初中數學教育教學微案例-文庫吧
2025-04-01 23:46 本頁面
【正文】 轉方向和鐘面上指針的旋轉方法一致？哪個風車的旋轉方向和指針的旋轉方法相反？ 小結：風車（1）的旋轉方向與鐘面上的指針的旋轉方向一致，叫做順時針方向，風車（2）的旋轉方向與鐘面上的指針的旋轉方向相反，我們叫做逆時針方向。（3）用手比劃一下“順時針旋轉和逆時針旋轉”。（4）加上旋轉方向，現在可以怎樣描述兩個風車的旋轉過程？認識旋轉角度。（1）出示兩個鐘面，動態(tài)演示指針從“12”旋轉到“1”，從“12”旋轉到“3”。 （2）提問：這兩個鐘面上的指針的旋轉過程又有什么不同？（3）兩個鐘面上的指針旋轉的角度分別是多少？你是怎么想的？（4）想一想：怎樣從旋轉中心、旋轉方向、旋轉角度三個方面描述指針的旋轉過程？同桌互相說一說。 學生討論后交流反饋，互相評價，完善描述。教師小結：旋轉實際上是圖形圍繞旋轉中心按照一定的方向轉動了一定的角度。旋轉中心、旋轉方向、旋轉角度是旋轉的三要素。我們在描述物體的旋轉時，一定要說清楚這三個要素。小練習。動手操作，感悟旋轉的特征。動手操作（一）（1）出示一根線段，怎樣將這根線段繞O點逆時針旋轉90176。（2）學生獨立完成動手操作（一），課件演示。問：怎樣確定它是旋轉了90176。呢？
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