【正文】 被下面年輕力壯的猴子給硬拽下去。在陷入困境的時(shí)候，上層的猴子會(huì)折斷幾根樹枝，抽打下面的猴子。猴子們紛紛往下一層掉，混亂中總會(huì)有猴子從樹上掉下去。這些不幸者獲得的賠償，就是從飄搖的樹上掉下來(lái)的果子！企業(yè)中的新陳代謝，看似一種自然的規(guī)律，但是，就像故事中所描述的一樣，上層的猴子有更多的果子吃，是不會(huì)自愿掉下去的。但是，下層的猴子中也不乏能猴，因此，要讓下面的猴子有機(jī)會(huì)爬上去，除了猴子本身的技能之外，企業(yè)似乎還需要做些什么――需要建立內(nèi)部的創(chuàng)業(yè)機(jī)制。二、現(xiàn)實(shí)中人才流動(dòng)現(xiàn)象和原因個(gè)體跳槽，這是最常見(jiàn)的一種現(xiàn)象。他們不管合同到期與否，選好了落腳點(diǎn)就跳，各奔前程?；蛄碇\高枝，或棄工轉(zhuǎn)行，或求學(xué)深造，也或到合資的民營(yíng)的企業(yè)中一顯身手。群體辭職，這在合同到期時(shí)比較典型。特點(diǎn)是人數(shù)相對(duì)較多，而且集中在技術(shù)部門、經(jīng)營(yíng)部門和擁有一技之長(zhǎng)的中青年人員中。他們已經(jīng)在國(guó)企積累了技術(shù)的、工藝的、管理的、市場(chǎng)的豐富經(jīng)驗(yàn)，羽豐毛滿，又是社會(huì)需要的人才，在合同到期后，他們難免要對(duì)自己的發(fā)展作出選擇。集體叛逃，這是一種新事物。情況是企業(yè)的一個(gè)部門、一個(gè)系統(tǒng)、一個(gè)專業(yè)的好多人跑到原先的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手那里去了。他們了解原企業(yè)的路數(shù)，一到新企業(yè)便會(huì)施展出來(lái)，即讓新企業(yè)感到他們有用，又對(duì)原企業(yè)構(gòu)成殺回馬槍的威脅。在出走的人中，有些人是因?yàn)槠髽I(yè)經(jīng)濟(jì)日下，眼看著大船將傾而跳水逃生；有些人覺(jué)得有渾身解數(shù)難以施展，出走以發(fā)揮擅長(zhǎng)；有些人受不了僵化的傳統(tǒng)體制的氛圍，不求樹挪死而求人挪活；有些人反感剛性管理有余而人性情感不足，沖破一種心理壓力而去；也有些人是因?yàn)楹贤淖兏?quán)益的侵害、生活的不便、情感的不暢等原因。他們中，許多人有一種遺憾而無(wú)奈的感覺(jué)，他們的多數(shù)還對(duì)企業(yè)有著離而不舍之情，有著還是希望企業(yè)發(fā)展好了的意愿，但是，也有些出走的人卻不免有“終于解放了”的感覺(jué)，雖然他們有著再就業(yè)的壓力，但有心展翅翱翔闖蕩一番。就全國(guó)建設(shè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的大局而言，人才的流動(dòng)更新了人們的就業(yè)觀念，激活了生產(chǎn)力要素，確實(shí)令人欣喜。有些單位順應(yīng)潮流，開始減少人力資源開發(fā)成本中的培訓(xùn)部分，采取了直接挖人才直接使用人才的手段，也有些外資企業(yè)努力使人才使用本土化。這些做法成為加速人才流動(dòng)的潤(rùn)滑劑。這對(duì)傳統(tǒng)體制的國(guó)企來(lái)說(shuō)，不能不說(shuō)是一個(gè)無(wú)言的結(jié)局。因?yàn)閭鹘y(tǒng)的國(guó)企雖然經(jīng)過(guò)了20多年的改革開放，經(jīng)歷了三項(xiàng)制度改革，業(yè)采取了許多人才政策和激勵(lì)措施，其實(shí)用人觀念并沒(méi)有得到根本的轉(zhuǎn)變，人力資源開發(fā)嚴(yán)重滯后，對(duì)待人才問(wèn)題的言行舉止議案決策，還帶著濃重的傳統(tǒng)的剛性人事管理的影子，還仍然把傳統(tǒng)的人事管理和人力資源開發(fā)等同起來(lái)，且對(duì)造成人才流失的嚴(yán)重失誤決無(wú)責(zé)負(fù)而以“流動(dòng)正?！弊晕医獬?。由此而來(lái)，以至于越來(lái)越高的薪酬水平和不斷提升的福利待遇也并不能成為留住員工的法寶。在這樣的背景下，建立企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)機(jī)制，用事業(yè)來(lái)滿足優(yōu)秀員工成就感，并以此吸引人才的新模式出現(xiàn)了。　　與人員出走相伴隨的問(wèn)題另一面，是關(guān)于留下的人員。這里絲毫沒(méi)有敢得罪留下人員的意思，只是想表達(dá)一種對(duì)現(xiàn)實(shí)存在的看法。大多數(shù)的留下人員無(wú)疑是真心愛(ài)這個(gè)企業(yè)的，他們已經(jīng)把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了這個(gè)企業(yè)，在合同到期的時(shí)候仍然選擇了這個(gè)企業(yè)，他們是這個(gè)企業(yè)賴以再發(fā)展的基礎(chǔ)，他們中也不乏各種人才，只是由于各種原因未能充分展現(xiàn)自己的才智。但同時(shí)，我們應(yīng)該實(shí)事求是的看到，傳統(tǒng)體制下形成的這支職工隊(duì)伍中的有些人，有的養(yǎng)成了一種對(duì)企業(yè)的依賴性，是典型的“叫干啥就干啥”而缺少新時(shí)代新技術(shù)條件下的創(chuàng)造精神；有的有靠到點(diǎn)的思想，當(dāng)起了撞鐘的和尚，撥一撥轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)；還有的不學(xué)無(wú)術(shù)無(wú)所事事卻不知為什么總是名利雙收優(yōu)哉游哉，照樣留在企業(yè)有飯吃還吃得挺香。這就是企業(yè)想留的留不下，不想留的走不了的尷尬狀態(tài)。再加上管理、分配、干部作風(fēng)等方面的因素，就造成了國(guó)企的機(jī)構(gòu)臃腫人浮于事的一個(gè)重要原因，也造成了心情不舒暢熱情難高漲的重要原因。如不進(jìn)行切實(shí)的市場(chǎng)化的改制，這種現(xiàn)實(shí)將長(zhǎng)期存在。這里重點(diǎn)談一下造成這種局面的一個(gè)側(cè)面――傳統(tǒng)國(guó)企中的人事管理的弊端。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是日益加快發(fā)展的經(jīng)濟(jì)全球化形勢(shì)和日新月異的科技發(fā)展時(shí)代，而國(guó)企中仍然存在的一些僵化的觀念和做法，這種僵化的觀念、體制、機(jī)制已經(jīng)成為嚴(yán)重制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸，這種狀況如不盡快改變，將極有可能斷送我們國(guó)有企業(yè)的大好河山。企業(yè)應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)、與市俱進(jìn)，要看到過(guò)去行之有效的的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì)隨著市場(chǎng)的發(fā)展和企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式的轉(zhuǎn)型，許多東東已經(jīng)無(wú)法跟上市場(chǎng)時(shí)代的步伐。企業(yè)人才管理水平的亟待提高，已成為企業(yè)生存和發(fā)展的迫切需要。企業(yè)急切需要在人力資源開發(fā)上對(duì)市場(chǎng)的適應(yīng)，在萬(wàn)類霜天競(jìng)自由的時(shí)代，適者方能生存。 傳統(tǒng)國(guó)企中的人事管理的弊端主要表現(xiàn)在僵化的管理理念上，這些僵化的理念不可避免的導(dǎo)致了企業(yè)在新形勢(shì)下的人才危機(jī)?！　　皩I(yè)對(duì)口論”。此論已成為壓制職工進(jìn)取積極性的重要工具。在目前許多國(guó)企中，員工所從事的崗位工種是被分配的，讓你干啥就干啥，不得有非分之想。領(lǐng)導(dǎo)人提倡干什么學(xué)什么，這固然有提倡精于業(yè)務(wù)的一方面，但對(duì)職工的其它學(xué)習(xí)甚至是相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)，卻往往采取了不支持甚至壓制的態(tài)度。比如，崗位工人參加成人高考，或要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、財(cái)會(huì)、法律甚至其它工種專業(yè)等知識(shí)，就說(shuō)職工工作不安心，堅(jiān)決不給開具證明，甚至以除名相要挾，搞得職工很喪氣。在這種情況下，有些具備一定專業(yè)特長(zhǎng)的人因不不能發(fā)揮專長(zhǎng)而只有離去。殊不知，在當(dāng)今社會(huì)，那有那么純的專業(yè)！計(jì)算機(jī)是一門專業(yè)，哪個(gè)專業(yè)不用！國(guó)外來(lái)人洽談合作項(xiàng)目，往往是一兩個(gè)人，就連工程、工藝、財(cái)務(wù)、法律、合同全辦妥了，而我們就要派出各個(gè)專業(yè)的人一大批?，F(xiàn)代化建設(shè)急需的“復(fù)合型”人才培養(yǎng)不起來(lái)，就是“專業(yè)對(duì)口”論的惡果。 “企業(yè)同意”論。此論已成為限制多數(shù)職工求學(xué)上進(jìn)的公開理由。職工要學(xué)什么，明明是公民的權(quán)利和自由，有些國(guó)企規(guī)定必須經(jīng)企業(yè)同意，職工未經(jīng)同意就參加學(xué)習(xí)便被視為大逆不道。對(duì)于職工考學(xué)考研，有些國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)的思想上還總認(rèn)為是讓職工個(gè)人得了好處。有家老國(guó)企的兩個(gè)大學(xué)生，一個(gè)利用企業(yè)外派進(jìn)行課題合作的機(jī)會(huì)，考取了本企業(yè)科研課題正急需的研究生的資格，一個(gè)利用業(yè)余時(shí)間攻讀了法律，這對(duì)企業(yè)是多么好