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正文內(nèi)容

城關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園相關(guān)制度-文庫吧

2025-03-23 20:58 本頁面


【正文】 消毒物有保健人員專人管理,不得放在班內(nèi)。七、必須關(guān)好大門,以免幼兒走失。八、如有幼兒摔倒,造成輕微傷,要及時處理。九、幼兒園要備有常用的外用藥,如紅花油、酒精、紅藥水等.交通安全制度 各班老師要做到不能讓幼兒獨自回家,要幼兒家長親自接送。二、 老師必須落實接送卡制度,并熟悉每位家長,不能讓不認(rèn)識的人把幼兒接走,如家長有事,托別人來接必須用電話與家長聯(lián)系好,情況屬實,才通讓他人接走。三、為了確保,各班老師要做到不能讓十六周歲以下的小孩子將幼兒接走。四、必須交待家長,接送幼兒不許乘坐非運營車輛,不許一摩多載,確保幼兒上、放學(xué)途中安全。五、各班老師平時通過故事、兒歌、游戲的形式讓幼兒了解基本的交通規(guī)則。幼兒園家長聯(lián)系制度一、接受新生的教師,在幼兒入園前應(yīng)進行家訪;各班教師每學(xué)期根據(jù)情況進行家訪;對缺勤一周以上幼兒必須進行家訪。 二、教師平時通過家長聯(lián)系本及時與家長溝通信息,雙方共同配合,進行教育;期末向家長報告幼兒在園各方面情況。 三、在家長接送幼兒時,隨時與家長聯(lián)系,爭取家長的了解、支持與配合。 四、每學(xué)期召開全園家長會、班級家長會一次。 五、每學(xué)期各班可結(jié)合家長會向家長開放日活動2次,使家長了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現(xiàn)。 六、開辦家長學(xué)校,向家長介紹科學(xué)育兒知識。 七、建立家長園地,向家長宣傳有關(guān)教育和衛(wèi)生保健知識。 八、邀請家長代表參加園務(wù)委員會。 九、設(shè)園長接待家長日和家長意見箱,廣泛聽取家長意見。 十、為解決家長實際困難,堅持早晚值班制,帶幼兒理發(fā)看病等。 消防安全制度 及時檢查安全隱患,更換老化電線,消除安全隱患。 經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)消防知識,參加消防安全知識培訓(xùn),增強消防安全意識。 不定期向幼兒傳授簡單、基礎(chǔ)的消防安全知識。 及時更換破舊的消防器材。 節(jié)假日實行人員值班制度。七、實行專人專項管理制度。 工作質(zhì)量評價考核制度 一、凡本園工作人員都必須按時接受工作質(zhì)量的評價考核。 二、幼兒園成立工作質(zhì)量考核領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長擔(dān)任組長,各組組長參加。 考核領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是: 、提高工作的意見和建議。 三、考核內(nèi)容包括:出勤情況、工作態(tài)度、履行本崗職責(zé)情況、工作效果等。由考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)不同時 期的要求及各崗工作范圍擬定詳細(xì)考核提綱。 四、每學(xué)期考核一次。 五、考核結(jié)果填入業(yè)務(wù)檔案??己私Y(jié)果作為全體教職工晉級、職稱評定、選先進及選送外出學(xué)習(xí)的重要參 考資料。 教育評價制度 一、為全面提高教育質(zhì)量,幼兒園逐步開展對教育工作的全面評價工作。 二、成立教育質(zhì)量評價小組,由主管教育工作的園長擔(dān)任組長,教研組長及教師代表、保育員代表參加。 三、教育質(zhì)量評價小組在全面教育質(zhì)量評價的基礎(chǔ)上參考本園每個學(xué)期教育工作重點,研究確定評價的內(nèi) 容,制訂評價標(biāo)準(zhǔn),確定評價的方法及時間,并將評價后的材料進行分析,做出評價總結(jié)報告,提出本園改進 教育工作的意見及建議。 四、每學(xué)期末開展評價活動。 五、教育質(zhì)量結(jié)果與獎懲制度掛勾。 六、每學(xué)期教育質(zhì)量評價總結(jié)應(yīng)作為下階段制訂教育工作計劃的重要參考資料。 教師一日常規(guī)熱愛幼兒教育事業(yè),貫徹黨的教育方針,執(zhí)行幼兒園園規(guī)和各項制度,堅持教養(yǎng)并重,全面提高幼兒素質(zhì)。 熱愛幼兒、尊重幼兒,面向全體幼兒,堅持正面教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒,使幼兒愉快、活潑、健康地成長。 堅守崗位、盡職盡責(zé),確保幼兒安全。 勤奮學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù),積極參加教育教學(xué)活動,不斷探索育兒規(guī)律。 以身作則,為人師表,儀表、服飾、舉止、談吐要符合幼兒工作特點。 尊重幼兒家長,熱情服務(wù),與家長密切。 愛護園內(nèi)公共財物,勤儉節(jié)約,杜絕浪費,愛園如家。 尊重社會道德,嚴(yán)守勞動紀(jì)律,團結(jié)協(xié)作,開展批評與自我批評。 幼兒園教研制度根據(jù)本園實際情況,成立不同層次的教研組開展教學(xué)研究,根據(jù)教師研究和實施教材的需要,成立小、中、大班和特色備課組。教研活動有計劃、有專題,按照計劃定期開展研討活動,及時作好總結(jié),力求取得成果。每周一次教研活動。教研活動做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定主持人,有活動記錄。教研形式力求多樣,富有實效,吸引教師積極主動的參加活動。教研組定期舉行教學(xué)反思、案例分析、教學(xué)觀摩、交流評比等活動,鼓勵教師在實踐中反思提高。積極鼓勵教師重實踐、勤反思、善總結(jié),要求教師對照理論積極實踐,認(rèn)真撰寫經(jīng)驗總結(jié)和論文,對于論文發(fā)表和交流的教師給予獎勵,并在一定范圍內(nèi)積極推廣。教師要認(rèn)真參加教研活動,積極參與討論,認(rèn)真做好筆記,努力形成爭鳴、探究、團結(jié)的教研氛圍。每位教師準(zhǔn)時參加教研活動,不得無故缺席,因故不能參加活動必須向園長或直接負(fù)責(zé)人請假。10
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