【總結(jié)】第1頁共2頁【中考數(shù)學(xué)必備專題】類比探究之圖形運動一、探究題(共2道,每道50分):在中,,動點繞的頂點逆時針旋轉(zhuǎn),且,連結(jié).過、的中點、作直線,直線與直線、分別相交于點、.(1)如圖1,當(dāng)點旋轉(zhuǎn)到的延長線上時,點恰好與點重合,證明(提示取的中點,連結(jié)、,根據(jù)三角形
2024-08-19 14:38
【總結(jié)】重慶江北國際機場第三跑道及東航站區(qū)建設(shè)項目社會公共類工程監(jiān)理二標段:工作區(qū)工程監(jiān)理招標文件項目編號:XHTC-FW-2020-101招標人:重慶機場集團有限公司招標代理:新華國際招標有限公司二O一二年六月
2024-11-03 06:23
【總結(jié)】Word文字編輯選擇題自測1.Word具有的功能是.A.表格處理B.繪制圖形C.自動更正D.以上三項都是2.在Word編輯狀態(tài)下.繪制一文本框.應(yīng)使用的下拉菜單是。A.“插入”B.“表格”C.“編輯”D.“工具”3.Word的替換功能所在的菜單是.
2024-09-05 20:27
【總結(jié)】專題復(fù)習(xí):微粒構(gòu)成物質(zhì)撫順市勝利中學(xué)md一、知識網(wǎng)絡(luò)建構(gòu) 分子原子核構(gòu)成物質(zhì)的微粒原子電子陰離子離子陽離子二、考點全息整
2024-08-14 06:33
【總結(jié)】三、單項選擇題()、下關(guān)節(jié)突()上、下關(guān)節(jié)突、下相鄰的椎間弓根、腓骨下端相連的骨是
2024-11-01 08:20
【總結(jié)】1/2探究活動——新文化運動對近代中國思想解放的影響《新青年》象春雷初動一般??驚醒了整個時代的青年,他們首先發(fā)現(xiàn)自己是青年,又粗略地認識到了自己的時代,一些青年逐漸地以至于突然地打碎了身上的枷鎖,歌唱著沖出了封建的堡壘??——北大中文系學(xué)生楊振聲教師設(shè)問:依據(jù)材料,結(jié)合教材,思考大
2024-11-24 20:48
【總結(jié)】——分子一、教材中的地位和作用科教版第二章認識空氣第二節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的微粒第一課時分子。本課題是學(xué)生首次對微觀世界的探究,也是今后學(xué)習(xí)化學(xué)不可缺少的理念基礎(chǔ)。對本課題內(nèi)容的學(xué)習(xí)不僅可以把前面的教學(xué)內(nèi)容化學(xué)變化、物理變化及混合物、純凈物從微觀的角度上認識得更加深刻,而且還是后面繼續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)方程式、質(zhì)量守恒定律、物質(zhì)結(jié)構(gòu)等內(nèi)容所必備的基本知識。并且對培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力,辯證思維能力有重要作
2025-05-09 22:05
【總結(jié)】探究牛頓第二定律教學(xué)目標:一、知識目標1.理解加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系;2.理解牛頓第二定律的內(nèi)容,知道定律的確切含義;3.知道得到牛頓第二定律的實驗過程。二、能力目標培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰Α⒎治瞿芰徒鉀Q問題的能力。三、德育目標
2024-12-08 21:40
【總結(jié)】探究牛頓第二定律教學(xué)目標:★知識與技能要求學(xué)生認真看書,明確用“比較”的方法測量加速度;探究加速度與力、質(zhì)[來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]量的關(guān)系;作出a-F、a-1/m圖象?!镞^程與方法1.在學(xué)生實驗的基礎(chǔ)上得出a∝F、a∝1/m的實驗結(jié)論,并使學(xué)生對牛頓第二定律有初步的理解。
2024-11-20 01:37
【總結(jié)】-1-《微粒構(gòu)成物質(zhì)》練習(xí)題1.下列有關(guān)分子、原子、離子說法正確的是()A.分子是化學(xué)變化中最小的粒子B.一切原子的原子核都是由質(zhì)子、中子構(gòu)成的C.分子的質(zhì)量總比原子質(zhì)量大D.分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)答案:D2.(2022哈爾濱)農(nóng)作物的種子經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾制得的乙醇被稱為“綠色汽油”。乙醇的
2025-01-09 19:45
【總結(jié)】伽利略對自由落體運動的研究教學(xué)目標(認識技能情感)1.知識與技能:了解并學(xué)習(xí)伽利略研究自由落體運動的科學(xué)思維方法和巧妙實驗構(gòu)思。2.過程與方法:通過理想實驗的方法揭露了重物下落快的錯誤;從“自由落體運動應(yīng)該是簡單的”認識出發(fā),猜想v是與位移成正比還是與時間成正比兩種可能性,但經(jīng)過推理判定,速度與位移成正比不正確
2024-12-07 21:37
【總結(jié)】探究自由落體運動一、教學(xué)目標(1)認識自由落體運動,知道影響物體下落快慢的因素,理解自由落體運動是在理想條件下的運動。(2)能用打點計時器或其他實驗儀器得到相關(guān)的運動軌跡并能自主進行分析。由學(xué)生自主進行實驗探究,利用打點計時器,記錄下運動的信息,為下一節(jié)定量地探究運動規(guī)律做好準備,同時讓學(xué)生進一步體驗科學(xué)探究方
【總結(jié)】一個力作用在一個物體上會產(chǎn)生哪些作用效果?使物體發(fā)生形變使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變力的作用效果問題物體不受力的作用,將做什么運動?靜止的物體,在沒有受到外力的作用的時候,總保持靜止狀態(tài)。實驗器材:斜面、毛巾、桌面、圓柱體1、圓柱體從斜面上滑下后,為什么最終會在水平面上停下?
2024-11-10 23:19
【總結(jié)】運動快慢的描述速度海寧市高級中學(xué)錢張林教材分析?屬于運動描述的基礎(chǔ)知識?建立勻變速直線運動規(guī)律的基礎(chǔ)?平均速度是從整體角度反映物體運動快慢,它的學(xué)習(xí)有助于學(xué)生形成整體綜合的解決問題策略?瞬時速度的概念是對學(xué)生滲透極限思想的最佳教學(xué)機會。?教材內(nèi)容對學(xué)生具有比較好的親和力,應(yīng)拓展教學(xué)目標,提
2024-11-30 14:29
【總結(jié)】第二節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒第一講:分子和原子1、經(jīng)過長期的研究證實:構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子2、有的物質(zhì)由分子構(gòu)成,有的物質(zhì)由原子構(gòu)成,有的物質(zhì)由離子構(gòu)成一、分子1、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。如常見的水、氧氣、氫氣、二氧化碳、酒精、氮氣等2、分子的基本性質(zhì):分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒,具
2024-11-09 06:07