【總結(jié)】........第二章有理數(shù)及其運(yùn)算3.絕對值一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了有理數(shù),認(rèn)識了數(shù)軸,能夠用數(shù)軸上的點(diǎn)來表示有理數(shù),也已經(jīng)知道數(shù)軸上的一個(gè)點(diǎn)與原點(diǎn)的距離,會比較這些距離的大小。并初步體會到了數(shù)形結(jié)合的思想方法。學(xué)
2025-04-17 08:56
【總結(jié)】......七年級數(shù)學(xué)培優(yōu)專題講解絕對值培優(yōu)一、絕對值的意義:(1)幾何意義:一般地,數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離叫做數(shù)a的絕對值,記作|a|。(2)代數(shù)意義:①正數(shù)的絕對值是它的本身
2025-03-24 05:39
【總結(jié)】復(fù)習(xí):1、什么是數(shù)軸?數(shù)軸是規(guī)定了原點(diǎn)、正方向、單位長度的直線012-1-22、數(shù)軸的三要素原點(diǎn)、正方向、單位長度3、畫出數(shù)軸、并用數(shù)軸上的點(diǎn)表示下列各數(shù):,0,-6,2,+6,-3,3做一做解:01234-1-2-3大象
2024-11-09 05:33
【總結(jié)】利用絕對值的意義解題1、絕對值的概念:一個(gè)數(shù)a的絕對值就是數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離,記作|a|.如:|-2|表示-2的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離.那么|x|則是在數(shù)軸上表示x的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離,那么|x-1|呢?在數(shù)軸上表示(x-1)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離,但x-1這個(gè)數(shù)相當(dāng)于把x這個(gè)數(shù)減少了一個(gè),在數(shù)軸上相當(dāng)于左移了一個(gè)單位,若
2024-12-08 01:21
【總結(jié)】....絕對值(第一課時(shí))一、素質(zhì)教育目標(biāo) ?。ㄒ唬┲R教學(xué)點(diǎn) 1.能根據(jù)一個(gè)數(shù)的絕對值表示“距離”,初步理解絕對值的概念. 2.給出一個(gè)數(shù),能求它的絕對值. ?。ǘ┠芰τ?xùn)練點(diǎn) 在把絕對值的代數(shù)定義轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)式子的過程中,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想指導(dǎo)思
2025-05-16 07:08
【總結(jié)】第1頁共4頁dcba0DCBAba0§2.4絕對值基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練一、選擇題1.下列各式中,等號不成立的是()A.│-4│=4B.-│4│=-│-4│;C.│-4│=│4│D.-│-4│=42.下列說法錯(cuò)誤的是()
2025-08-12 11:38
【總結(jié)】 個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)教案學(xué)科:數(shù)學(xué)任課教師:周老師授課時(shí)間:2013年4月13日(星期六)8:00-10:00姓名年級:初一教學(xué)課題有理數(shù)的概念——數(shù)軸、相反數(shù)、絕對
2025-06-24 21:35
【總結(jié)】....2.1有理數(shù)一、選擇題:( )A.“向東5米”與“向西10米”不是相反意義的量;B.如果汽球上升25米記作+25米,那么-15米的意義就是下降-15米;C.如果氣溫下
2025-03-25 03:10
【總結(jié)】天星教育網(wǎng)版權(quán)所有典型例題一例1解不等式分析:解含有絕對值的不等式,通常是利用絕對值概念,將不等式中的絕對符號去掉,轉(zhuǎn)化成與之同解的不含絕對值的不等式(組),再去求解.去絕對值符號的關(guān)鍵是找零點(diǎn)(使絕對值等于零的那個(gè)數(shù)所對應(yīng)的點(diǎn)),將數(shù)軸分成若干段,然后從左向右逐段討論.解:令,∴,令,∴,如圖所示.(1)當(dāng)時(shí)原不等式化為∴與條件矛盾,無解.(2)
2025-06-07 20:21
【總結(jié)】絕對值的性質(zhì)及化簡【絕對值的幾何意義】的絕對值記作.(距離具有非負(fù)性)【絕對值的代數(shù)意義】一個(gè)正數(shù)的絕對值是它本身;一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對值是它的相反數(shù);0的絕對值是0.注意:①取絕對值也是一種運(yùn)算,運(yùn)算符號是“||”,求一個(gè)數(shù)的絕對值,就是根據(jù)性質(zhì)去掉絕對值符號.②絕對值的性質(zhì):一個(gè)正數(shù)的絕對值是它本身;一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對值是它的相反數(shù);的絕對值是.③絕對
2025-04-04 03:43
【總結(jié)】在下面分別從三個(gè)方面講如何畫含絕對值的函數(shù)的圖像,以及在具體的題目中的應(yīng)用。希望對雨我們學(xué)習(xí)這部分的知識有所幫助?! ∫?、三點(diǎn)作圖法?5
2025-06-19 08:30
【總結(jié)】1數(shù)軸、相反數(shù)、絕對值講義一、知識點(diǎn)睛1.比較大小的三種方法____________________________________________________________________________________________________________2.去絕對值_____________________
2025-08-11 12:12
【總結(jié)】【課題】【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo):(1)理解含絕對值不等式或的解法;(2)了解或的解法.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納、概括的能力,以及邏輯推理能力,考察學(xué)生思維的積極性和全面性,領(lǐng)悟分類討論、化歸和數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)數(shù)學(xué)理解力,化歸能力及運(yùn)算能力,初步學(xué)會用數(shù)學(xué)思想指導(dǎo)數(shù)學(xué)思維。情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,鼓勵學(xué)生大膽探索,向?qū)W生滲透“具體-抽象-具
2025-04-17 00:11
【總結(jié)】關(guān)于相反數(shù)、絕對值的幾個(gè)問題(一)相反數(shù)1)相反數(shù)的概念:只有符號不同的兩個(gè)數(shù)稱為相反數(shù).零的相反數(shù)還是零.2)互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)在數(shù)軸上反映:位于原點(diǎn)的兩側(cè),且距原點(diǎn)的距離相等.(一)判斷:(1)符號相反的數(shù)叫相反數(shù)()(2)數(shù)軸上原點(diǎn)兩旁的數(shù)叫相反數(shù)()
2024-11-09 01:47
【總結(jié)】電子增量計(jì)圈,通過電池記憶圈數(shù),實(shí)際上是單圈絕對,多圈增量,好處是省掉了一組機(jī)械齒輪,經(jīng)濟(jì)、體積小且沒有圈數(shù)限制,似乎也不錯(cuò),但是他畢竟是多圈增量的,不能算真正意義上的絕對值,什么是真正意義上的絕對值?就是不依賴于前次歷史的直接讀數(shù)。它在停電后,由于電池低功耗的要求,移動的速度與范圍其實(shí)是有限制的,另外加上電池的因數(shù),可靠性方面還是要有疑問的,例如高速中的漏圈、干擾中的錯(cuò)圈、正好在12點(diǎn)鐘位
2025-05-16 03:55