【總結】尚明教育ShangMingEducation尚明教育一對一個性化教案學生姓名教師姓名張雨佳授課日期授課時段課題分式的運算重點難點重點:分數的加減乘除運算難點:加減乘除運算的法則教學步驟及教學內容一、分式的乘除(一)學教目標
2025-04-16 23:41
【總結】第三章分式單元測試題一、選擇題(每小題3分,共30分)1、下列各式:、、、、、中,分式有(),則x的取值范圍是()==3、使分式有意義的的取值范圍是()A. B. C. D.,則x等于()C.
2025-04-04 03:41
【總結】我選的中考數學壓軸題100題精選【001】如圖,已知拋物線(a≠0)經過點,拋物線的頂點為,過作射線.過頂點平行于軸的直線交射線于點,在軸正半軸上,連結.(1)求該拋物線的解析式;(2)若動點從點出發(fā),以每秒1個長度單位的速度沿射線運動,設點運動的時間為.問當為何值時,四邊形分別為平行四邊形?直角梯形?等腰梯形?(3)若,動點和動點分別從點和點同時出發(fā),分別以每秒1個長度單位和
2025-04-04 03:01
【總結】八年級上冊幾何題專題訓練100題1、已知:在⊿ABC中,∠A=900,AB=AC,在BC上任取一點P,作PQ∥AB交AC于Q,作PR∥CA交BA于R,D是BC的中點,求證:⊿RDQ是等腰直角三角形。2、已知:在⊿ABC
2025-03-24 12:38
【總結】分式化簡求值解答題鞏固練習
2025-06-12 22:49
【總結】《數學分析選論》習題解答第四章 積 分 學 ?。保OR,僅在有限個點取值不同.試用可積定義證明R,且.證 顯然,只要對與只有一點處取值不同的情形作出證明即可.為敘述方便起見,不妨設,而當時.因R,故時,對一切,恒有其中.令,則當時,有而上式最末第二項又為所以,無論或,只要,便有.這就證得R,且. □2.通過化
2025-01-14 03:11
【總結】第1頁共3頁八年級下冊數學分式基礎題人教版一、單選題(共9道,每道11分),,,中,分式的個數為()個個個個有意義,那么x的取值范圍是()≧0≠1>0≧0且x≠1()A.B.C.D.
2025-08-02 09:53
【總結】一分式檢測題一、選擇題1、若分式有意義,則應滿足…………………………()A、B、C、D、2、要使這一步運算正確,一定有……………()A、B、C、D、3、計算()()的結果為………………………()
2025-01-07 19:55
【總結】.......行列式化簡計算技巧和實題操練——Zachary:技巧1:行列式與它的轉置行列式的值相等,即D=DT技巧2:互換行列式的任意兩行(列),行列式的值將改變正負號技巧3:行列式
2025-03-25 07:38
【總結】2020中考真題分類匯編_分式的化簡、求值第1題.(2020安徽課改,4分)化簡211xxx?????????的結果是()A.1x??B.1x??C.11x??D.11x?答案:A第2題.(2020安徽蕪湖課改,4分)如果2ab?,則2222aabbab??
2025-08-13 12:23
【總結】1.(本題10分)如圖,已知:ABCD中,的平分線交邊于,的平分線交于,交于.求證:.ABCDEFG2.在正方形ABCD中,AC為對角線,E為AC上一點,連接EB、ED.(1)求證:△BEC≌△DEC;AFDEBC(2)延長BE交AD于F,當∠BED=120°時,
2025-04-04 03:51
【總結】分式(化簡求值、解方程)一.先化簡,再求值:(1)(-)÷,其中x=1.(2)÷(·).其中x=-.(3),其中x=2。(4)(其中)(5),其中.二.解方程:1.2.;3.4.;
2025-08-17 08:31
【總結】范文范例參考分式化簡求值幾大常用技巧在給定的條件下求分式的值,大多數條件下難以直接代入求值,它必須根據題目本身的特點,將已知條件或所求分式適當變形,:1、應用分式的基本性質例1如果,則的值是多少?解:由,將待求分式的分子、分母同時除以,得原式=..2、倒數法例2如果,則的值是多少?解:將待求分式取倒數,得∴原式
2025-06-26 16:31
【總結】數學分析習題解答17多元函數微分學§多元函數微分學1.求下列函數的偏導數:(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)
2025-01-14 02:35
【總結】第一篇:東華初二數學寒假作業(yè)(分式3) 寒假作業(yè)之分式復習3 一、選擇題|x|-3的值為0時,x的值為()x+3x-y相等的是()x+yA、0 B、3 C、-3 D、3,-3 (x-y)2...
2024-10-14 03:09