關(guān)于大學(xué)生勤工助學(xué)的社會調(diào)查報告-文庫吧
2025-03-30 02:48 本頁面
【正文】 地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。為了進(jìn)一步了解大學(xué)生在勤工助學(xué)中的相關(guān)問題，我于近日對我校大學(xué)生就勤工助學(xué)進(jìn)行了調(diào)查。關(guān)鍵詞： 大學(xué)生 勤工助學(xué) 社會實踐一、調(diào)查情況概述勤工助學(xué)是指貧困大學(xué)生利用課余或假期時間在校內(nèi)外進(jìn)行一定的工作實踐并獲取報酬，幫助自己更加順利地完成學(xué)業(yè)的的行為。隨著各級政府和高校的日益重視，大學(xué)生勤工助學(xué)的形勢日益多樣化。大學(xué)生進(jìn)行勤工助學(xué)的目的也各不相同。此次勤工助學(xué)調(diào)查的目的就是要揭示當(dāng)代大學(xué)生勤工助學(xué)的特點，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生勤工助學(xué)的體會和感受，指出當(dāng)代大學(xué)生勤工助學(xué)過程中遇到的困難和存在的問題。下面對此次調(diào)查進(jìn)行具體的分析大學(xué)生是否參加過勤工助學(xué)進(jìn)入大學(xué)之后再也不像高中的目標(biāo)那么單純，就是單獨的考大學(xué)。在大學(xué)里，每個人都有了自己的規(guī)劃，但是每個人的規(guī)劃都不一樣。大學(xué)生活豐富多彩。根據(jù)對不同年級學(xué)生調(diào)查數(shù)據(jù)（如圖一）顯示，不同年級參加勤工助學(xué)的學(xué)生比例不同，而且大二年級的學(xué)生最多。這說明大多數(shù)學(xué)生在大一還處于適應(yīng)大學(xué)生活階段；大二開始了自己業(yè)余時間的合理規(guī)劃與安排，用更多的學(xué)生進(jìn)行勤工助學(xué)活動；大三學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)逐漸加重，多數(shù)學(xué)生選擇放棄進(jìn)行勤工助學(xué)；大四很多學(xué)生開始準(zhǔn)備考研、找工作參加勤工助學(xué)的學(xué)生越來越少。大學(xué)四年，大學(xué)生們逐漸的成熟，逐步的與社會接軌，慢慢的融入社會。圖一 大學(xué)生是否參加過勤工助學(xué)大學(xué)生勤工助學(xué)的目的從圖二可以看出98%的同學(xué)參加勤工助學(xué)是有明確目的的，說明大學(xué)生是根據(jù)自身的需要而進(jìn)行的。從上表也可以看出，有2%的學(xué)生沒有樹立崇高的理想，參加勤工助學(xué)有一定的盲目性。圖二 大學(xué)生勤工助學(xué)的目的勤工助學(xué)最能鍛煉大學(xué)生的哪些能力 圖三 勤工助學(xué)中最能鍛煉大學(xué)生的能力從上圖顯示出的數(shù)據(jù)可以看出，大學(xué)生勤工助學(xué)最能鍛煉的是吃苦耐勞方面的能力，其次是交際方面的能力。獨立
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