【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)“加法運(yùn)算定律”教學(xué)設(shè)計(jì) “加法運(yùn)算定律”教學(xué)設(shè)計(jì) 作者單位:文山州硯山縣稼依鎮(zhèn)中心學(xué)校作者姓名:高永華聯(lián)系電話:***郵編:663107電子郵箱:340539052@詳細(xì)通...
2024-10-24 22:21
【總結(jié)】課堂教學(xué)改革導(dǎo)學(xué)案學(xué)校石頭鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)科數(shù)學(xué)小組修改建議教學(xué)內(nèi)容四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課題1、加法運(yùn)算定律授課教師教學(xué)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知道加法交換律、結(jié)合律。技能目標(biāo)根據(jù)具體情況,選擇算法的意識(shí)與能力,發(fā)展思維的靈活性。情感目標(biāo)感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。教學(xué)重
2025-08-17 14:43
【總結(jié)】加法運(yùn)算定律一、填空題。1.把兩個(gè)數(shù)()成()的運(yùn)算,叫做加法。和是求()法運(yùn)算的結(jié)果。2.檢驗(yàn)418+227=645的計(jì)算是否正確,可用()+()來驗(yàn)算。這種驗(yàn)算的方法是根據(jù)加法的()律。二、運(yùn)用加法交換律填一填。+89=()+()+()=()+b3.()+()=☆+○
2024-12-03 10:13
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)加法的交換律和結(jié)合律,同學(xué)們要在掌握這兩個(gè)運(yùn)算律的基礎(chǔ)上解決實(shí)際問題。一層260輛二層320輛一層260輛二層320輛一共多少輛車?=320+260260+320兩個(gè)加數(shù)交換位置,和不變,叫做加法交換律。18+17
2024-12-12 20:53
【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)加法運(yùn)算定律的運(yùn)用你們的成功是我最大的幸福!墨江縣泗南江小學(xué)楊佳?我是口算小能手?27+75=123+177=?48+70=201+399=?85+115=280+170=?235+115=10+999=
2025-01-18 00:34
【總結(jié)】加法運(yùn)算定律一、填空。+62+38=53+(62+38)這是運(yùn)用了()律。a,b,c表示加法結(jié)合律:()。+160+132=(368+132)+160是應(yīng)用了()律。二、根據(jù)運(yùn)算定律在下面的□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù).+258+147=369+(□+147)2.(23+47)+56=23+(□+□)
2024-11-15 06:37
【總結(jié)】加法運(yùn)算定律應(yīng)用的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo):●能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。●培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況,選擇算法的意識(shí)與能力,發(fā)展思維的靈活性。●使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。教學(xué)過程:一、基本練習(xí)口答:(1)根據(jù)運(yùn)算定律在下面的()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。46+()=75+()
2024-11-19 05:36
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)科加法運(yùn)算定律教案 坦洲鎮(zhèn)七村小學(xué)教案頁(yè) 課 題:加法運(yùn)算定律 教學(xué)目標(biāo): 1.通過觀察發(fā)現(xiàn)并理解加法交換律,會(huì)用字母表示加法交換律2.通過觀察發(fā)現(xiàn)并理解加法結(jié)合律,會(huì)用字...
2024-10-24 22:04
【總結(jié)】加法運(yùn)算定律教學(xué)目標(biāo):、結(jié)合律。,選擇算法的意識(shí)與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。教學(xué)重難點(diǎn):使學(xué)生理解和掌握加法交換律、結(jié)合律。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入。師:今天老師給大家?guī)砹硕Y物,我想你們一定會(huì)喜歡的,瞧!(課件出示)18個(gè)16個(gè)?請(qǐng)你說一說圖上所表示的意思
2024-12-11 14:24
【總結(jié)】執(zhí)教者:趙雅坤四年級(jí)數(shù)學(xué)(下冊(cè))宋朝,有個(gè)老人養(yǎng)了一群猴子,一天,老人對(duì)猴子說:“現(xiàn)在糧食不多了,要省著點(diǎn)吃。以后每天早上吃3個(gè)橡子,晚上吃4個(gè),怎么樣?”猴子一聽,怎么早上吃的比晚上還要少,不行,抗議!老人眼珠一轉(zhuǎn)計(jì)上心頭,馬上改口說:“那么早上4個(gè),晚上3個(gè),好不好?”猴子一聽早上多了一個(gè)橡子
2024-11-23 13:17
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)乘法運(yùn)算定律教案 乘法運(yùn)算定律小學(xué)老師:寧德富 教學(xué)目標(biāo) 1.引導(dǎo)學(xué)生探索和理解乘法交換律、結(jié)合律和分配律,能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便計(jì)算。 2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況...
2024-10-17 16:01
【總結(jié)】小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件:《運(yùn)算定律》 【篇一】小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件:《運(yùn)算定律》 教學(xué)內(nèi)容 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)P17—18。 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,并能夠用字母來表示加...
2024-12-04 05:58
【總結(jié)】加法的運(yùn)算定律年級(jí)四年級(jí)單元三課時(shí)1主備單位主備教師使用教師課題加法的運(yùn)算定律課型新授主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)目標(biāo)、結(jié)合律。,選擇算法的意識(shí)與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。重、難點(diǎn)理解加法交換律、結(jié)合律。
【總結(jié)】加法運(yùn)算定律的簡(jiǎn)便運(yùn)算題(一)1)500+(407+0)=2)386+382+114=3)42+(91+158+109)=4)(87+103+113)+97=5)(246+387+154)+13=6)49+(71+151+129)=7)255+(79+45)=8)(169+39+131)+261=9
2025-01-07 20:12
【總結(jié)】加法運(yùn)算定律的運(yùn)用執(zhí)教者:王軍豪兩個(gè)數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,它們的和不變,叫做加法交換律.三個(gè)數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加,再同第三個(gè)數(shù)相加;或者先把后兩個(gè)數(shù)相加,再同第一個(gè)數(shù)相加,它們的何不變,叫做加法結(jié)合律.復(fù)習(xí):(1)運(yùn)用加法交換律,在下面的里填上適當(dāng)
2024-11-06 19:15