【正文】 的事物，完全背離其本義。55. 侃侃而談：侃侃本為剛直之意。談得理直氣壯才叫侃侃而談。人們大多用此語(yǔ)形容聊天，屬誤用。56. 首當(dāng)其沖：首先受到攻擊，一般作謂語(yǔ)。常被人誤用為定語(yǔ)，代替首先。57. 不瘟不火：指表演既不沉悶也不過(guò)火。常被人用來(lái)表示商品銷售不夠火爆，且寫作不溫不火，真是不倫不類。58. 首鼠兩端：遲疑不決。常誤解為言行前后不一致。59. 不負(fù)眾望：沒辜負(fù)大家的期望，褒義。60. 不孚眾望：未符合大家的期望，貶義。這兩個(gè)成語(yǔ)常被混用。61. 不可理喻：不能用道理使之明白，形容態(tài)度蠻橫或愚昧無(wú)知。容易誤解為不可理解。62. 差強(qiáng)人意：大體上使人滿意。多誤解為不能使人滿意。63. 拋磚引玉：自謙之辭，不能用于對(duì)方或第三方。64. 風(fēng)聲鶴唳：驚慌疑懼，常與草木皆兵連用。有人用殺得風(fēng)聲鶴唳來(lái)形容戰(zhàn)斗激烈，錯(cuò)。65. 側(cè)目而視：不滿而又懼怕地看著。常誤解為目光輕蔑地看。66. 明日黃花 ：過(guò)時(shí)的新聞報(bào)道或事物．不能寫作昨日黃花。67. 翻云覆雨： 比喻反復(fù)無(wú)常或玩弄手段，不能表示氣勢(shì)宏偉。68. 無(wú)可厚非：不必作過(guò)嚴(yán)厲的批評(píng)，與無(wú)可非議程度不同。69. 煢煢孑立：孑然一身 ，處境孤單，無(wú)依無(wú)靠，指一生，而不指某時(shí)。70. 因人成事：依靠別人把事情辦好，只能表貶義或自謙。71. 耳提面命：表示長(zhǎng)輩的諄諄教導(dǎo)，不用于同輩之間和貶義。72. 聳人聽聞：故意夸張使人震驚，強(qiáng)調(diào)主觀目的。73. 駭人聽聞：多指社會(huì)上發(fā)生的壞事使人聽了吃驚，強(qiáng)調(diào)客觀效果。74. 處心積慮：貶義，褒義用“殫精竭慮”。75. 火中取栗：比喻冒險(xiǎn)為別人出力而不知上當(dāng)。76. 忍俊不禁：不能說(shuō)“忍俊不禁地笑起來(lái)”。忍?。汉Α２唤翰荒茏灾?。忍不住要笑出聲。77. 危言危行：講正直的話，做正直的事，褒義。78. 汗牛充棟：只形容藏書很多，不用于其他事物。79. 改弦更張：比喻改革制度或變更方法。80. 苦心孤詣：苦心鉆研或經(jīng)營(yíng)，達(dá)剄了很高造詣，常誤當(dāng)作苦口婆心。81. 按部就班：按照一定的條理，遵循一定的程序。82. 光怪陸離：色彩紛繁，現(xiàn)象奇異，中性，不要誤認(rèn)為貶義。83. 目無(wú)全牛：技藝十分純熟，常誤解為沒有全局觀念。84. 不刊之論：不可刪改或修訂的言論。形容言論或文章的精當(dāng)，無(wú)懈可擊。85. 不易之論：易，更改。完全正確，不可更改的言論。86. 高屋建瓴：從高屋上用瓶子向下倒水。形容居高臨下的不可阻擋之勢(shì)。87. 趨之如鶩：像鴨子一樣成群的爭(zhēng)先恐后的跑去。比喻成群的人爭(zhēng)著去，多含貶義。88. 數(shù)典忘祖：指古代的禮制、歷史。比喻忘本，現(xiàn)也用來(lái)比喻對(duì)本國(guó)歷史的無(wú)知。89. 捉襟見肘：原指衣服破爛，生活窮困。后來(lái)也比喻顧此失彼，無(wú)法應(yīng)付。90. 韋編三絕：現(xiàn)用來(lái)形容勤奮刻苦的精神。91. 莘莘學(xué)子：一批學(xué)子。92. 文不加點(diǎn)：形容寫文章很快，不用涂改就寫成了。不能理解為“文章不加標(biāo)點(diǎn)”。93. 門可羅雀：大門前面可張網(wǎng)捕雀。形容賓客很少，家里很安靜，或社會(huì)交往很少。94. 暗渡陳倉(cāng)：指稱作戰(zhàn)時(shí)在正面迷惑敵人，在側(cè)面突然襲擊的策略；還用以比喻暗中進(jìn)行的活動(dòng)（多指男女間不正常的行徑）。95. 稗官野史：稗官，古代的小官，專給帝王述說(shuō)街談巷議、風(fēng)俗故事，后來(lái)稱小說(shuō)為稗官；野史，古代私家編撰的史書。泛稱記載逸聞瑣事的作品為稗官野史。96. 暴虎馮河：暴虎，徒手搏虎；馮河，徒步過(guò)河。比喻有勇無(wú)謀，冒險(xiǎn)行事。97. 暴戾恣?。罕╈?，兇狠殘暴；恣睢，放縱，任意干壞事。（注意讀音）98. 暴殄天物：暴，損害糟蹋；殄，滅絕；天物，指草木、鳥獸等。原來(lái)指滅絕各種自然生物，后來(lái)泛指任意損害、糟蹋物品。99. 百尺竿頭，更進(jìn)一步：百尺竿頭，百尺高的竿子，佛教用以比喻道行修養(yǎng)到極高的境界。后來(lái)泛用以鼓勵(lì)人們不要滿足于取得的成就，還要繼續(xù)努力，不斷前進(jìn)。100. 鞭辟入里：鞭辟，鞭策，激勵(lì)；里，最里層。意思是要學(xué)得切實(shí)。現(xiàn)在多用于形容言辭或文章的道理很深刻、透徹。101. 篳路藍(lán)縷：篳路，柴車；藍(lán)縷，破衣服。駕著柴車，穿著破衣服。后來(lái)形容創(chuàng)業(yè)的艱辛。102. 表里山河：內(nèi)有高山，外有大河。比喻地勢(shì)險(xiǎn)要。103. 不齒于人類：齒，并列。104. 不經(jīng)之談：經(jīng)，通常的道理；不經(jīng)，不合道理。形容荒唐無(wú)根據(jù)的話。105. 不足為訓(xùn)：訓(xùn)，法則。不值得作為遵循或效法的法則。106. 不稂不莠：稂，狼尾草；莠，狗尾草。稂莠都是同谷子很相似的野草。比喻不成材或沒有出息。107. 良莠不齊：一群人中有好有壞，側(cè)重于品質(zhì)。不用于水平、成績(jī)等。108. 草菅人命：草菅，野草。把人命看得跟野草一樣。指反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)輕視人命，任意殺戮。109. 出類拔萃：出，超過(guò)；類，同類；拔，超出，萃，草叢生的樣子。形容品德、才能超出一般的人。110. 從善如登：表示做好事很不容易。111. 充耳不聞：充，堵塞。塞住耳朵不聽。形容存心不聽別人的話。112. 抽薪止沸：抽去鍋下的柴草來(lái)停止鍋里開水的沸騰，比喻從根本上解決問(wèn)題。同釜底抽薪（揚(yáng)湯止沸：比喻方法不徹底。）113. 春風(fēng)化雨：能長(zhǎng)養(yǎng)萬(wàn)物的風(fēng)和雨。后用來(lái)指良好教育的普遍深入。也常用來(lái)稱頌師長(zhǎng)的教誨。114. 蹉跎歲月：蹉跎，時(shí)間白白過(guò)去。形容虛度光陰。115. 錯(cuò)彩鏤金：錯(cuò)，涂飾；鏤，刻。涂繪五彩，雕刻金銀，裝飾的十分工麗。形容文學(xué)作品詞匯絢爛。116. 大方之家：大方，大道理，引申為見識(shí)廣博。指學(xué)識(shí)淵博或?qū)＞谀撤N技藝的人。117. 待價(jià)而沽：沽，出賣。等待高價(jià)出售。舊時(shí)比喻某些人等待時(shí)機(jī)出來(lái)作官。118. 戴月披星：形容早出晚歸，也形容不分晝夜地走路或在野外辛勤的勞作。119. 簞食壺漿：簞，古代盛飯的竹器；食，食物。古時(shí)候老百姓用簞盛飯，用壺盛湯老歡迎他們所擁護(hù)的軍隊(duì)。后來(lái)用此形容軍隊(duì)受歡迎的情況。120. 洞若觀火：形容觀察事物極其分明，透徹深刻，就像看火一樣。121. 東施效顰：比喻不知道別人好在哪里，自己又沒有條件而胡亂去學(xué)。122. 耳濡目染：濡，沾濕；染，浸漬。耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)常看到，指不知不覺中受到影響。123. 耳提面命：不但當(dāng)面指教，而且揪著耳朵叮囑，希望他永不忘記。形容教誨殷切。124. 發(fā)聾振聵：聵，耳聾。發(fā)出很大的聲響，使耳聾的人也能聽見。比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂的人。也作振聾發(fā)聵。125. 方興未艾：方，正在；興，興起；艾，停止。事物正在發(fā)展，沒有停止。多形容形勢(shì)或事物正在蓬勃發(fā)展。126. 防微杜漸：微，細(xì)小，指事物的苗頭；杜，杜絕，堵塞；漸，事物的開端。在壞思想、壞事物剛冒頭的時(shí)候就加以制止，不使其發(fā)展。127. 鳳毛麟角：鳳凰的毛、麒麟的角。比喻罕見而珍貴的人才或事物。128. 飛揚(yáng)跋扈：飛揚(yáng)，放縱；跋扈，蠻橫。多指蠻橫放肆，目中無(wú)人。129. 放浪形?。悍爬?，放縱，不受拘束；形骸，形體。行動(dòng)沒有拘檢。舊指不受世俗禮法的束縛。130. 焚膏繼晷：焚，燒；膏，油脂，燈炷；晷，日光。點(diǎn)著燈炷接替日光來(lái)照明。形容夜以繼日的工作或?qū)W習(xí)。131. 風(fēng)雨如晦：晦，夜晚，昏暗。又是刮風(fēng)，又是下雨，天色昏暗得像夜晚一樣。比喻動(dòng)亂或黑暗的年代。132. 奉為圭臬：圭臬，比喻事物的準(zhǔn)則。把某些事物、言論奉為準(zhǔn)則。133. 浮光掠影：浮光，水面上的反光；掠，輕輕擦過(guò)，閃過(guò)。水面的反光，一閃而過(guò)的影子。比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。134. 俯仰之間：在頭一低一抬的時(shí)間里。形容時(shí)間極短。135. 風(fēng)起云涌：大風(fēng)起來(lái)，烏云涌現(xiàn)，雷電交加。比喻事物迅速發(fā)展，聲勢(shì)浩大。136. 瓜田李下：“瓜田不納履，李下不整冠”原詩(shī)字面的意思是：在瓜地里，不要彎腰提鞋；在結(jié)著李子的樹下，不要舉手整地帽子。意思是讓人們要注意自己所處的地位，避免嫌疑。而瓜田李下就是指容易發(fā)生嫌疑的地方。137. 鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技藝高超，不像人工所制成。138. 含英咀華：口中含著花慢慢地咀嚼。比喻細(xì)細(xì)地玩味和體會(huì)文章的精華。139. 禍起蕭墻：禍亂就發(fā)生在內(nèi)部。蕭墻，宮室內(nèi)的照壁，比喻內(nèi)部。140. 疾首蹙額：疾首，頭疼；蹙額，皺眉頭。形容厭惡、痛恨的樣子。141. 吉光片羽：古代神話中的神馬名；片羽，一種羽毛。比喻殘余僅存的古代文物。142. 積重難返：積重，積習(xí)深重；返，回頭。長(zhǎng)時(shí)間形成的習(xí)慣，不易改變。多指惡習(xí)、弊端發(fā)展到難以革除的地步。143. 膠柱鼓瑟：瑟，一種古樂器；柱，瑟上調(diào)音的短木。用膠把柱粘住，音就不能調(diào)整。比喻拘泥固執(zhí)，不知變通。144. 洛陽(yáng)紙貴：比喻著作風(fēng)行一時(shí)145. 沐猴而冠：沐猴，獼猴；冠，戴帽子。比喻本質(zhì)不好，而裝扮得很像樣。146. 皮里陽(yáng)（春）秋：形容表面不批評(píng)別人而心中自有褒貶。147. 趨之若騖：像鴨子一樣，成群地跑過(guò)去。多比喻許多人爭(zhēng)著去追逐不好的事物。148. 曲突徙薪：突：煙囪。把煙囪改建成彎的、搬開灶旁的柴禾，避免發(fā)生火災(zāi)。比喻事先預(yù)防，以免發(fā)生危險(xiǎn)。149. 窮而后工：舊時(shí)認(rèn)為文人處境困窮，詩(shī)就寫得好。工：巧妙。150. 巧言令色：指用花言巧語(yǔ)和假裝和善來(lái)討好別人（令：美好）。151. 鵲巢鳩占：喜鵲的巢被斑鳩所占住。比喻壞人強(qiáng)占別人的住處。152. 人浮于事：工作人員的數(shù)目超過(guò)工作的需要；事少人多。153. 望其項(xiàng)背：可以趕上。只用否定形式。不少人用“只能望其項(xiàng)背”表示“趕不上”，錯(cuò)。154. 人滿為患：強(qiáng)調(diào)人多的壞處，貶義。錯(cuò)用于表示人很多的情景，如“柜臺(tái)前人滿為患”之類。155. 彈冠相慶：貶義。常被誤解為中性的互相慶賀。156. 耳提面命：表示長(zhǎng)輩的諄諄教導(dǎo)。不用于同輩之間和貶義。成語(yǔ)誤用的幾種類型一、望文生義　　①古人寫文章都是文不加點(diǎn)。今天的人讀起來(lái)很吃力?！　、诖顺撬慕级鄩?，固若金湯，不宜強(qiáng)攻?！　》治觯孩僦械摹拔牟患狱c(diǎn)”是指文章一氣寫成。無(wú)須修改。形容思維敏捷，寫作技巧純熟。如：“他略加思索，便提起筆來(lái)，文不加點(diǎn)地寫下去?！雹倬渥髡唢@然是望文生義，以為“點(diǎn)”就是指標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因而造成誤用。其實(shí)“點(diǎn)”在這里表示涂改?！　、谥械摹八慕级鄩尽迸c“固若金湯”并提。顯然是指此城的城防工事堅(jiān)固。與“四郊多壘”的意思正好相反，“四郊多壘”的意思是指四郊都有敵人的營(yíng)壘。后用來(lái)形容敵人四面進(jìn)擊，形容危急。二、近義混用　?、傥沂盏揭环鈬?guó)外來(lái)信，上面的郵票不脛而走，不知被哪個(gè)集郵迷撕去了。 　?、谒赣H思想開明，對(duì)女兒和兒子等量齊觀，并無(wú)重男輕女的思想?！　》治觯豪僦小安幻劧摺睉?yīng)為“不翼而飛”?！安幻劧摺笔侵笡]有腿而能行走，“不翼而飛”是指沒有翅膀卻能飛走。“不脛而走”側(cè)重指事情、消息等用不著刻意宣傳，就迅速流傳開來(lái)，而“不翼而飛”則著重指什么東西突然不見了?！　±谥械摹暗攘魁R觀”應(yīng)改為“一視同仁”。這兩個(gè)成語(yǔ)雖說(shuō)都有“同樣看待”的意思，但“等量齊觀”一般用于生命的事物之間的比較，如：”因?yàn)樗前沿毟?、貴賤、智愚、賢不肖、是非、大小，都一律等量齊觀的”。而“一視同仁”著重強(qiáng)調(diào)的是對(duì)人或動(dòng)物的態(tài)度是平等的，不分厚薄親疏，如：“是故圣人一視而同仁，篤近而舉遠(yuǎn)。” 三、褒貶失當(dāng)　　①李明見別人在下棋、不免倍增心喜、蠢蠢欲動(dòng)。（躍躍欲試）　?、诮憬阈愿窆缕?，卓爾不群，平時(shí)很少參加社交活動(dòng)?！　》治觯孩僦械摹按来烙麆?dòng)”原是形容蟲子蠕動(dòng)的樣子，現(xiàn)多用來(lái)形容敵人準(zhǔn)備進(jìn)犯或壞人準(zhǔn)備搗亂，明顯帶有貶義。如“據(jù)點(diǎn)里的敵人又蠢蠢欲動(dòng)”?！　、谥械摹白繝柌蝗骸笔侵父吒咧绷?，超出一般，形容道德、學(xué)問(wèn)的成就超乎尋常，與眾不同。例句中將“卓爾不群”和“性格孤僻”并列，顯然作者以為“不群”就是“不合群”，這與原意大相徑庭，應(yīng)當(dāng)將“卓爾不群”改為“落落寡合”或“郁郁寡歡”。四、顧此失彼　?、龠@些具有穿云裂石之功的大力士一上場(chǎng)，就把觀眾的目光吸引了過(guò)去。　?、谶@次演出比較成功，只是個(gè)別動(dòng)作有點(diǎn)裝腔作勢(shì)，不自然。　　分析：①用“穿云裂石”形容大力士的功力令人費(fèi)解，“穿云”指沖上云霄，“裂石”指使石頭裂開。大力士可以使石頭裂開，但他們?nèi)绾螞_上云霄呢？沖上云霄僅靠人體的力量是不夠的。　?、谥械摹把b腔作勢(shì)”除褒貶失當(dāng)外，也犯了顧此失彼的錯(cuò)誤?！把b腔作勢(shì)”是指故意裝出一種腔調(diào)和姿態(tài)，形容做作。例句是針對(duì)“個(gè)別動(dòng)作”而言，很顯然，動(dòng)作只能“作勢(shì)”，不能“裝腔”。 五、前后矛盾　?、俣┼卣f(shuō)：“這是命中注定的，只能怨天尤人罷了?！薄　、陔s志社的來(lái)稿雖多，可是不刊之論、有份量的稿子太少了?！　》治觯孩僦械摹霸固煊热恕笔切稳輰?duì)不如意的事一味強(qiáng)調(diào)客觀或埋怨他人，而該句前面說(shuō)二嫂已經(jīng)認(rèn)命，這樣句意前后矛盾，造成表達(dá)上的混亂?！　、谥械摹安豢摗笔侵覆槐匦薷幕虿荒芨牡难哉摶蛑?，即非常出色的或經(jīng)典性的著作。而后面又說(shuō)這樣的稿子沒有份量，顯然是因?yàn)椴焕斫狻安豢摗钡暮x而造成了語(yǔ)意的前后矛盾。 六、誤用詞性　　①我們必須打破老一套的墨守陳規(guī)?！　、跉v史上也曾有那么幾位文韜武略的英雄人物，想統(tǒng)一天下，但是未曾實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)?！　》治觯孩俪恕袄弦惶住迸c“成規(guī)”語(yǔ)意重復(fù)外，還犯了詞性誤用的錯(cuò)誤?！澳爻梢?guī)”是個(gè)動(dòng)詞性短語(yǔ)。作者卻讓它帶上了“老一套”以個(gè)定語(yǔ)。顯然是把它當(dāng)成名詞性短語(yǔ)看待了，可將“老一套”去掉，并將“墨守成規(guī)”改成“陳規(guī)陋習(xí)”?！　、谧髡呤前选拔捻w武略”當(dāng)成形容詞或動(dòng)詞短語(yǔ)看待了，其實(shí)“文韜武略”是個(gè)并列關(guān)系的名詞短語(yǔ)。如果要讓它作“英雄人物”的定語(yǔ)，必須在之前加上“具有”之類的詞。 七、不合邏輯　?、冽嬩笇?duì)部下笑道：“我早知道齊兵劫弱，果然被我追得‘風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵’了?！薄　、谇G軻對(duì)太子丹說(shuō)：“臣聞‘天下興亡，匹夫有責(zé)’……”　　分析：上述兩句中，龐涓、荊軻都是戰(zhàn)國(guó)人，而加點(diǎn)的兩個(gè)成語(yǔ)分別出自《晉書謝玄傳》和清代吳研人的《痛史》，“前人”不可能說(shuō)出“后人”的話，所以不合邏輯。八、堆砌成語(yǔ)　?、僭谵q論會(huì)上，它的觀點(diǎn)被駁得體無(wú)完膚，一無(wú)是處，面目全非?！　》治觯涸谶@個(gè)例句中，加點(diǎn)的三個(gè)成語(yǔ)語(yǔ)意相近，重復(fù)使用，表面上似乎很有說(shuō)服力，實(shí)則羅嗦，不如任意刪去兩個(gè)。常見標(biāo)點(diǎn)差錯(cuò)舉隅1. 非疑問(wèn)句用問(wèn)號(hào)“我不知道這條路誰(shuí)能走通?但我一定要堅(jiān)定不移地走下去。”“這條路誰(shuí)能走通”，雖然有疑問(wèn)詞，但它是“不知道”的賓語(yǔ)，整