區(qū)級(jí)說(shuō)課比賽黃山奇石說(shuō)課稿-文庫(kù)吧
2025-04-01 23:59 本頁(yè)面
【正文】 ，不僅要使學(xué)生從中感受北京及祖國(guó)自然景觀和人文景觀的美麗，激發(fā)愛北京、愛祖國(guó)的情感；還要繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生默讀課文，學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文了解某些句子的意思；再有就是鼓勵(lì)學(xué)生積極參加口語(yǔ)交際活動(dòng)；初步學(xué)習(xí)收集與課文內(nèi)容相關(guān)的資料。（三）學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與認(rèn)知能力二年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)具備了一定的識(shí)字量和一定的獨(dú)立閱讀文章的能力。在第一課時(shí)教學(xué)中，教師放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)生字，自由讀課文，大致了解課文內(nèi)容。本課時(shí)的教學(xué)將在前面第四單元——學(xué)生開始學(xué)習(xí)默讀課文的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，逐步做到不出聲、不動(dòng)唇、不指讀，幫助學(xué)生更好地思考問(wèn)題、理解課文內(nèi)容。 通過(guò)課前調(diào)研，我們班的學(xué)生都沒(méi)有游覽過(guò)黃山，對(duì)黃山的美景知道的也很少，所以《黃山奇石》這篇課文中的內(nèi)容對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)十分新鮮的事物，課文所描寫的奇石景觀應(yīng)該能夠引起他們學(xué)習(xí)的興趣。（四）教學(xué)設(shè)計(jì)思想：本文結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言生動(dòng)形象，想象極為豐富，圍繞黃山石的“奇”，分別介紹了“仙桃石”“猴子觀?！薄跋扇酥嘎贰薄敖痣u叫天都”等景觀，表現(xiàn)了大自然的神奇?zhèn)ゴ蟆＝虒W(xué)此文不僅要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)石“奇”，還要讓學(xué)生感悟石“趣”；不僅要使學(xué)生從中感受到黃山自然景觀的美麗，產(chǎn)生去黃山看奇石的愿望和喜愛黃山的情感，還要使學(xué)生在觀察、表達(dá)、想象等方面得到訓(xùn)練，獲得語(yǔ)文能力。因此，在本課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)上，我注意尊重學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，利用媒體為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將感悟與訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，關(guān)注學(xué)生讀書內(nèi)化的過(guò)程，使學(xué)生在讀懂語(yǔ)言文字的同時(shí)，想象能力、表達(dá)能力也得到培養(yǎng)提高，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人。三、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)我對(duì)教材的理解，這堂課
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