【正文】 1 人。在校生 5734 人。 學(xué)院設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、農(nóng)藝學(xué)院、園藝學(xué)院、動(dòng)物科技學(xué)院、商貿(mào)學(xué)院、信息科技學(xué)院和高爾夫?qū)W院，開設(shè)了 35個(gè)高職專業(yè)。為了適應(yīng)社會(huì)需要和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，學(xué)院明確提出了“跳出教育搞教育，跳出學(xué)校辦學(xué)校，跳出教學(xué)抓教學(xué)”的開放式辦學(xué)理念，積極加強(qiáng)校企合作、工學(xué)結(jié)合，積極參與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，積極拓寬招生、就業(yè)渠道，與省內(nèi)外 340 家知名企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，年平均就業(yè)率在 95％以 上。先后獲得全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國德育工作先進(jìn)單位、全國援藏工作先進(jìn)單位、全國五四紅旗團(tuán)委、遼寧省建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村突出貢獻(xiàn)單位、遼寧省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、遼寧省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范校、遼寧省安全文明校園、遼寧省畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)單位、等各級(jí)各類榮譽(yù)稱號(hào) 200 多項(xiàng)。 2 （ 二 ） 專業(yè)基礎(chǔ) 我院 機(jī)械制造與自動(dòng)化 專業(yè)創(chuàng)建于 2020 年。同年，在對(duì)位于沈鐵工業(yè)走廊的“鐵嶺天實(shí)機(jī)械有限公司”、“遼寧陸平機(jī)器股份有限公司”等企業(yè)的廣泛市場調(diào)研的基礎(chǔ)上，在 2020 年開始招生，目前該專業(yè)在校生人數(shù)為 540 人， 2020 年畢業(yè)生人數(shù) 323 人，初次就業(yè)率達(dá) 91． 64%，初次就業(yè)對(duì)口率達(dá) %。 機(jī)械制造與自動(dòng)化 專業(yè)是我院重點(diǎn)支持的專業(yè)， 2020 年，學(xué)院在設(shè)備專項(xiàng)資金中撥出 100 余萬元用于添置普通車床、萬能銑床、數(shù)控車床、數(shù)控銑床及加工中心等設(shè)備 ，現(xiàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值達(dá) 324 萬元，其中大型實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值達(dá) 221 萬元 。擁有機(jī)加實(shí)訓(xùn)中心 、 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室 、 數(shù)控原理實(shí)訓(xùn)室 以及 CAD/CAM 等 實(shí)訓(xùn)室 ，總建筑面積達(dá)1800 平方米 。 機(jī)械制造與自動(dòng)化 專業(yè) 擁有一支從知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)諸方面優(yōu)化的專兼職教師隊(duì)伍， 機(jī)械制造與自動(dòng)化 專業(yè)目前擁有 專任專業(yè) 教師 11 名， 兼職專業(yè)教師 5 名，其中 副教授 5 名 、 “雙師資格”的教師 5 名 。教師隊(duì)伍中有 三人擔(dān)任鐵嶺市機(jī)械工程電子學(xué)會(huì)理事，一人擔(dān)任鐵嶺市機(jī)械工程電子學(xué)會(huì)副理事長，一人被授予鐵嶺市委、市政府 “青年科技獎(jiǎng)”。 （三）行業(yè)背景 根據(jù)國家區(qū)域產(chǎn)業(yè)規(guī)劃要求，我國將全面振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地，推動(dòng)裝備制造、原材料、汽車、農(nóng)產(chǎn)品深加工等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，重點(diǎn)推進(jìn)遼寧沿海經(jīng)濟(jì)帶和沈陽經(jīng)濟(jì)區(qū)等區(qū)域發(fā)展。 遼寧是工業(yè)大省，也是國家重工業(yè)基地， 根據(jù)遼寧省國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要要求，我省將充分利用好中央進(jìn)一步實(shí)施東北振興 戰(zhàn)略、遼寧沿海經(jīng)濟(jì)帶開發(fā)開放上升為國家戰(zhàn)略以及沈陽經(jīng)濟(jì)區(qū)被確定 3 為國家新型工業(yè)化綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)的優(yōu)勢(shì)，研究制定新一輪縣域重點(diǎn)工業(yè)產(chǎn)業(yè)，如調(diào)兵山礦山設(shè)備、鐵嶺有色金屬、開原起重設(shè)備、昌圖換熱設(shè)備、北票粉末冶金、喀左冶金鑄鍛、遼中先進(jìn)裝備制造及配套、瓦房店軸承等產(chǎn)業(yè)集群 ，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 提高工業(yè)核心競爭力，把工業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)作為發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系和調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的重點(diǎn)，以搶占工業(yè)發(fā)展制高點(diǎn)為目標(biāo)，全面實(shí)施工業(yè)“五項(xiàng)工程”，推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級(jí)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展、產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展，建設(shè)先進(jìn)裝備制造業(yè)基地，重點(diǎn)發(fā) 展基礎(chǔ)制造裝備，全面提高工業(yè)核心競爭力和綜合實(shí)力，重塑工業(yè)大省形象， 培育 了 一批年產(chǎn)值超千億元的工業(yè)產(chǎn)業(yè)集群， 如 沈陽鐵西機(jī)床及功能部件 、 沈陽大東汽車及零部件 、 大連灣臨海裝備制造 、 遼寧（鐵嶺）專用車 產(chǎn)業(yè)集群 等，同時(shí)，隨著沈鐵工業(yè)走廊建設(shè)步伐的日益加快，一個(gè)產(chǎn)業(yè)集聚、工業(yè)集中、特色鮮明的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶在遼北大地隆起。 沈鐵工業(yè)走廊內(nèi)的項(xiàng)目、人流、物流、資金流、科技流、信息流等市場要素異常活躍，蘊(yùn)藏著巨大的發(fā)展?jié)撃?，顯現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力。根據(jù)《鐵嶺市國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十 二 個(gè)五年規(guī)劃綱要》， 2020年鐵嶺三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)累計(jì)完 成工業(yè)生產(chǎn)總值 ，比上一年增長 %，累計(jì)完成工業(yè)銷售總額 ，比上一年增長 %，十二五 初 期三主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)占全部工業(yè)產(chǎn)值的 %，其中裝備制造業(yè)占 %，與十一五初期相比，上升 .形成與裝備制造業(yè)相關(guān)的新臺(tái)子裝備制造及配套加工產(chǎn)業(yè)集群、鐵嶺縣橡塑產(chǎn)業(yè)集群、 調(diào)兵山礦山設(shè)備產(chǎn)業(yè)集群、 鐵嶺縣平頂堡鑄造產(chǎn)業(yè)集群 、開原起重設(shè)備產(chǎn)業(yè)集群、鐵嶺有色金屬產(chǎn)業(yè)集群 。隨著制造產(chǎn)業(yè) 集 群的興起，對(duì) 機(jī)械制造與自動(dòng)化 專業(yè)畢業(yè)生的需求也越來越多 。 因此，培養(yǎng)適合裝備制造業(yè)發(fā)展需求的 機(jī) 械制造與自動(dòng)化 專業(yè) 高端技能型專門人才 已成為高職教育的緊迫任務(wù)。 4 二、 專業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)目標(biāo) （ 一 ）總體目標(biāo) “十二五”期間，中央將加大對(duì)東北老工業(yè)基地的開發(fā)和支持力度。鐵嶺毗鄰我省的科技中心沈陽，戰(zhàn)略地位和地域優(yōu)勢(shì)明顯，沈鐵工業(yè)走廊必將成為國家大開發(fā)戰(zhàn)略的重要組成部分，圍繞現(xiàn)代機(jī)械制造業(yè)和鐵嶺地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，通過 我院 機(jī)械制造與自動(dòng)化 專業(yè) 的校企合作理事會(huì)、課程體系、教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地、師資隊(duì)伍等 建設(shè) ，深化工學(xué)結(jié)合、校企合作 ，針對(duì)國家區(qū)域發(fā)展規(guī)劃以及省、市兩地 國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要 要求， 以專業(yè) 服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為目標(biāo)， 經(jīng)過兩年的建設(shè)，將 機(jī)械制造與自動(dòng)化 專業(yè)打造成 以遼西北、沈鐵工業(yè)走廊及遼寧省裝備制造領(lǐng)域相關(guān)企業(yè)為支撐的 品牌專業(yè) ，同時(shí)帶動(dòng)數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造等相關(guān)專業(yè)的建設(shè)與改革， 為企業(yè)培養(yǎng)更多的 高端技能型專門人才 。 建立 機(jī)械制造與自動(dòng)化 專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與課程標(biāo)準(zhǔn)；建立以高素質(zhì)高技能培養(yǎng)為主線、 基于工作過程的專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容； 培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良、專兼結(jié)合的教師團(tuán)隊(duì)； 建設(shè) 氣液傳動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、 PLM實(shí)訓(xùn)室、工藝及工裝實(shí)訓(xùn)室、機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、 CAD 實(shí)訓(xùn)室等 五 個(gè)實(shí)訓(xùn)室；拓展實(shí)訓(xùn)基地功能，提高生產(chǎn)性實(shí)踐訓(xùn)練水 平，使畢業(yè)生獲得“雙證書”；對(duì)本地區(qū)職業(yè)院校，如西豐職教中心，采取優(yōu)質(zhì)資源共享、對(duì)口支援方式，共享建設(shè)成果，引領(lǐng)區(qū)域?qū)I(yè)發(fā)展。 （二）具體目標(biāo) 經(jīng)過 深入的市場調(diào)研 ，機(jī)械工程學(xué)院與遼寧合力專用汽車制造有 5 限公司、遼寧陸平機(jī)器股份有限公司、鐵嶺專用車改裝研究所等多家行業(yè)、企業(yè) 聯(lián)合 建立 校企合作 理事會(huì) ，在人才培養(yǎng)模式、師資隊(duì)伍建設(shè)、改善實(shí)訓(xùn)條件等方面進(jìn)行深度的校企合作。 2. 課程 體系 建設(shè) 通過對(duì) “鐵嶺市宏宇模具廠”、“遼寧陸平機(jī)器股份有限公司”等企業(yè)的 合作，建立符合企業(yè)崗位發(fā)展變化的基于 工作過程的課程體系，重點(diǎn)對(duì)《機(jī)械制造工藝》、《機(jī)械制造技術(shù)》、《 CAD/CAM》、《液壓與氣壓傳動(dòng)》、《 零件識(shí)圖與測繪 》等五個(gè)優(yōu)質(zhì)核心課程進(jìn)行建設(shè)。 基地 建設(shè) 以“校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地企業(yè)化，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容產(chǎn)品化”的思想，建設(shè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心和校外頂崗實(shí)習(xí)基地，充分滿足教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定、應(yīng)用技術(shù)研發(fā)和對(duì)外服務(wù)的需要。建設(shè) 氣液傳動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、 PLM 實(shí)訓(xùn)室、工藝及工裝實(shí)訓(xùn)室、機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、 CAD 實(shí)訓(xùn)室等 五 個(gè)實(shí)訓(xùn)室 ，建設(shè) 遼寧陸平機(jī)器股份有限公司等十五家校外實(shí)訓(xùn)基地。 通過兩年的建設(shè)， 使 機(jī)械制造與自動(dòng)化 專 業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)成為優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。按照專業(yè)方向培養(yǎng)專業(yè)帶頭人 2 名，骨干教師 4 名， 雙師素質(zhì)教師 5 名， 聘請(qǐng) 5 名專業(yè)兼職教師 ， 使團(tuán)隊(duì)教師成為在本行業(yè)、本專業(yè)領(lǐng)域具有一定影響的領(lǐng)軍人物。 以實(shí)訓(xùn)基地為載體，為企業(yè)員工提供培訓(xùn)服務(wù)、為其它院校師生 6 提供培訓(xùn)服務(wù)以及為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)。利用 機(jī)械制造與自動(dòng)化 專業(yè)與企業(yè)建立長期合作關(guān)系，為中小企業(yè)提供普通機(jī)床技術(shù)改造等技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目；與企業(yè)合作開發(fā)液壓傳動(dòng)實(shí)訓(xùn)臺(tái)等新產(chǎn)品。 6. 質(zhì)量監(jiān)控體制建設(shè) 通過校企合作理事會(huì)， 建立 由理事會(huì)成員企業(yè)、鐵嶺市機(jī)械工程學(xué)會(huì)成員、 學(xué)生及家長等共同參與的 人才培養(yǎng) 質(zhì)量 評(píng)價(jià) 機(jī)制 ，制定《人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》 、《 畢業(yè)生就業(yè)追蹤制度 》 ，建設(shè) 教務(wù) 信息化管理系統(tǒng) 。 三、 專業(yè) 建設(shè)內(nèi)容 （一）專業(yè)建設(shè) 經(jīng)過多年合作，機(jī)械工程學(xué)院與 鐵嶺宏宇模具廠、 遼寧合力專用汽車制造有限公司、華晨汽車鐵嶺專用車有限公司、遼寧陸平機(jī)器股份有限公司、鐵嶺運(yùn)達(dá)汽車起重機(jī)有限公司、鐵嶺專用車改裝研究所等多家行業(yè)、企業(yè)相互建立了良好的互贏共生關(guān)系，經(jīng)過磋商機(jī)械工程學(xué)院與遼寧合力專用汽車制造有限公司等企業(yè)成立理事會(huì)，運(yùn)用理事機(jī)制共同經(jīng)營打造 機(jī)械制造與自動(dòng) 化 專業(yè)。 機(jī)械制造與自動(dòng)化 專業(yè)理事會(huì) 體制 機(jī)制 流程如圖。 7 圖 機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)理事會(huì)體制機(jī)制流程圖 （ 1） 校企合作 體制建設(shè) 圍繞遼寧專用車生產(chǎn)基地的發(fā)展建設(shè)及鐵嶺模具生產(chǎn)產(chǎn)業(yè)化，機(jī)械工程學(xué)院與 大連機(jī)床集團(tuán)股份有限公司、鐵嶺美特機(jī)械技術(shù)有限責(zé)任公司、 遼寧合力專用汽車制造有限公司、 鐵嶺中油機(jī)械設(shè)備制造有限公司、鐵嶺旭鑫機(jī)械制造有限責(zé)任公司、沈陽金銘數(shù)控機(jī)床有限公司、 遼寧陸平機(jī)器股份有限公司、鐵嶺宏宇模具廠、鐵嶺專用車改裝研究所等 15 家業(yè)合作，組成 機(jī)械制造與自動(dòng)化 專業(yè)理事會(huì)。理事會(huì)組織管理機(jī)構(gòu)見表 。 表 理事會(huì)組織管理機(jī)構(gòu) 職務(wù) 姓 名 公司名稱 備注 會(huì)長 曲長龍 遼寧職業(yè)學(xué)院 副會(huì)長 王俊義 大連機(jī)床集團(tuán)股份有限公司 副會(huì)長 趙多興 遼寧職業(yè)學(xué)院 副會(huì)長 肖群生 遼寧合力專用汽車制造有限公司 8 副會(huì)長 謝寧 鐵嶺美特機(jī)械技術(shù)有限責(zé)任公司 副會(huì)長 王海峰 鐵嶺中油機(jī)械設(shè)備制造有限公司 副會(huì)長 王俊清 鐵嶺旭鑫機(jī)械制造有限責(zé)任公司 副會(huì)長 車聰 沈陽金銘數(shù)控機(jī)床有限公司 秘書長 李晨元 遼寧職業(yè)學(xué)院 會(huì)員 王文生 鐵嶺專用車改裝研究所 會(huì)員 孫 強(qiáng) 鐵 嶺冀東專用車有限公司 會(huì)員 施陽 鐵嶺天實(shí)機(jī)械有限公司 會(huì)員 黃宏斌 遼寧陸平機(jī)器股份有限公司 會(huì)員 王 權(quán) 華晨汽車鐵嶺專用車有限公司 會(huì)員 王建全 遼寧威力機(jī)械制造有限公司 會(huì)員 李 斌 鐵嶺運(yùn)達(dá)汽車起重機(jī)有限公司 會(huì)員 張淑芝 鐵嶺宏宇模具廠 會(huì)員 安偉 沈陽遠(yuǎn)大鋁業(yè)工程有限公司 表 校企合作 體 制建設(shè)內(nèi)容、進(jìn)度及資金投入表 序號(hào) 項(xiàng) 目 名 稱 負(fù)責(zé)人 完成時(shí)間 資金投入（萬元） 2020 2020 1 機(jī)械制造與自動(dòng)化 專業(yè)理事 會(huì)章程 曲長龍（學(xué)院） 肖群生（企業(yè)） 2020 2 項(xiàng)目研發(fā)指導(dǎo)委員會(huì)章程 李晨元（學(xué)院） 謝寧 （企業(yè)） 2020 小計(jì) 合計(jì) （ 2） 校企合作 機(jī)制建設(shè) 建立 雙贏利益驅(qū)動(dòng)機(jī)制。校企合作的利益主要體現(xiàn)在：選擇優(yōu)秀的高校人才，利用學(xué)校資源對(duì)職工進(jìn)行繼續(xù)教育，通過刺激、激勵(lì)以潛移默化的方式轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)型企業(yè)，提高企業(yè)競爭力；借助企業(yè)豐富的生產(chǎn)資源 和 專業(yè) 的生產(chǎn) 設(shè)備 對(duì) 學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，使教育與企業(yè)實(shí)現(xiàn)零 9 對(duì)接，縮短學(xué)生的實(shí)習(xí)期；在“校企實(shí)體合作型”模式中， 依法進(jìn)行權(quán)利分享 與責(zé)任分擔(dān) ， 透明度高，企業(yè)在分擔(dān)責(zé)任的同時(shí)獲得應(yīng)有的經(jīng)濟(jì)利益。理事會(huì)成立后，負(fù)責(zé)理事會(huì)企業(yè)的職工培訓(xùn)，共同進(jìn)行新產(chǎn)品項(xiàng)目開發(fā)；建立由行業(yè)、企業(yè)專家參加的專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，負(fù)責(zé)機(jī)械制造專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、工學(xué)結(jié)合課程體系建設(shè)、人才培養(yǎng)方案的制定、特色教材建設(shè)、建立教師工作站 ， 培養(yǎng) 專業(yè)教師的 “雙師”素質(zhì) ， 并為學(xué)校選派優(yōu)秀的兼職教師 。 ① 企業(yè)的職工培訓(xùn)：以效益共同分配為原則，共同推廣項(xiàng)目研發(fā)技術(shù)成果，加快項(xiàng)目技術(shù)成果轉(zhuǎn)化。針對(duì) 培訓(xùn) 項(xiàng)目， 編寫高質(zhì)量的系列培訓(xùn)教材，開發(fā)培訓(xùn)軟件 ，使行業(yè)、企業(yè)相關(guān)人員最快掌握研發(fā)的技術(shù) 成果。 ② 新產(chǎn)品項(xiàng)目研發(fā)機(jī)制：與行業(yè)、企業(yè)共同進(jìn)行新產(chǎn)品的研制開發(fā)、新技術(shù)的引進(jìn)、設(shè)備的技術(shù)改造，制定研發(fā)項(xiàng) 目責(zé)任制 度，明確“責(zé)、權(quán)、利”的關(guān)系。為保證研發(fā)項(xiàng)目質(zhì)量，制定項(xiàng)目遴選制度，規(guī)范項(xiàng)目研發(fā)程序。 ③ 工學(xué)結(jié)合課程體系建設(shè)：充分發(fā)揮專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的作用，構(gòu)建課程體系，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，制定行之有效的人才培養(yǎng)方案、建設(shè)工學(xué)結(jié)合特色教材。 ④ 教師工作站機(jī)制：在理事會(huì)企業(yè)中建立教師工作站 ， 使教師成為工程師、技師，同時(shí)使企業(yè)的工程師成為講師、教授。 ⑤ “雙證書”制度 利用企業(yè)豐富的生產(chǎn)資源和專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，并在企 業(yè)實(shí)際生產(chǎn)或模擬的企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場氛圍下對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，使教育與企業(yè)實(shí)現(xiàn)零對(duì)接，縮短學(xué)生的實(shí)習(xí)期 ；與企業(yè)（行業(yè)）共同制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教學(xué)要求與企業(yè)（行業(yè)）崗位技能要求對(duì)接；推行“雙證書”制度，實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，通過 系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和 一系列的 有針對(duì)性的訓(xùn)練，使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)達(dá)到企業(yè)需要的知識(shí)與技能要 10 求，取得教育部門頒發(fā)的畢業(yè)證書和由人力資源和社會(huì)保障部門頒發(fā)的專業(yè)技能證書。 ⑥ 多學(xué)期分段式教學(xué)模式 在校企合作的基礎(chǔ)上， 針對(duì)企業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)，對(duì)課程 內(nèi)容及 時(shí)間安排進(jìn)行調(diào)整， 將教學(xué)內(nèi)容融合到企業(yè)產(chǎn)品生 產(chǎn)的不同階段，如產(chǎn)品的生產(chǎn)可劃分為 產(chǎn)品 投標(biāo)、 開發(fā)與 設(shè)計(jì)階段、工藝編制階段、加工階段、裝配調(diào)試階段以及產(chǎn)品驗(yàn)收 六 個(gè)階