學前兒童數(shù)學教育課程教學大綱-文庫吧
2025-03-20 04:00 本頁面
【正文】 的意義、目標、內(nèi)容、途徑和方法，理解學前兒童數(shù)學教育評價的內(nèi)容和要求。（二）實踐教學內(nèi)容教學內(nèi)容（1）學前兒童數(shù)學教育的目標（2）學前兒童數(shù)學教育的途徑（3）學前兒童數(shù)學教育的方法（4）學前兒童數(shù)學教育的評價教學要求引導學生學會制訂數(shù)學教育目標；能分析數(shù)學教育活動所使用的方法和途徑；學會評價不同類型的數(shù)學教育活動。單元二 學前兒童數(shù)學教育活動的設計和組織（一）理論教學內(nèi)容教學內(nèi)容（1）學前兒童數(shù)學教育活動的設計（2）學前兒童數(shù)學教育活動的組織教學要求幫助學生掌握學前兒童數(shù)學教育活動設計的原則；了解學前兒童數(shù)學教育活動的設計與組織的的步驟與策略。（二）實踐教學內(nèi)容教學內(nèi)容（1）學前兒童數(shù)學教育活動的設計（2）學前兒童數(shù)學教育活動的組織教學要求引導學生學會觀摩、設計幼兒園的數(shù)學教育活動；參與幼兒園數(shù)學教育活動的組織。單元三 學前兒童集合概念的教育（一）理論教學內(nèi)容教學內(nèi)容（1）學前兒童集合概念的發(fā)展（2）學前兒童集合概念教育的內(nèi)容與要求（3）學前兒童集合概念教育活動的設計與組織教學要求幫助學生了解學前兒童集合概念發(fā)展的特點；理解學前兒童集合概念教育的內(nèi)容與要求；掌握設計和組織學前兒童各種集合概念教育活動的方法和要求。（二）實踐教學內(nèi)容教學內(nèi)容集合概念教育活動的設計與組織。教學要求引導學生學會觀摩、評價幼兒園的集合概念教育活動；學會自己設計和組織幼兒園各個年齡班、各個內(nèi)容的集合概念教育活動。單元四 學前兒童數(shù)概念的教育（一）理論教學內(nèi)容教學內(nèi)容（1）學前兒童數(shù)概念的發(fā)展特點（2）學前兒童數(shù)概念教育的內(nèi)容與要求（3）學前兒童數(shù)概念教育活動的設計與組織教學要求幫助學生了解學前兒童數(shù)概念發(fā)展的一般特點；理解學前兒童數(shù)概念教育的內(nèi)容和
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