關于大學生勤工助學的社會調查報告-文庫吧
2025-03-30 02:48 本頁面
【正文】 地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。為了進一步了解大學生在勤工助學中的相關問題，我于近日對我校大學生就勤工助學進行了調查。關鍵詞： 大學生 勤工助學 社會實踐一、調查情況概述勤工助學是指貧困大學生利用課余或假期時間在校內外進行一定的工作實踐并獲取報酬，幫助自己更加順利地完成學業(yè)的的行為。隨著各級政府和高校的日益重視，大學生勤工助學的形勢日益多樣化。大學生進行勤工助學的目的也各不相同。此次勤工助學調查的目的就是要揭示當代大學生勤工助學的特點，展現(xiàn)當代大學生勤工助學的體會和感受，指出當代大學生勤工助學過程中遇到的困難和存在的問題。下面對此次調查進行具體的分析大學生是否參加過勤工助學進入大學之后再也不像高中的目標那么單純，就是單獨的考大學。在大學里，每個人都有了自己的規(guī)劃，但是每個人的規(guī)劃都不一樣。大學生活豐富多彩。根據(jù)對不同年級學生調查數(shù)據(jù)（如圖一）顯示，不同年級參加勤工助學的學生比例不同，而且大二年級的學生最多。這說明大多數(shù)學生在大一還處于適應大學生活階段；大二開始了自己業(yè)余時間的合理規(guī)劃與安排，用更多的學生進行勤工助學活動；大三學習負擔逐漸加重，多數(shù)學生選擇放棄進行勤工助學；大四很多學生開始準備考研、找工作參加勤工助學的學生越來越少。大學四年，大學生們逐漸的成熟，逐步的與社會接軌，慢慢的融入社會。圖一 大學生是否參加過勤工助學大學生勤工助學的目的從圖二可以看出98%的同學參加勤工助學是有明確目的的，說明大學生是根據(jù)自身的需要而進行的。從上表也可以看出，有2%的學生沒有樹立崇高的理想，參加勤工助學有一定的盲目性。圖二 大學生勤工助學的目的勤工助學最能鍛煉大學生的哪些能力 圖三 勤工助學中最能鍛煉大學生的能力從上圖顯示出的數(shù)據(jù)可以看出，大學生勤工助學最能鍛煉的是吃苦耐勞方面的能力，其次是交際方面的能力。獨立
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