13軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物資料教學(xué)設(shè)計(jì)第1-2課時(shí)資料-文庫吧
2025-04-01 12:09 本頁面
【正文】 對(duì)活體縊蟶進(jìn)行多感官參與的觀察，獲得實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ奶岣?。（二）常見的其他軟體動(dòng)物（10分鐘）在觀察雙殼類的基礎(chǔ)上，教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步觀察書上13頁石鱉、蝸牛和烏賊的圖片， 提出思考問題：1．石鱉貝殼是什么形狀？它靠什么運(yùn)動(dòng)？2．蝸牛生活在什么環(huán)境中？貝殼是什么形狀的？它靠什么運(yùn)動(dòng)？3．烏賊生活在什么環(huán)境中？貝殼有什么特點(diǎn)？它是如何捕食和運(yùn)動(dòng)的？在PPT上補(bǔ)充這三種動(dòng)物的結(jié)構(gòu)圖片，教師給出適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充，學(xué)生在進(jìn)行對(duì)比觀察的同時(shí) 完成表格。（表格附后）使學(xué)生通過比較，了解軟體動(dòng)物之間的相似和不同，通過對(duì)其形態(tài)結(jié)構(gòu)與環(huán)境相適應(yīng)的分析，強(qiáng)化“生物適應(yīng)環(huán)境”的概念。觀察、思考，小組討論回答問題。思考、分析、判斷、填寫表格。學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力得到提升。（三）軟體動(dòng)物的主要特征（5分鐘）1．教師指導(dǎo)學(xué)生比較表格中三種動(dòng)物的相同點(diǎn)。2．提示學(xué)生這些相同點(diǎn)就是軟體動(dòng)物的主要特征。3．通過主要特征提升出類群名稱：正因?yàn)樗鼈兙邆淞诉@樣的特征，它們才都屬于軟體動(dòng)物。4．板書：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運(yùn)動(dòng)器官是足。通過比較、歸納、概括可以得出這樣的結(jié)論：它們的身體都很柔軟，都有外套膜，都有外殼或被外套膜包被的內(nèi)殼。完成軟體動(dòng)物概念的構(gòu)建。（四）軟體動(dòng)物與人類生活的關(guān)系（6分鐘）閱讀教材13頁相關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)自由發(fā)言，歸納、總結(jié)軟體動(dòng)物與人類生活的關(guān)系：1．水產(chǎn)養(yǎng)殖：貝類富含蛋白質(zhì)和多種維生素，低脂肪。2．藥用：鮑的殼(石決明)、烏賊的殼（海螵鞘）、珍珠粉。3．螺殼和珍珠是很好的裝飾品。4．有些軟體動(dòng)物也對(duì)人類有一定危害，如釘螺。閱讀、討論、記錄、交流。通過閱讀，提取相關(guān)信息，并對(duì)信息進(jìn)行有效的整理和歸納。課堂小結(jié)（1分鐘）通過觀察和比較，我們認(rèn)識(shí)了軟體動(dòng)物的主要特征，也可以通過概念判斷某種動(dòng)物是否屬于軟體動(dòng)物。作為動(dòng)物界的第二大類群，軟體動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能都有豐富的多樣性以適應(yīng)其生活環(huán)境。傾聽、回憶、認(rèn)同。再次落實(shí)軟體動(dòng)物的主要特征這一難點(diǎn)。六、板書設(shè)計(jì)第
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