關(guān)于大學(xué)生勤工助學(xué)的社會(huì)調(diào)查報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 證明 茲有 學(xué)校 學(xué)院 專業(yè)班級(jí) 于___月___日至___月___日在我公司實(shí)習(xí),情況屬實(shí),特此證明。 三、對(duì)策或建議對(duì)大學(xué)生的建議大學(xué)生作為勤工助學(xué)的的主體，應(yīng)該處理好社會(huì)實(shí)踐與學(xué)習(xí)的關(guān)系，不能因?yàn)榍诠ぶ鷮W(xué)荒廢學(xué)業(yè)。問(wèn)及（假如）被騙后會(huì)如何處理，60%的學(xué)生選擇了自認(rèn)倒霉。但這些廣告可信性并不高，很多人不敢輕易相信。在勤工助學(xué)的必要性方面，只有25%的學(xué)生認(rèn)為勤工助學(xué)沒(méi)有必要。談及勤工助學(xué)對(duì)大學(xué)生生活的變化，同學(xué)們各執(zhí)一詞。但是，也有五分之一的學(xué)生認(rèn)為勤工助學(xué)對(duì)自己的影響挺大，以至于無(wú)法安心學(xué)習(xí)。大學(xué)生勤工助學(xué)的優(yōu)勢(shì)圖四 大學(xué)生勤工助學(xué)的優(yōu)勢(shì)在勤工助學(xué)的過(guò)程中，大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為自己的優(yōu)勢(shì)是能吃苦耐勞，且善于交際，表達(dá)能力較強(qiáng)。這說(shuō)明大多數(shù)學(xué)生在大一還處于適應(yīng)大學(xué)生活階段；大二開(kāi)始了自己業(yè)余時(shí)間的合理規(guī)劃與安排，用更多的學(xué)生進(jìn)行勤工助學(xué)活動(dòng)；大三學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)逐漸加重，多數(shù)學(xué)生選擇放棄進(jìn)行勤工助學(xué)；大四很多學(xué)生開(kāi)始準(zhǔn)備考研、找工作參加勤工助學(xué)的學(xué)生越來(lái)越少。關(guān)鍵詞： 大學(xué)生 勤工助學(xué) 社會(huì)實(shí)踐一、調(diào)查情況概述勤工助學(xué)是指貧困大學(xué)生利用課余或假期時(shí)間在校內(nèi)外進(jìn)行一定的工作實(shí)踐并獲取報(bào)酬，幫助自己更加順利地完成學(xué)業(yè)的的行為。馬克思社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目：關(guān)于大學(xué)生勤工助學(xué)的調(diào)查報(bào)告學(xué)生姓名 * * 專 業(yè) 班 級(jí) 學(xué) 號(hào) 指導(dǎo)教師 日 期 關(guān)于大學(xué)生勤工助學(xué)的社會(huì)調(diào)查報(bào)告一、 研究
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