【正文】 的。②備學(xué)生、備學(xué)法 切實體現(xiàn)以學(xué)生為主體，結(jié)合本班學(xué)生實際，從學(xué)生學(xué)的角度去設(shè)計教案（努力將教案變成學(xué)案），從學(xué)法的角度研究教法的改革，設(shè)計多樣的、有效的學(xué)習(xí)方式，建構(gòu)以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為主的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)；使每節(jié)課教學(xué)目的明確，重點突出、難點突破。學(xué)生能力得到提高，情感、價值觀得以提升。 ③備練習(xí) 設(shè)計學(xué)生喜聞樂見的練習(xí)形式，不布置重復(fù)低效的作業(yè)，激勵學(xué)生愛練善練。 ④備教具 根據(jù)需要做好多媒體課件、實驗儀器等準(zhǔn)備工作。50歲以下的教師全部用電腦備課，及時打印教案（50歲以上的可酌情考慮在備課本上備課）。備課不能照抄照搬教參，必須根據(jù)本班學(xué)生實際設(shè)計教案，絕不允許掃描現(xiàn)成教案。50歲以下的教師必須在每課后寫教后記。各備課組每周一次進(jìn)行集體備課。集備時要先有中心發(fā)言，然后集思廣益，研討教材中的重難點，探討教法學(xué)法。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、考查內(nèi)容。二、上課制度教學(xué)目的明確，教學(xué)思路清晰，教材處理適當(dāng)，能運用多樣化的學(xué)習(xí)方式使重點突出，難點突破。課堂上要體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。切實以學(xué)生為主體，營造良好的寬松的課堂教學(xué)氛圍，設(shè)計適合學(xué)生主體表現(xiàn)的學(xué)習(xí)方式，努力讓每個學(xué)生主動參與，勤于動手，樂于探究。關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的努力，讓學(xué)生在學(xué)到知識的同時自尊心和成功感得到滿足。要根據(jù)學(xué)情及時調(diào)整教學(xué)思路，以教師的“教”去適應(yīng)學(xué)生的“學(xué)”。課前要進(jìn)行心理準(zhǔn)備，以良好的心理狀態(tài)進(jìn)入教室。上課舉止文明，教態(tài)親切、自然；語言清晰，采用普通話教學(xué)；板書工整、規(guī)范，做學(xué)生的表率。無特殊情況，不坐著上課。上課前老師要做好多媒體設(shè)備、教具或?qū)嶒瀮x器等的準(zhǔn)備工作，不能占用上課時間。到專用室（含體育場）上課的老師要在上課前帶學(xué)生去專用室（含體育場）等待上課，不允許上課鈴響后學(xué)生還在室外排隊吵鬧。上課鈴響教師應(yīng)站在上課地點，上課鈴?fù)：蠹撮_始上課；要準(zhǔn)時下課不拖堂。要有教師的儀容風(fēng)度，衣履整潔，儀表端莊，提倡化淡妝，不化濃妝，不戴夸張性的首飾。不在教室里抽煙。體育老師必須穿運動衣、運動鞋上課。教師應(yīng)嚴(yán)格按課表上課，未經(jīng)學(xué)校同意，不得隨便調(diào)課，更不準(zhǔn)隨便缺課。上課過程中不能隨便離開課室。 尊重學(xué)生人格，對違反紀(jì)律的學(xué)生，要耐心說服教育，要以教學(xué)藝術(shù)去吸引學(xué)生，以形體語言去感染學(xué)生。絕對不允許體罰（含變相體罰）學(xué)生，絕對不允許剝奪學(xué)生上課的權(quán)利。 學(xué)校每天檢查上課情況，檢查結(jié)果將定期在全校公布，并列入期末的個人評估。三．批改作業(yè)制度 精心設(shè)計作業(yè)。作業(yè)設(shè)計要體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的和教學(xué)內(nèi)容的要求，從學(xué)生實際出發(fā)，精選習(xí)題。題型應(yīng)靈活多樣，注重實效。課外作業(yè)可分為基本題（學(xué)生都做）和選作題（成績較好的部分同學(xué)做），并結(jié)合教材內(nèi)容適當(dāng)布置拓展性作業(yè)和實踐性作業(yè)等。通過作業(yè)鞏固學(xué)生所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力。 作業(yè)分量要適當(dāng)。不布置機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。一年級一般不留書面課外作業(yè)；二年級每天課外作業(yè)時間控制在30分鐘以內(nèi)，三、四年級每天課外作業(yè)時間控制在45分鐘以內(nèi)；五、六年級每天課外作業(yè)時間不超過一小時。 指導(dǎo)學(xué)生按量、按質(zhì)完成作業(yè)，注意培養(yǎng)學(xué)生的獨立完成作業(yè)，書寫整潔，做完作業(yè)后認(rèn)真檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。無故不做者要教育其補做；有困難的，在獨立思考的基礎(chǔ)上予以幫助。作業(yè)本發(fā)還后，要求學(xué)生仔細(xì)看，有錯誤的應(yīng)找出原因及時改正，注意培養(yǎng)學(xué)生訂正作業(yè)的能力和習(xí)慣。對拓展性作業(yè)和實踐性作業(yè)教師要給予有效的指導(dǎo)。 及時批改作業(yè)。注意等級評價（優(yōu)、良、及格、不及格）和必要的評語，多用激勵性的語言。單元作文除批改等級外，應(yīng)在文中圈點鉤畫，還應(yīng)有指導(dǎo)性的批語，以激發(fā)學(xué)生寫作的興趣。及時講評作業(yè)。批改作業(yè)要有記錄，對作業(yè)中的優(yōu)點和問題要及時講評。學(xué)生作業(yè)有錯誤（包括書寫規(guī)格），一定要求訂正，訂正后的作業(yè)應(yīng)認(rèn)真批改。 絕不能讓學(xué)生代替老師批改作業(yè)。 四、輔導(dǎo)學(xué)生制度 教師應(yīng)面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，對每個學(xué)生都進(jìn)行有效的課內(nèi)課外輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。貫徹因材施教的原則，針對學(xué)生實際分層輔導(dǎo)，培優(yōu)補差。對成績優(yōu)秀的學(xué)生要通過輔導(dǎo)（如輔導(dǎo)其完成拓展性作業(yè)）使其智能得到更大的提高；對中等成績的學(xué)生要通過輔導(dǎo)激勵其力爭上游，爭取更大的進(jìn)步；對“學(xué)習(xí)困難生”要加倍關(guān)懷，采取各種方式幫助他們克服困難，獲得成功，樹立信心，逐步走出學(xué)習(xí)的困境。 除課內(nèi)輔導(dǎo)外，早讀和自習(xí)課教師要按課表下班輔導(dǎo)學(xué)生，平時要見縫插針地對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。 五．考評制度 明確考試只是評價的方式之一?？荚u的目的不僅是為了考察學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的程度，更是為了檢驗和改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)，改善課程設(shè)計，完善教學(xué)過程，使學(xué)生了解自己的進(jìn)步與薄弱之處，明確努力的方向，從而有效的促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。教師應(yīng)明確任教學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，能自編測試項目和試題，并能客觀地制定評分標(biāo)準(zhǔn)。試卷最后評價分優(yōu)秀、良好、合格、不合格。 測試分單元測試、期末考試，每次測評后要進(jìn)行質(zhì)量分析，查漏補缺，及時調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)工作。期末考試卷分級流水批改；成績在級組統(tǒng)一統(tǒng)計，試卷要交給學(xué)校檢查。 形成性評價和終結(jié)性評價都是必要的，但要加強形成性評價。提倡采用成長記錄的方式，收集能夠反映學(xué)生學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的資料，如關(guān)于學(xué)生平時表現(xiàn)和興趣潛能的記錄、學(xué)生的自我反思和小結(jié)、教師和同學(xué)的評價、來自家長的信息等。 六、教研工作制度 學(xué)校整體的教研工作由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，各學(xué)科的教研工作均由各科長具體安排。凡學(xué)校整體教研活動由教導(dǎo)處主持；凡學(xué)科教研組活動由各科長負(fù)責(zé)；凡集體備課由備課組長負(fù)責(zé)主持?？平M活動由科長邀請主管行政參加。各科教研工作必須按學(xué)校的整體課程改革方案和教學(xué)目標(biāo)制訂出具體的教學(xué)改革措施，切實可行的教研活動計劃，教研活動要充分體現(xiàn)教學(xué)改革意識?？平M長要經(jīng)常向教導(dǎo)處和分管本科組的行政匯報工作情況。各科教研活動堅持每周定時進(jìn)行，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科單周以科組為單位，雙周以備課組為單位活動。每個備課組每學(xué)期要選定4篇以上的課文或練習(xí)，各自先備課，再集體備課，交流教學(xué)設(shè)計方案，發(fā)揮團(tuán)體智慧，定出較為完美的方案，學(xué)期末存入學(xué)校教案集，實現(xiàn)資源共享。每人每學(xué)期要在備課小組內(nèi)進(jìn)行一次單元說課，以提高整體把握教材的能力。每次教研活動，要有主題、有內(nèi)容、有中心發(fā)言人、有記錄。力求做到每次活動有目的、有內(nèi)容、有所得。教師要認(rèn)真參加學(xué)校、教導(dǎo)處、各科教研組和各級各科備課小組組織的教學(xué)研究活動，做到不遲到、不早退、不缺席，有事不能參加必須請假。每學(xué)期每位教師必須承擔(dān)一次以上公開課積極參加校、區(qū)、市、省、國家教學(xué)技能比賽。各科組堅持互聽課活動，每人每學(xué)期至少聽課15節(jié)。聽課者要做好聽課記錄，并對所聽課作出適當(dāng)?shù)脑u價、分析。每次公開課后，教務(wù)主任要組織教師評課，并在教研活動記錄本上做以記錄。 各科組都要承擔(dān)學(xué)校教學(xué)科研任務(wù)，選定教改專題，擬定教改教研計劃，及時做好總結(jié)，提高科研效果。 認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，每位老師每學(xué)期向教導(dǎo)處提交12篇教學(xué)改革論文或經(jīng)驗總結(jié)等。三、學(xué)生管理（一）、學(xué)生學(xué)籍管理制度 凡在籍學(xué)生一律建立學(xué)籍管理檔案。每學(xué)年新招一年級新生須經(jīng)學(xué)校招生小組認(rèn)真審核出生年月、戶口建立學(xué)生入學(xué)學(xué)籍檔案，方能入學(xué)。 老師不得私自將學(xué)生調(diào)換班級，任何老師也不得私自接受未登記的學(xué)生，或擅自調(diào)班的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)后除批評外，并退回學(xué)生。 學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生轉(zhuǎn)出。正常轉(zhuǎn)入學(xué)生必須持轉(zhuǎn)學(xué)證、成績單到教務(wù)處登記，經(jīng)考查合格后由學(xué)校統(tǒng)一分配到班。轉(zhuǎn)出學(xué)生必須先持所需轉(zhuǎn)入就讀學(xué)校的接受證，教務(wù)處方能開出轉(zhuǎn)學(xué)證和學(xué)籍管理卡，并將情況作詳細(xì)記載備查。 教師有對后進(jìn)生幫助教育、開導(dǎo)進(jìn)步的權(quán)利和義務(wù)，任何人不能欺視、驅(qū)趕或變相驅(qū)趕后進(jìn)生。學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將作嚴(yán)肅處理。凡轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、新招學(xué)生的各項手續(xù)，教務(wù)處資料檔案管理人員將此類情況作詳細(xì)記載，分類整理存入檔案。（二）、學(xué)生管理制度一）、獎懲制度對學(xué)生實行獎勵為主，獎懲結(jié)合的管理方式。對德智體或在某方面有突出事跡的學(xué)生，學(xué)?？煞謩e授予好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生等榮譽稱號，發(fā)給獎狀，獎品，記入學(xué)生檔案。每班設(shè)立流動小紅花，由老師主持值日生決定，獎勵在當(dāng)天學(xué)習(xí)、生活中表現(xiàn)最突出的學(xué)生。對犯有錯誤的學(xué)生,以批評教育為主。 二）、考核制度學(xué)生成績考核包括學(xué)業(yè)和操行兩方面。學(xué)業(yè)方面按教學(xué)計劃的規(guī)定考核學(xué)生的學(xué)習(xí)成績；操行方面每學(xué)期對學(xué)生的思想道德、組織紀(jì)律，進(jìn)行考核評定?？己顺煽兒驮u語記入學(xué)生本人檔案。學(xué)生畢業(yè)（結(jié)業(yè)）時應(yīng)進(jìn)行畢業(yè)（結(jié)業(yè)）鑒定。考核分為考試和考查兩種，成績評定可采用百分制或四級(優(yōu)良、良好、及格、不及格)分制。每學(xué)期或每學(xué)年學(xué)業(yè)考試和考查的課程門數(shù)，按教學(xué)計劃的規(guī)定。不定期組織學(xué)生參加學(xué)校勞動或其他勤工助學(xué)勞動，并給予考核評分。無故不參加學(xué)業(yè)考核或考核作弊者，該課程成績以零分計，并視情節(jié)輕重給予紀(jì)律處分。三）、紀(jì)律考勤學(xué)生要嚴(yán)格遵守國家法律、法令和學(xué)校的各項規(guī)章制度、紀(jì)律。學(xué)校要建立考勤制度。學(xué)生上課、自習(xí)、公益勞動、集體活動等都要考勤。因故缺勤者，必須事前請假。對超假或無故曠課的學(xué)生，視情節(jié)輕重給予批評教育。四）、值日制度實行學(xué)生值日制度。每班每天輪流派出一位值日生。值日生的職責(zé)主要有：負(fù)責(zé)班級當(dāng)天的考勤，負(fù)責(zé)教室的清潔衛(wèi)生，擦黑板等工作，負(fù)責(zé)發(fā)放班級的流動小紅花，負(fù)責(zé)當(dāng)日作業(yè)的收發(fā)等班級日常事務(wù)。每月末當(dāng)天的值日生還要負(fù)責(zé)清點牛羊數(shù)目，并在相臺帳上登記。班級不設(shè)班長，由值日生輪流承擔(dān)班長職責(zé)。（三）、學(xué)生日常行為規(guī)范熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛自然。 尊敬老師，對老師有禮貌，虛心聽取老師的教導(dǎo)。 尊重父母等長輩，主動幫助做力所能及的家務(wù)。 遵守學(xué)校規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠課。 愛學(xué)習(xí)，愛勞動，自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，積極參加勤工助學(xué)勞動。 關(guān)心同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在同學(xué)有困難時相互幫助。 不打人罵人，不欺負(fù)弱小。 積極參加體育鍛煉和課外活動，德智體美勞全面發(fā)展。 注意環(huán)保，保護(hù)草原。不破壞自然資源，不傷害野生動物。盡量少用堿性電池、塑料袋、一次性用品等不環(huán)保物品。 節(jié)約用電用水，節(jié)約糧食，愛護(hù)公物。 (四)、學(xué)生課間管理制度 一、管理目標(biāo)：確保學(xué)生課間活動安全有序、健康向上。 二、管理辦法： 每天早晨、中午上學(xué)前，各班主任必須加強對學(xué)生的課前課后管理。 每天上午、下午帶第一節(jié)課的任課教師必須提前10分鐘進(jìn)班，督導(dǎo)學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，帶上午、下午最后一節(jié)課的教師必須推遲10分鐘離校，協(xié)助班主任組織學(xué)生站隊離校，護(hù)送學(xué)生安全穿過馬路，杜絕交通安全事故發(fā)生。 每天早操、放學(xué)時，各班要認(rèn)真組織學(xué)生排隊出操。 各班主任要利用每周班隊活動時間經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，確保班內(nèi)事故率為零。學(xué)校要加強對課間管理督查與指導(dǎo)，對發(fā)生重大事故或帶有傾向性的問題及存在嚴(yán)重安全隱患的問題及時予以通報。四、財務(wù)管理（一）、財務(wù)管理制度設(shè)立學(xué)校財務(wù)管理小組，由校長、財務(wù)員組成。校長為學(xué)校財務(wù)主管，負(fù)責(zé)學(xué)校的財務(wù)監(jiān)督核算工作，財務(wù)員負(fù)責(zé)記帳等具體事務(wù)。 財務(wù)員必須廉潔奉公，實事求是，忠于職守，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。 財務(wù)員每學(xué)期根據(jù)經(jīng)費來源情況，將學(xué)校各項收入、支出全部納入學(xué)校財務(wù)預(yù)算，制訂出切實可行的經(jīng)費收支預(yù)算，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后實施。 嚴(yán)格財務(wù)報銷制度。報銷單據(jù)都要有經(jīng)手人簽名，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批方許報銷。加強安全意識，防止丟失。（二）、教學(xué)用具管理制度 一、 采購與驗收 教學(xué)用具的采購?fù)緩饺缦拢?教師提出購置計劃、校長審批、共同組織實施、采購者憑入庫單報帳。 材料入庫前，保管員應(yīng)認(rèn)真驗收，驗收中發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時提出，并采取相關(guān)處理措施。 二、 保管由一名教師擔(dān)任教學(xué)用具保管員，全面負(fù)責(zé)保管、登記工作。 對一般物品要嚴(yán)防損壞、變質(zhì)、丟失。 物品應(yīng)存放有序、帳物對號、妥善保管，以便于定期收發(fā)檢查對庫存材料每學(xué)期盤點一次，做到帳物相符。三、 領(lǐng)用 領(lǐng)用應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，實行計劃領(lǐng)取。 領(lǐng)取數(shù)量必須詳細(xì)記錄，剩余的物品必須及時退還。五、行政、后勤管理（一）、檔案管理制度 學(xué)校教師中設(shè)一名檔案管理員，負(fù)責(zé)檔案的整理、保管工作。 學(xué)生學(xué)籍檔案、考核成績、獎懲記錄、老師考評成績、獎懲記錄，應(yīng)當(dāng)有相關(guān)教師整理、裝訂，于下學(xué)期開學(xué)一個月內(nèi)，交檔案員保管。學(xué)校的年度計劃和工作總結(jié)，有校長或相關(guān)教師整理，交檔案員保管。財務(wù)帳冊、各類物品登記臺帳，每用完一本，相關(guān)人員應(yīng)在兩周內(nèi)交給檔案員管理。 檔案保管應(yīng)按照時間和類別分類管理。應(yīng)存放于專門的地方。 除校長簽字同意外，師生不得擅自查閱檔案。 一般檔案的保管期限為十年。學(xué)籍檔案、財務(wù)帳冊保管期為