三年級語文下冊-21黑眼睛的大紅魚教案-鄂教版-文庫吧
2025-04-01 12:49 本頁面
【正文】 小紅魚自由自在的游玩，小黑游在最前面，虎頭鯊悄悄地吞食了所有的小紅魚）后來又發(fā)生了什么呢？這節(jié)課我們接著來學習這個故事。齊讀課題。師：小黑在大海里游啊游，它看到了什么呢？請同學們打開書默讀第4自然段，把小黑看到的用鉛筆做上你喜歡的記號。二、入境想象，美讀感悟（指導學習第四自然段）學生默讀第四自然段，邊讀邊思考老師提出的問題，勾畫相關(guān)語句。交流問題：小黑游啊游，碰見了什么？理解“稀奇古怪”。小黑都看到了哪些稀奇古怪的東西，你們能把劃出的句子讀一讀嗎？過渡：我們先來看第一句。出示語句：他看見了像彩虹果凍一般的水母，看見了走起路來像怪物似的大龍蝦，看見了像是被線牽著游的怪怪魚，看見了像糖果一樣的巖石上長著漂亮的海草。師問：它們怎么稀奇古怪呢？誰來說說？（1）當學生說出“他看見了像彩虹果凍一般的水母，” 師述：你能想象水母的樣子嗎？師引導：你們都吃過果凍，想象一下水母的身子像果凍，那一定是……師歸納：是啊，像彩虹果凍一樣，身子軟軟的，泛著七彩顏色，多可愛，多奇妙！誰來讀讀描寫水母的句子，讓我們體會到這水母的可愛，奇妙?。?）大龍蝦走路怎么古怪？誰來學學龍蝦的動作。教師觀察學得像的學生。 指名讀。（3）怪怪魚又怪在哪兒呢？（4）師：海底的巖石像什么？上面長著什么？真是奇怪呀，巖石上還長著海草。讀了這個句子，你覺得這海底的海草怎樣？師述：那你就甜甜的、美美的地讀一讀，讓我們感受到海草的漂亮。你們看看，作者用了什么方法來寫這些稀奇古怪的東西？誰愿意讀一讀這一句？讓我們感受到水母的可愛、龍蝦和怪怪魚的古怪，還有海草的漂亮？指
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