初中思想品德創(chuàng)新教學(xué)-文庫(kù)吧
2025-04-01 23:46 本頁(yè)面
【正文】 思想品德課的課堂教學(xué)模式。但由于受傳統(tǒng)固有的教育體制的影響，長(zhǎng)期以來(lái)，思想品德課的教學(xué)總是很難走出教師講條條、抄條條，讓學(xué)生死記硬背的“滿堂灌”、“填鴨式”怪圈。近年來(lái)，我對(duì)改革初中思想品德課的課堂教學(xué)作了一些嘗試，收到了一定成效，現(xiàn)在作一簡(jiǎn)要介紹，與各位同仁共商榷。遵循的教學(xué)思想克服傳統(tǒng)的課堂結(jié)構(gòu)的弊端，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，并發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，采用以訓(xùn)練為主線的方法，力求加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。新課課堂操作的具體步驟本著上述教學(xué)思想，結(jié)合各方面的實(shí)際情況，我試行以下的新課堂模式：① 新課的預(yù)習(xí)（大約10分鐘）② 新課的提問(wèn)（大約10分鐘）③ 新課的精講（大約15分鐘）④ 綜合練習(xí)（大約10分鐘）說(shuō)明：① 第一步，首先向?qū)W生簡(jiǎn)要介紹一下本節(jié)課的內(nèi)容，接著向?qū)W生提出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容（布置提綱或問(wèn)題），讓學(xué)生帶著問(wèn)題去預(yù)習(xí)課文。通過(guò)預(yù)習(xí)，要求學(xué)生自己能初步解決問(wèn)題。同學(xué)之間可以相互討論。② 第二步，在學(xué)生預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，向?qū)W生提問(wèn)有關(guān)問(wèn)題。學(xué)生在預(yù)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)本節(jié)課的主要問(wèn)題已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)，這時(shí)，通過(guò)提問(wèn)，讓學(xué)生根據(jù)自己的想法歸納整理。這樣，一方面使學(xué)生對(duì)本節(jié)課的基本內(nèi)容有所了解認(rèn)識(shí)，另一方面又為教師提供了一定的情況，使教師有所準(zhǔn)備，區(qū)分輕重緩急，正確處理課上的各種
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