚宣言。聚集你們熟悉的好友或者家人一

2025-08-17 08:42

各種水培方式的簡介和對比-資料下載頁

【總結(jié)】各種水培方式的簡介和對比水培技術(shù)的核心是如何處理根系的水氣矛盾。大部分水培植物并不是水生植物，他們的根系既需要接觸營養(yǎng)液來吸收水分和營養(yǎng)，又需要裸露在空氣中進(jìn)行呼吸作用，兩者缺一不可，否則就會發(fā)生干枯或者爛根。這段話是水培技術(shù)的核心，所有的水培技術(shù)的核心都是怎樣來解決這個問題。本資料為網(wǎng)上收集整理而來，加入了自己的思考，沒有版權(quán)，歡迎使用。一：低調(diào)的水培蔬菜

2025-06-23 07:34

各種方式的跑教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)

各種方式的跑教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

各種方式的跑教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com

各種方式的跑教學(xué)設(shè)計(jì)(已改無錯字)

各種方式的跑教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁