初中的說課稿(16)-文庫吧
2025-04-01 23:47 本頁面
【正文】 (簡稱伏)V23想一想，在上學(xué)期里我們還學(xué)習(xí)了哪個電學(xué)物理量，請你完成黑板上的表格。（叫一名學(xué)生填寫）通過兩個物理量比較，我們知道電流、電壓都有大小，你知道電流用電流表來測量，那么電壓用什么工具來測量呢？（學(xué)生可以說出電壓表測電壓的大?。?）先想一想電流表的使用（2）再看一看電壓表的使用說明書 課本第6頁直流電壓表使用說明書（3）回答課本第5頁幾個問題。（4）進(jìn)行歸納得出電壓表的正確使用規(guī)則。：電源在電路中提供電壓，電壓使電路中有電流。（再增加測量工具、單位換算兩列）第六章電壓第二節(jié)電壓表說課稿南寧市第一中學(xué) 李耕巖 一、教材分析： 本節(jié)教材所處的地位和作用及其在促進(jìn)學(xué)生科學(xué)能力發(fā)展的過程中所能發(fā)揮的作用?！ ”竟?jié)課是在上完電壓概念以后緊接著就來研究怎樣測量電壓的問題,它為下一節(jié)用電壓表研究串聯(lián)電路及并聯(lián)電路電壓打好基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)本節(jié)課以前學(xué)生已經(jīng)具備了用電流表測電流的知識與技能。所以本節(jié)課可以放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，另外電壓表的使用相對安全，不象電流表容易出現(xiàn)短路而損壞電表的問題，是不會出現(xiàn)觸電危險的。可以說本節(jié)課是一個機(jī)會，是一個充分讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，嘗試失敗，體驗(yàn)成功的一個良好機(jī)會?！ ?教材內(nèi)容的特點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)和學(xué)習(xí)難點(diǎn)： (1)教學(xué)內(nèi)容是介紹電壓表及電壓表的使用 (2)重點(diǎn)是電壓表的正確使用、正確讀數(shù)； (3)難點(diǎn)是電壓表的正確使用以及電壓表與電流表的區(qū)別?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： (1) 認(rèn)知目標(biāo)，即在物理知識方面要求： A、知道電壓表的符號和用途； B、知道電壓表的正確讀數(shù)方法； C、知道電壓表的使用規(guī)則?！ ?2) 能力目標(biāo)：通過觀察和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生電學(xué)實(shí)驗(yàn)的初步技能?！ ?3) 發(fā)展目標(biāo)：通過學(xué)生提問和討論，使學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的勇氣和能力，初步具備創(chuàng)新意識?！ ?4) 情感目標(biāo)：通過課堂的師生交流、生生交流創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)師生感情，增強(qiáng)班級凝聚力，使學(xué)生對物理學(xué)科更加熱愛?！ 《?、班級學(xué)生情況分析：班級的發(fā)展特點(diǎn)，及本節(jié)課促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)可以達(dá)到的要求?！ ≌n堂是以學(xué)生為主體的教學(xué)活動，我認(rèn)為應(yīng)該改變過去以教材為中心來認(rèn)識學(xué)生的傳統(tǒng)誤區(qū)，樹立以學(xué)生為中心來認(rèn)識教材的新觀念，所以備課必須要分析學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要來處理教材，讓課堂圍繞學(xué)生轉(zhuǎn)?！ ∥冶救私趟膫€教學(xué)班，每個班的學(xué)生有不同的需求，本次說課是針對其
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