初中思想品德創(chuàng)新教學(xué)(文件)
【正文】 ,教師在教學(xué)過程中首先應(yīng)富有創(chuàng)新意識,設(shè)計形象生動的教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生那種強烈的探索欲望,使學(xué)生處于一種積極的思維狀態(tài),這樣才有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力。其后，我讓學(xué)生停止閱讀，向?qū)W生提問：①我們身邊的“雷區(qū)”（不良誘惑）主要有哪些？學(xué)生說：“煙、酒、黃賭毒、電子游戲室……”我又讓一位學(xué)生按照課文的內(nèi)容介紹一下我們身邊的不良誘惑的大體情況.②青少年涉入“雷區(qū)”（不良誘惑）的原因有哪些?學(xué)生說:“是因為年齡小。我把學(xué)生答得好的加以肯定，對答得不正確的予以說明。當然，發(fā)散思維是一種新的能力，它需要我們在實踐中要不斷探索，加強訓(xùn)練才能熟練地掌握運用。主要參考文獻：傅道春編著《新課程中教師行為的變化》（首都師范大學(xué)出版社）劉芳、萬福、于建福主編《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》（中國和平出版社）張文鑒主編《中學(xué)思想政治教學(xué)法》（華中師范大學(xué)出版社）6。）最后，我給出了以下題目讓學(xué)生進行練習(xí)：① 我們身邊的“雷區(qū)”（不良誘惑）主要有哪些？② 青少年涉入“雷區(qū)”（不良誘惑）的原因有哪些?總之，創(chuàng)新教學(xué)是時代發(fā)展的需要，也是初中思想品德課教學(xué)的一項重要任務(wù)，我們應(yīng)努力追求對學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)，以適應(yīng)知識經(jīng)濟和社會經(jīng)濟發(fā)展的需要。對于第一個問題，多數(shù)學(xué)生都較容易理解，都能列
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