劉云飛鄉(xiāng)間的小路教學(xué)設(shè)計-文庫吧
2025-04-01 23:43 本頁面
【正文】 詩如畫，令人沉醉。學(xué)情分析：五年級學(xué)生隨著年齡的增長，見識的擴展，自主意識不斷增強，特別是受流行音樂的影響，已經(jīng)不滿足于課堂教學(xué)上的曲子，他們對音樂課的興趣逐漸減弱，他們渴望音樂，卻不喜歡書本上的歌曲。因此，培養(yǎng)對音樂課的興趣和熱情一日不可懈怠，讓學(xué)生轉(zhuǎn)為從心底上真心喜歡音樂，并具有一定的優(yōu)劣作品辨別能力刻不容緩。尤其是要注意音樂課基本常規(guī)和提高音樂欣賞能力的培養(yǎng)；良好的歌唱習(xí)慣、歌唱方法的指導(dǎo)；形成良好的持續(xù)發(fā)展?fàn)顟B(tài)。教學(xué)目標(biāo)： 聆聽和演唱歌曲《鄉(xiāng)間的小路》，根據(jù)《鄉(xiāng)間的小路》進行創(chuàng)編，體會創(chuàng)編成功的快樂?！ ?能清晰正確的演唱歌曲，并能邊打拍子邊唱歌曲，表達自己對農(nóng)村的愛?！ 〗虒W(xué)重點： 較熟練的演唱歌曲《鄉(xiāng)間的小路》 教學(xué)難點： 理解、表現(xiàn)《鄉(xiāng)間的小路》的情感內(nèi)涵 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)平臺、琴、課件等教學(xué)過程：一、組織教學(xué)聽《外婆的澎湖灣》律動進入教室。師：同學(xué)們喜歡聽這樣的歌嗎？為什么喜歡？這首歌輕快活潑，令人回味。確實一首好聽的歌，一段優(yōu)美的音樂能使人心情舒暢，能讓人身心得到放松。二、雙基訓(xùn)練節(jié)奏訓(xùn)練：在座的同學(xué)喜歡音樂的請舉手。是音樂讓我們今天走到了一起，我們就用音樂節(jié)奏來問一聲
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