小學(xué)語文第八冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)貓-文庫(kù)吧
2025-03-18 00:51 本頁面
【正文】 詞?！ 、芊治鲎中谓Y(jié)構(gòu)，記憶生字?！ 、堇斫庠~語：（可用查字典法、知字義解詞義的方法） 任憑：不論，無論?！ o憂無慮：沒有憂愁和擔(dān)心。 閉息凝視：有意識(shí)地暫時(shí)抑制呼吸，聚精會(huì)神地看?！ ∩鷼獠盒稳莞挥谐瘹?，充滿活力?！ ∧x課文，了解主要內(nèi)容。 ?。?）初步感知課文。 思考：老舍先生筆下的貓留給你怎樣的印象？ 讀完課文，先標(biāo)序號(hào)，再用一句話說一說老舍先生筆下的貓留給你的印象。（只要與課文內(nèi)容有關(guān)均可。） 板書： 古怪 淘氣 可愛 ?。?）再讀課文，梳理文章脈絡(luò)。 思考：課文中哪幾自然段寫了貓的性格古怪，哪兒又寫了貓的淘氣？并分別用曲線畫出概括介紹的句子?！ ?——3自然段：貓的性格古怪。（成年的貓） 4自然段：滿月的小貓?zhí)詺饪蓯??！ ∷伎迹撼赡甑呢埡蜐M月的小貓既有不同的特點(diǎn)，又有相同之處，請(qǐng)你從概括介紹的句子中找找答案?！ 删湓挿謩e是：“貓的性格實(shí)在有些古怪?！薄靶∝垵M月的時(shí)候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣?！睆膬删湓捴?，我們可以分別知道成年的貓性格古怪，滿月的小貓?zhí)詺獾牟煌攸c(diǎn)，從“更可愛”的“更”字，可以想到作者認(rèn)為成年貓和滿月的小貓的共同之處是它們都可愛。（教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言修改板書） 板書： 可愛 古怪
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