【總結(jié)】第一篇:《楓橋夜泊》教案 《楓橋夜泊》教案 一、歌曲導(dǎo)入 1、師:上課前,我先請(qǐng)大家欣賞一首歌曲。(課件播放) 2、這首歌與你平常聽到的歌有什么不同?這就是1200多年前詩(shī)人張繼留下的千古絕唱...
2024-10-21 04:31
【總結(jié)】第一篇:淺談《楓橋夜泊》 淺談《楓橋夜泊》 月落烏蹄霜滿天,江楓魚火對(duì)愁眠,姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。 此詩(shī)是張繼進(jìn)京趕考回來(lái),路過(guò)寒山寺時(shí)所寫,所謂千古名詩(shī)。 今天看到小學(xué)課本上是這樣...
2024-10-21 11:50
【總結(jié)】第一篇:閑話《楓橋夜泊》 閑話《楓橋夜泊》 摘要:《楓橋夜泊》這首詩(shī)從小學(xué)就反復(fù)吟誦,爛熟于心,可百讀不厭,每次都有不同的感受和發(fā)現(xiàn)。此詩(shī)在唐詩(shī)中有重要地位,歷代以來(lái)唐詩(shī)選錄中少有遺漏,在古人很多...
2024-10-21 12:34
【總結(jié)】第一篇:《楓橋夜泊》課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 《楓橋夜泊》 ----理論上的教學(xué)設(shè)計(jì) 根據(jù)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原理,并結(jié)合小學(xué)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,制定了《楓橋夜泊》第1課時(shí)的理論上的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。 一、自我(...
2024-10-21 05:30
【總結(jié)】第一篇:楓橋夜泊教案_教學(xué)設(shè)計(jì)概要 《楓橋夜泊》教案 一、教學(xué)目標(biāo): 1、準(zhǔn)確、流利、有節(jié)奏、有感情地朗讀詩(shī)歌 2、了解詩(shī)歌大意,想象詩(shī)歌畫面 3、體會(huì)詩(shī)歌的意境,感受詩(shī)人的情感 二、教學(xué)...
2024-10-21 11:42
【總結(jié)】 《楓橋夜泊》說(shuō)課 《楓橋夜泊》是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)第19課《古詩(shī)三首》中的第一首詩(shī),它是唐代詩(shī)人張繼的名篇。詩(shī)人通過(guò)月落、烏啼、寒霜、鐘聲等意象,抒發(fā)了自己濃濃的愁緒。 說(shuō)教...
2024-12-06 01:06
【總結(jié)】第一篇:《楓橋夜泊》教學(xué)設(shè)計(jì)1 《楓橋夜泊》教學(xué)設(shè)計(jì)1 一、音樂(lè)引入 ,帶學(xué)生入情入境。,板書課題。 二、初讀課文,感知內(nèi)容。 ,將不懂的字、詞勾出。,解決不懂的字詞。。 。 三、美讀課...
2024-10-21 05:49
【總結(jié)】【內(nèi)容簡(jiǎn)析】 《楓橋夜泊》是唐代詩(shī)人張繼寫景抒情的一首七絕。詩(shī)歌描寫是一個(gè)秋天的夜晚,詩(shī)人泊船蘇州城外的楓橋,看到江南水鄉(xiāng)秋夜的景色,表達(dá)了詩(shī)人旅途中的孤寂與憂愁?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、能入情入境地朗讀古詩(shī),讀出古詩(shī)的味道2、看注釋和插圖,聯(lián)系生活實(shí)際理解詩(shī)句的意思。3、邊讀邊想象詩(shī)句描繪的景象,體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。4、背誦《楓橋夜泊》。【學(xué)情分析】四
2025-04-17 03:14
【總結(jié)】......【內(nèi)容簡(jiǎn)析】 《楓橋夜泊》是唐代詩(shī)人張繼寫景抒情的一首七絕。詩(shī)歌描寫是一個(gè)秋天的夜晚,詩(shī)人泊船蘇州城外的楓橋,看到江南水鄉(xiāng)秋夜的景色,表達(dá)了詩(shī)人旅途中的孤寂與憂愁?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、能入情入境地朗讀古
2025-04-17 03:46
【總結(jié)】 楓橋夜泊1 教學(xué)目標(biāo) ?。?、有感情地朗讀課文,背誦課文; 2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)的感悟能力,想像詩(shī)所描繪的畫面; ?。场Ⅲw會(huì)詩(shī)人濃濃的愁緒。 教學(xué)重難點(diǎn) 想像詩(shī)...
2024-10-06 20:56
【總結(jié)】第一篇:《楓橋夜泊》公開課教學(xué)反思 在教學(xué)《楓橋夜泊》時(shí),我習(xí)慣性地問(wèn)孩子們作者是誰(shuí)?其中班長(zhǎng)劉脫口而出“張續(xù)”,其他孩子便濫竽充數(shù)異口同聲地答道:“張續(xù)”。看來(lái)我們班的同學(xué)向心力很強(qiáng)??!同時(shí)也反映...
2024-10-21 05:46
【總結(jié)】第一篇:《楓橋夜泊》的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。 2、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。能說(shuō)出詩(shī)中“泊”的意思。 3、通過(guò)對(duì)詩(shī)句的誦讀感悟,體會(huì)詩(shī)中...
【總結(jié)】篇1:《楓橋夜泊》教學(xué)反思 在教學(xué)《楓橋夜泊》時(shí),我習(xí)慣性地問(wèn)孩子們作者是誰(shuí)?其中班長(zhǎng)劉脫口而出“張續(xù)”,其他孩子便濫竽充數(shù)異口同聲地答道:“張續(xù)”??磥?lái)我們班的同學(xué)向心力很強(qiáng)?。⊥瑫r(shí)也反映了大部分...
【總結(jié)】第一篇:古詩(shī)兩首《山行》和《楓橋夜泊》教案 古詩(shī)兩首《山行》和《楓橋夜泊》教案 教學(xué)要求: ⒈能正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文。⒉學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞。 ⒊理解詩(shī)的意思,體...
2024-10-21 07:49
【總結(jié)】 楓橋夜泊2 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。 2、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。能說(shuō)出詩(shī)中泊的意思。 3、通過(guò)對(duì)詩(shī)句的誦讀感悟,體...
2024-10-06 20:28