【正文】 任意形狀的裁剪 和 選定 工具時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，如使用 選定 工具移動(dòng)所選的內(nèi)容時(shí)，一定要注意把所選內(nèi)容移動(dòng)到合適位置后，再將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到選擇框外面的任意位置，否則再次移動(dòng)此所選內(nèi)容就很困難。 B．學(xué)生在制作剪貼畫的過程中適當(dāng)使用 透明 /不透明背景 工具，使剪貼畫更加 漂亮。 三、交流 欣賞自己的作品，和大家一起交流自己是從中如何制作的？ 以小組為單位，展示作品，進(jìn)行評(píng)價(jià)。 教師對(duì)學(xué)生作品做適當(dāng)評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生互相交流制作技巧和經(jīng)驗(yàn)，可以對(duì)有創(chuàng)意的學(xué)生提出表?yè)P(yáng) 第七課 整理英語(yǔ)句子 教學(xué)目標(biāo)： 有目的地在記事本中整理英語(yǔ)句子，掌握英文輸入法，同時(shí)也對(duì)“記事本”軟件進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。 學(xué)生進(jìn)一步熟悉鍵盤使用，認(rèn)識(shí)一些常用的鍵，掌握功能。 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)一些常用的鍵，掌握其功能。 本課活動(dòng)安排為整理學(xué)習(xí)過的英語(yǔ)句子，要求每個(gè)單詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、句子格式都正確。為此本 課安排了三個(gè)小活動(dòng)：一是按照字母表在“記事本”中輸入 26 個(gè)英文字母；二是輸入 26 個(gè)大寫英文字母；三是在前兩個(gè)活動(dòng)的基礎(chǔ)上輸入英語(yǔ)單詞和句子。三個(gè)活動(dòng)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，逐步加深，承接自然，符合學(xué)生的思維習(xí)慣和接受能力。 教學(xué)過程： 一、播放歌曲 激情導(dǎo)入。 播放英文二十六個(gè)字母歌曲，激發(fā)學(xué)生情趣。 師：我們?cè)谟⒄Z(yǔ)課上學(xué)習(xí)了哪些英語(yǔ)單詞與句子 ?現(xiàn)在就用計(jì)算機(jī)把它們整理下來吧 ! 二、新授知識(shí) 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)指法圖 課本中為學(xué)生提供的指法圖，教師不用嚴(yán)格要求學(xué)生必須按照指法圖練習(xí)指法，但要告訴學(xué)生按照此指法輸入，打字 速度會(huì)提高很快。學(xué)生可自由練習(xí)鍵盤輸入。 學(xué)生練習(xí)輸入英文字母 師：請(qǐng)按 Caps Lock鍵，鍵盤右上角的指示燈會(huì)亮起來，這時(shí)輸入的是大寫英文字母；按住 Shift鍵時(shí)輸入字母，輸入的也是大寫。 提示：教材中提供了大寫的英文字母表，為學(xué)生輸入大寫字母提供了依據(jù)，此圖可以檢查自己輸入的是否正確。學(xué)生可以按照該圖輸入大寫字母，也可以按照自己的記憶來輸入。字母之間有無空格都是正確的。 整理英語(yǔ)句子 師：鍵盤上數(shù)字或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)鍵有上下標(biāo)，即一鍵上有上下兩個(gè)字符。在通常情況下，輸入的是下標(biāo)字符，按 Shift+數(shù)字 或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，輸入的是鍵盤上標(biāo)的字符。 長(zhǎng)時(shí)間按住 Back Space 鍵，可以快速方便地刪除光標(biāo)前的多個(gè)字符；長(zhǎng)時(shí)間按住 Delete鍵，可以快速方便地刪除光標(biāo)后的多個(gè)字符。 為傷口起個(gè)名字保存起來 三、交流 你在輸入過程中遇到了什么問題，怎么解決的？ 四、計(jì)算機(jī)使用衛(wèi)生常識(shí) 在接觸了計(jì)算機(jī)一段時(shí)間后，我們有必要了解一些計(jì)算機(jī)使用方面的常識(shí)。本課 “鏈接”是“使用計(jì)算機(jī)的衛(wèi)生常識(shí)” ，讓學(xué)生意識(shí)到長(zhǎng)時(shí)間使用計(jì)算機(jī)身體會(huì)出現(xiàn)一些不良癥狀，要學(xué)會(huì)正確合理地使用計(jì)算機(jī)，以便在計(jì)算機(jī)為我們服務(wù)的同時(shí)，也能盡量減少計(jì) 算機(jī)對(duì)人們的危害。教師還可以指導(dǎo)學(xué)生自己去搜集了解相關(guān)知識(shí)。 第八課 整理禮貌用語(yǔ) 教學(xué)要求： 使用計(jì)算機(jī)將生活中常用的禮貌用語(yǔ)整理到“記事本”中； 使學(xué)生在練習(xí)了英文輸入的基礎(chǔ)上，掌握“智能 ABC”輸入法，學(xué)會(huì)中文輸入。 通過整理禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)： 使學(xué)生在練習(xí)了英文輸入的基礎(chǔ)上，掌握“智能 ABC”輸入法，學(xué)會(huì)中文輸入。 教學(xué)過程： 一、歌曲導(dǎo)入： 播放《講禮貌的好孩子》歌曲，激發(fā)學(xué)生興趣。 師：說話要有禮貌，你知道哪些禮貌用語(yǔ)嗎？今天我們一起整理一下吧！ 二、學(xué)習(xí)漢字輸入： 1．打開記事本 學(xué)習(xí)文字錄入 智能 ABC 輸入法（又稱標(biāo)準(zhǔn)輸入法）是中文 Windows 操作系統(tǒng)中自帶的一種漢字輸入法。 。在智能 ABC 中文輸入狀態(tài)下，先敲 V鍵，再敲 1~9中的某個(gè)數(shù)字鍵，屏幕上出現(xiàn)一個(gè)輸入提示框時(shí)，按照輸入漢字的方法操作就可以完成相關(guān)字符的輸入。 。智能 ABC 輸入法具有朦朧記憶功能，可以記住上一次剛剛輸入的字或詞。按住 Ctrl鍵同時(shí)敲減號(hào)鍵，屏幕上出現(xiàn)一個(gè)提示框，框中顯示著上一次輸入的拼音，敲一下空格鍵，就可以在彈出的提示框中選擇 所需的字或詞。 。在智能 ABC中文輸入狀態(tài)下，先敲 V 鍵，再敲所要輸入的字母鍵，最后敲空格鍵就可以完成小寫英文字母或單詞的輸入操作。 D、中文標(biāo)點(diǎn)的輸入有一定的難度，因?yàn)殒I盤上顯示的都是英文標(biāo)點(diǎn)，而且有的中文標(biāo)點(diǎn)在鍵盤上還沒有相似的符號(hào)（比如中文的頓號(hào)），因此，學(xué)生在初學(xué)階段需要記憶一些中文標(biāo)點(diǎn)的鍵位。在輸入時(shí)，很關(guān)鍵的一步是就要保證 按鈕變成 （標(biāo)志是空心的句號(hào)和逗號(hào)）。教師可以引導(dǎo)學(xué)生切換到智能 ABC 輸入法，在輸入法圖標(biāo)的各種狀態(tài)下輸入標(biāo)點(diǎn)。 E、漢字的輸入法是在小寫狀態(tài)下輸 入的。 二．整理禮貌用語(yǔ) 學(xué)生一起交流自己所知道的禮貌用語(yǔ)，然后匯集整理，這樣更能很好地培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、信息整理能力。 三．文件命名 給文件用漢字命名，建議學(xué)生最好為文件命名為與內(nèi)容相關(guān)的名字，便于以后查找。 四．交流 說說你輸入漢字時(shí)遇到什么困難？你是怎么解決的？ 五課堂小結(jié)。 第九課 網(wǎng)上真精彩 教學(xué)目標(biāo)： 了解網(wǎng)上信息因特網(wǎng)信息資源的豐富的特點(diǎn)，掌握瀏覽網(wǎng)上信息各種操作的方法。 培養(yǎng)學(xué)生文明上網(wǎng) 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握瀏覽網(wǎng)上信息各種操作的方法。 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入： 因特網(wǎng)的出 現(xiàn)，給生活增添了無限樂趣，可以在網(wǎng)絡(luò)上玩游戲、聊天、觀看 Flash動(dòng)畫和視頻文件，以及聽歌曲等，也可以登錄各類教育網(wǎng)站進(jìn)行各種課程的學(xué)習(xí)。今天我們就一起學(xué)習(xí)如何上網(wǎng)？ 二、找工具 網(wǎng)上玩樂 1．老師演示：找到 IE瀏覽器，輸入迪士尼樂園網(wǎng)址，讓學(xué)生初步感知網(wǎng)上漂亮的界面。 學(xué)生練習(xí)進(jìn)入迪士尼樂園網(wǎng)站。 提醒：輸入迪士尼樂園網(wǎng)站的網(wǎng)址： 按下 Enter鍵，登陸網(wǎng)站，學(xué)生在這個(gè)過程中，可能會(huì)遇到將網(wǎng)址輸錯(cuò)而不能進(jìn)入網(wǎng)站，例如將“ //”錯(cuò)輸成“ \\”或者使用了中 文的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，教師可以讓學(xué)生逐一比對(duì)輸入的字符和課本中有什么不同，要求學(xué)生嚴(yán)格按照正確的網(wǎng)址輸入，使學(xué)生養(yǎng)成做事認(rèn)真的好習(xí)慣。 學(xué)生們?cè)诶锩孢x擇一些游戲玩一玩，對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生親近感的同時(shí)，提高了學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的興趣。 4．網(wǎng)頁(yè)間跳轉(zhuǎn) 師：有些網(wǎng)頁(yè)的超鏈接，我們單擊瀏覽器窗口中的“后退”或“前進(jìn)”按鈕，在“瀏覽”過的網(wǎng)頁(yè)之間跳轉(zhuǎn)。 生：學(xué)生練習(xí)操作，自己建構(gòu)網(wǎng)頁(yè)之間的這些關(guān)系，不要求掌握原理。 4．有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí) A．網(wǎng)上的信息服務(wù)有些是無償?shù)模行┦怯袃數(shù)?。無償?shù)男畔⒎?wù)是共享的、免費(fèi)的，我們可以方便的瀏 覽、下載，有償信息服務(wù)不是完全共享開放的，需要我們?cè)诰W(wǎng)上注冊(cè)或付費(fèi)后才能使用。在瀏覽中國(guó)少年雛鷹網(wǎng)時(shí)，可能會(huì)遇到網(wǎng)頁(yè)上有些內(nèi)容需要付費(fèi)或注冊(cè)才能瀏覽。 B．注意網(wǎng)絡(luò)安全，對(duì)一些有償服務(wù)要謹(jǐn)慎使用，最好在父母老師的指導(dǎo)下使用，防止網(wǎng)絡(luò)騙局。不要輕易在網(wǎng)上泄露自己的保密信息，留下自己的住址、電話號(hào)碼、身份證號(hào)碼等。 C．我們?nèi)ド痰曩?gòu)買某樣商品，需要付款之后才能使用，在網(wǎng)絡(luò)的一些信息服務(wù)也是如此，當(dāng)我們想要瀏覽一些信息時(shí)，也需要付費(fèi)。 三．用工具 網(wǎng)上學(xué)習(xí) 師：因特網(wǎng)是我們學(xué)習(xí)和生活的樂園，是信息的海洋，它 還有更多精彩內(nèi)容提供我們?yōu)g覽使用。 生：學(xué)生瀏覽河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)“空中英語(yǔ)”網(wǎng)站，找到有關(guān)英語(yǔ)課堂上的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生感受網(wǎng)絡(luò)是和我們的生活、學(xué)習(xí)息息相關(guān)的，感受網(wǎng)上學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。 收藏網(wǎng)頁(yè) A．可以選擇“收藏 —— 添加到收藏夾”，收藏該頁(yè)的網(wǎng)址，這樣在下次瀏覽時(shí)無需輸入地址就能很方便的找到。 B．學(xué)生關(guān)閉所有網(wǎng)頁(yè)，然后開啟瀏覽器，讓學(xué)生從“收藏”菜單中選擇“空中英語(yǔ)”并單擊，體會(huì)出網(wǎng)址收藏的方便。 C．師提出問題：如何收藏迪士尼網(wǎng)址呢？ D．學(xué)生收藏并打開迪士尼網(wǎng)站，通過上述操作后，使學(xué)生明白：收藏功能 能夠收藏當(dāng)前打開的頁(yè)面，在下次啟動(dòng)時(shí)能夠很快找到。 四、交流討論： 我們通知因特網(wǎng)還能做些什么？ 第十課 珍藏雷鋒照片 教學(xué)目標(biāo)： 了解常用搜索網(wǎng)站的網(wǎng)址； 學(xué)會(huì)運(yùn)用關(guān)鍵詞搜索圖片； 通過保存所需的圖片，學(xué)會(huì)使用快捷菜單中的“圖片另存為”命令； 能夠新建文件夾，并能夠熟練地掌握對(duì)文件和文件夾進(jìn)行的移動(dòng)、復(fù)制、粘貼、命名等操作。 教學(xué)重點(diǎn)： 能夠新建文件夾，并能夠熟練地掌握對(duì)文件和文件夾進(jìn)行的移動(dòng)、復(fù)制、粘貼、命名等操作。 教學(xué)過程： 一．課堂引入 師：上節(jié)課請(qǐng)大家搜 集有關(guān)雷鋒的故事，這節(jié)課請(qǐng)哪位同學(xué)想講給大家聽？ 生：學(xué)生講故事。 師：說一說你心目中的雷鋒是什么樣子？（生答略） 師：今天我們通過網(wǎng)絡(luò)搜索并分類保存雷鋒叔叔的照片。 二．新授知識(shí) 認(rèn)識(shí)常用搜索網(wǎng)站的網(wǎng)址。 師：演示輸入兩個(gè)常用搜索網(wǎng)站的地址。 生：練習(xí)輸入。 利用關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索 關(guān)鍵詞：就是輸入搜索框中的文字、字符或拼音（需要系統(tǒng)支持?jǐn)U展搜索功能），也就是你想讓系統(tǒng)尋找的東西。關(guān)鍵詞中最好不要帶有標(biāo)點(diǎn)和符號(hào)。我們可以讓系統(tǒng)尋找任何內(nèi)容，所以關(guān)鍵詞的內(nèi)容可以是：人名、網(wǎng)站、 xinwen、小說、軟件、 游戲、星座、工作、購(gòu)物、論文??關(guān)鍵詞，可以是任何中文、英文、數(shù)字，拼音或中文英文數(shù)字的混合體。 相關(guān)度：輸入的關(guān)鍵詞和檢索結(jié)果信息的匹配程度，相關(guān)度越高的說明檢索出來的內(nèi)容和關(guān)鍵詞越相近。 師：演示搜索有關(guān)雷鋒的圖片 生：學(xué)生嘗試輸入不同的關(guān)鍵詞，看看所搜到的信息有何異同，例如：輸入“雷鋒”和“雷鋒的照片”。比較一下用哪個(gè)關(guān)鍵詞可以更加快捷地找到需要的資料，體會(huì)關(guān)鍵詞和所搜信息之間的關(guān)系。 提出任務(wù) 打開搜索到的網(wǎng)址，可先讓學(xué)生欣賞網(wǎng)頁(yè)上的圖片，然后提出下一個(gè)任務(wù) —— 保存圖片 師：把想要保存的圖片放到 哪里呢？ 提醒：學(xué)生這里不需要將打開的網(wǎng)頁(yè)關(guān)閉，只需要最小化即可。 4．新建文件夾 師演示： 按照路徑“桌面 — 我的文檔 — My pictures（圖片收藏）”找到并打開文件夾“ My pictures”，按照教材上的辦法可建立一個(gè)新的文件夾，還可以通過單擊菜單欄中的“文件 —— 新建 —— 文件夾”。新建立的文件夾默認(rèn)名為“新建文件夾”，對(duì)文件夾的重命名常用的辦法有三種：一是在剛剛建好文件夾的時(shí)候，文件夾的默認(rèn)名是反白顯示的即為可編輯狀態(tài)，這個(gè)時(shí)候可以直接輸入文件夾的新名字；二是選中文件夾，單擊文件夾名字，當(dāng)原來的名字 為可編輯狀態(tài)時(shí)，就可以給文件夾重命名了；三是通過右擊文件夾，選擇快捷菜單中的“重命名”。 生練習(xí)： 建立“雷鋒照片”文件夾后，在這個(gè)文件夾下新建“雷鋒生活照”、“雷鋒學(xué)習(xí)照”、“雷鋒工作照”三個(gè)文件夾 5．保存照片 師：文件夾建好之后，就可以把找到的雷鋒照片按照文件夾的分類保存起來了。 師演示： 方法 1：右擊圖片，選擇“圖片另存為”，找到照片的保存位置（可詳細(xì)講述如何在保存對(duì)話框中找到保存位置），并給照片命名，例如：“雷鋒學(xué)習(xí)照 1”、“雷鋒學(xué)習(xí)照 2”。 方法 2：保存圖片還可以右擊照片，選擇“復(fù)制”，然后在適 當(dāng)文件夾中右擊選擇“粘貼”，照片就可以保存起來了，給照片重命名的方法和給文件夾重命名方法相同。 學(xué)生練習(xí)操作 將雷鋒照片分成三類保存，培養(yǎng)學(xué)生信息分類的能力。 三、交流 你是怎樣把自己搜集的圖片按類別珍藏的？ 通過雷鋒照片的搜集，你了解到了哪些關(guān)于雷鋒的停息？ 第十一課 海底世界圖片展 教學(xué)目標(biāo)： 通過對(duì)“海底世界”網(wǎng)頁(yè)的搜索和整理，鞏固上節(jié)課所學(xué)的搜索、下載和分類保存等知識(shí)技巧； 學(xué)習(xí)對(duì)保存的信息進(jìn)行分類整理，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究（對(duì)自然的探索）能力，同時(shí)使學(xué)生對(duì)海底世界有一個(gè)更深刻的了解，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心，向?qū)W生滲透對(duì)豐富多彩的信息進(jìn)行分類整理的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)對(duì)保存的信息進(jìn)行分類整理，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究（對(duì)自然的探索）能力。 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入： 想了解一下神秘的海底世界嗎？讓我們從網(wǎng)絡(luò)上搜集相關(guān)信息吧？ 二、學(xué)習(xí)新知 1．網(wǎng)頁(yè)保存 學(xué)生演示下面操作，復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)： 搜索海底世界的網(wǎng)頁(yè)時(shí)，確定合適的關(guān)鍵詞，練習(xí)使用上節(jié)課學(xué)到的搜索技巧。搜索結(jié)果頁(yè)面中列出了所有搜索到的圖片縮略圖和對(duì)縮略圖的簡(jiǎn)單描述，如圖像文件的名稱和大小等。單擊縮略圖，將重新打開個(gè)一個(gè) IE 窗口，顯示了圖片的 原始大小，單擊原圖即可進(jìn)入圖片所在網(wǎng)頁(yè)；單擊縮略圖下方的文件名稱即可直接打開圖片所在網(wǎng)頁(yè)。 教師演示： 引導(dǎo)學(xué)生首先一張張保存圖片，復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的保存圖片的方法。 師提問：如果搜索到的網(wǎng)頁(yè)上面有許多圖片需要保存，怎么才能更簡(jiǎn)便快捷地把這些圖片保存下來？ 使用 IE 瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)，看到有用的資料，可以通過“文件 —— 另存為”，指定保存位置和名稱后，在對(duì)話窗口中默認(rèn)保存為“網(wǎng)頁(yè)，全部”的 HTML 文件，用這種方法保存網(wǎng)頁(yè)后，網(wǎng)頁(yè)所在文件夾下就多了一個(gè)與網(wǎng)頁(yè)同名的 Files 文件夾，在這個(gè)文件夾里保存的是網(wǎng)頁(yè)中的圖片等素材 。 教師在講述網(wǎng)頁(yè)的