一年級(jí)科學(xué)教學(xué)案-文庫(kù)吧
2025-04-01 12:25 本頁(yè)面
【正文】 愉悅，調(diào)動(dòng)和發(fā)展學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的求知欲和好奇心，培養(yǎng)了學(xué)生基本的科學(xué)理論觀念，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)（一）我們愛科學(xué)、耳、鼻、舌、皮膚等感官作用。（二）植物（三）動(dòng)物、耳、鼻等感覺器官感知環(huán)境。（四）物體、薄厚、顏色、表面粗糙程度、形狀等特征。四、教學(xué)措施，培養(yǎng)學(xué)生的能力，讓每一位學(xué)生都能有成功的體驗(yàn)，使待進(jìn)生很快嘗到成功的甜頭。，要充分利用插圖，教學(xué)多媒體，實(shí)驗(yàn)器材，培養(yǎng)觀察能力與語(yǔ)言表達(dá)能力。引導(dǎo)學(xué)生在在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，體現(xiàn)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。，備好每一堂課，使學(xué)生上完課后都能有所得，都有充實(shí)感。，了解他們的需要，盡可能滿足他們。針對(duì)一年級(jí)孩子的特點(diǎn)，努力使課堂生動(dòng)有趣、有吸引力，從而調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的效率。，共同探討教育學(xué)生的有效方法，家校結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。五、教學(xué)進(jìn)度安排：1認(rèn)識(shí)科學(xué)教材2走近科學(xué)3我的感官4放大鏡5身邊的植物6認(rèn)識(shí)植物7觀察蒲公英8身邊的動(dòng)物9認(rèn)識(shí)動(dòng)物10觀察金魚11動(dòng)物的感官12認(rèn)識(shí)物體13常見材料14科學(xué)擂臺(tái)——貼畫大比拼（備注每課一課時(shí)）1走進(jìn)科學(xué)課 題走進(jìn)科學(xué)教學(xué)目標(biāo) 激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)課的興趣，使學(xué)生從第一節(jié)課就愛上科學(xué)課，為以后的科學(xué)課打好興趣的基礎(chǔ) 使學(xué)生體會(huì)到人的周圍處處有科學(xué)，科學(xué)與人有密切的關(guān)系，少年兒童要從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。 初步了解怎樣學(xué)科學(xué) 重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)： 激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)課的興趣，使學(xué)生從第一節(jié)課就愛上科學(xué)課，為以后的科學(xué)課打好興趣的基礎(chǔ)難點(diǎn)： 學(xué)生體會(huì)到人的周圍處處有科學(xué)，科學(xué)與人有密切的關(guān)系，少年兒童要從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備課件 A4紙 氣球/孔明燈教學(xué)過程集體備課創(chuàng)設(shè)情境：談話導(dǎo)入： 今天學(xué)習(xí)什么課？ 什么是科學(xué)？說說你的想法。預(yù)設(shè):科學(xué)就是科學(xué)家在研究。也許你認(rèn)為科學(xué)是神奇的，但它并不神秘。當(dāng)你對(duì)周圍的事物產(chǎn)生了好奇，并思考“為什么”的時(shí)候，探究科學(xué)就開始了。大家想探究科學(xué)嗎？二、教學(xué)活動(dòng)：《活動(dòng)一》、感受科學(xué)探究周圍事物：課件展示：出示圖片：花朵下雨熱氣球火車思考并提出問題：預(yù)設(shè)：花為什么有各種顏色？雨是怎么形成的？氣球?yàn)槭裁磿?huì)漂在空中？火車怎樣跑得更快？教學(xué)過程集體備課談話：你還想知道什么？你對(duì)周圍感到好奇的事物是不是能夠提出問題？現(xiàn)在恭喜你，你已經(jīng)開始探究科學(xué)了?！痘顒?dòng)二》、做一做科學(xué)探究出示圖片：吹A(chǔ)4紙讓我們猜一下，向兩張紙中間吹氣會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？預(yù)設(shè)：◎紙張會(huì)向兩邊分開◎紙張會(huì)向中間靠攏下面我請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)來做一做。有人愿意來試一下么？通過兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，我們可以知道兩張紙會(huì)向中間靠攏。這是氣流的作用。那么這個(gè)我們可以通過這個(gè)發(fā)現(xiàn)做到什么呢？折一個(gè)紙飛機(jī)，同學(xué)們這個(gè)是什么？你們玩過么？你們還會(huì)別的折飛機(jī)方法嗎？這就是我們的科學(xué)課，大家喜歡么？三、本課總結(jié)：這節(jié)課就到這里了，同學(xué)們回憶一下，通過本課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？預(yù)設(shè)：知道了2我的感官課題我的感官教學(xué)目標(biāo)了解自己的感官學(xué)會(huì)正確使用感官重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：了解自己的感官，學(xué)會(huì)正確使用感官難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確使用感官。教學(xué)準(zhǔn)備課件橘子或者蘋果紙箱（玩具）教學(xué)過程集體備課一、創(chuàng)設(shè)情境：談話導(dǎo)入：我們都是怎么認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，學(xué)習(xí)知識(shí)的？二、教學(xué)活動(dòng)：《活動(dòng)一》、出示課件大家來說一說這些都是什么？我們是如何使用他們的？眼、耳、鼻、舌、手、皮膚?！痘顒?dòng)二》、觀察橘子（蘋果）拿出橘子，問大家這是什么？你是怎么知道的？你知道它是什么味道么？怎么知道的？看一看、摸一摸、問一問、嘗一嘗《活動(dòng)三》、盒子里面有什么？請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)來試一下。蘋果、火腿腸、文具盒、卷筆刀、積木……談話：那么我們應(yīng)該怎么正確的使用我們的感官呢？看電視，看電腦一定要離遠(yuǎn)一點(diǎn)，聲音要小一點(diǎn)160
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