【總結(jié)】張莊小學(xué)全員育人導(dǎo)師制工作記錄表學(xué)生姓名:趙依情班級:五年級時間第一周周二事件糾正上課開小差的習(xí)慣地點(diǎn)辦公室談心參加班會家校聯(lián)絡(luò)書信其它:指導(dǎo)內(nèi)容:課堂上你總是左顧右盼,看漫畫書或玩玩具,老師講課,你也不聽,必須予以改正,下不為例。老師覺得你很聰明,并不是學(xué)不會。老師希望你盡快改正缺點(diǎn),上課
2025-03-22 15:00
【總結(jié)】........魚池小學(xué)全員育人導(dǎo)師制活動方案全員育人導(dǎo)師制,就是在教導(dǎo)處、政教處和級部的統(tǒng)一組織下根據(jù)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)實(shí)際、思想狀況以及教師的教學(xué)能力和水平,在學(xué)生和教師間進(jìn)行雙向選擇的基礎(chǔ)上,經(jīng)必要的調(diào)整后,使每個教師成為6名學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的導(dǎo)師。
2025-06-25 13:42
【總結(jié)】第一篇:全員育人導(dǎo)師制度實(shí)施方案文檔 瑞山聯(lián)辦小學(xué) 全員育人導(dǎo)師制度實(shí)施方案 () 一、指導(dǎo)思想 面對未成年人思想道德建設(shè)中不斷出現(xiàn)的新情況、新問題,根據(jù)黨中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年...
2025-10-31 13:56
【總結(jié)】三一集團(tuán)有限公司管理制度導(dǎo)師制與師徒制管理規(guī)定ZD/RZ005-2006版本V1實(shí)施日期2010年6月15日第2頁共6頁1目的為引導(dǎo)新員工快速融入公司,通過導(dǎo)師/師傅的言傳身教,幫助其快速成長。2定義與范圍導(dǎo)師制,即導(dǎo)師帶學(xué)生,以“帶成器”為目的,輔導(dǎo)期為1年。輔導(dǎo)對象為營銷、服務(wù)、研發(fā)、財(cái)務(wù)、質(zhì)量、商務(wù)、IT、制造管理、人力資
2025-01-13 15:28
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 導(dǎo)師制心得體會_導(dǎo)師制感悟與收獲 導(dǎo)師制是什么一個制度?導(dǎo)師制是一種教育制度,與學(xué)分制、班建制同為三大教育模...
2025-01-17 05:41
【總結(jié)】導(dǎo)師制心得體會_導(dǎo)師制感悟與收獲五篇第一篇:導(dǎo)師制心得體會_導(dǎo)師制感悟與收獲導(dǎo)師制是什么一個制度?導(dǎo)師制是一種教育制度,與學(xué)分制、班建制同為三大教育模式。下面是帶來的導(dǎo)師制心得體會,歡迎查看。導(dǎo)師制心得體會篇一光陰荏苒,一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又已結(jié)束,回顧一個學(xué)期來導(dǎo)師制工作,學(xué)生受益,作為導(dǎo)師的我很欣慰。下面我就對
2025-04-16 00:47
【總結(jié)】第一篇:德育導(dǎo)師制方案 鄞州職業(yè)教育中心學(xué)?!皩W(xué)生成長導(dǎo)師制”實(shí)施方案 成長導(dǎo)師制是我省中職學(xué)校選擇性課改背景下,學(xué)生德育工作和職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)的重要抓手,是新時期中職教育德育實(shí)踐的改革創(chuàng)新。為落...
2025-10-31 05:11
【總結(jié)】[鍵入文字]導(dǎo)師制管理規(guī)定一、目的引導(dǎo)新員工快速融入公司文化和團(tuán)隊(duì)組織,通過導(dǎo)師的言傳身教,提升崗位必需的勝任能力,滿足公司跨越式發(fā)展的人才培育,同時增強(qiáng)公司骨干人員作為導(dǎo)師的榮譽(yù)感。二、適用范圍適用于公司全體新員工及需要輔導(dǎo)老員工。三、職責(zé)1、人力資源部:負(fù)責(zé)制度的編訂、修訂、推動,負(fù)責(zé)導(dǎo)師的日常管理,學(xué)生的投訴處理、考核、及津貼獎金的核發(fā);負(fù)責(zé)定期組織導(dǎo)
2025-08-05 05:49
【總結(jié)】第一篇:德育導(dǎo)師制計(jì)劃 廣興洲中學(xué)“學(xué)生成長全員育人導(dǎo)師制”實(shí)施方案 針對當(dāng)前社會單親家庭學(xué)生、困難家庭學(xué)生、尤其是近幾年由于經(jīng)濟(jì)形式的快速發(fā)展,外來務(wù)工人員急劇增多,學(xué)生逐漸增多,生源組成比較復(fù)...
2025-10-04 22:02
【總結(jié)】勐先中學(xué)“全員育人導(dǎo)師制”實(shí)施方案為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè);切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的主動性、針對性和實(shí)效性,充分滿足學(xué)生成長的個性的需求,構(gòu)建“全員育人、全程育人、全方位育人”的學(xué)校育人體系,學(xué)校決定試行開展“全員育人導(dǎo)師制”活動?,F(xiàn)制訂如下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想:為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思
2025-04-30 07:34
【總結(jié)】第一篇:全員育人導(dǎo)師制 導(dǎo)師制全員育人 我校推行的“全員育人導(dǎo)師制”突出“以人為本”的現(xiàn)代管理理念,盡一切可能關(guān)注人的需求成為教師進(jìn)行教育管理工作的精髓?!叭珕T育人導(dǎo)師制”作為推進(jìn)個性化、親情化德...
2025-10-12 07:41
【總結(jié)】教育學(xué)班導(dǎo)師制度論文:加強(qiáng)和完善班導(dǎo)師管理制度建設(shè)述論 [摘要]本篇文章概述了“班導(dǎo)師制”的意義,具體闡述了加強(qiáng)班導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)和經(jīng)驗(yàn)做法。 [關(guān)鍵詞]班導(dǎo)師管理制度建設(shè)述論 班導(dǎo)師是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的直接管理者。其工作開展的效果如何關(guān)系重大。下面,我將結(jié)合我院的實(shí)際情況,就新形勢下的班導(dǎo)師管理工作新思路作一探討和分析?! ∫?、深入分析班導(dǎo)師制度
2025-04-08 23:40
【總結(jié)】第一篇:青年教師導(dǎo)師制導(dǎo)師期末總結(jié) 山西 學(xué)院 青年教師導(dǎo)師制 導(dǎo)師指導(dǎo)總結(jié) (—1) 所在系部: 導(dǎo) 師: 被指導(dǎo)教師: 對青年教師***的指導(dǎo)總結(jié) 為了貫徹我院青年教師導(dǎo)師制...
2025-11-06 06:56
【總結(jié)】第一篇:田柳一中全員育人導(dǎo)師制度 田柳一中全員育人導(dǎo)師制度 按照對學(xué)生“思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)”的原則,特制定本“全員育人導(dǎo)師制度”: 一、關(guān)注受導(dǎo)學(xué)生的思想、品德、行為上的細(xì)節(jié)...
2025-10-12 12:31
【總結(jié)】第一篇:新進(jìn)員工入職導(dǎo)師制(試行)(寫寫幫整理) 新進(jìn)員工入職導(dǎo)師制(試行) 一、目的為使新進(jìn)員工盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境,掌握崗位所需技能,融入團(tuán)隊(duì)并適應(yīng)公司文化,在《員工手冊》基礎(chǔ)上特制定本規(guī)范。...
2025-10-31 22:16