將實效性結(jié)合專業(yè)性融入中職語文教學-文庫吧
2025-03-18 00:46 本頁面
【正文】 會的能力 1. 教學環(huán)節(jié)中創(chuàng)造說的機會，增強學生自信 很多學生，平時講話夸夸其談，但是一到正式場合就開始緊張甚至語無倫次面紅耳赤，也有些學生，平時就很少說話，回答問題聲音很輕，這些都是自信心不足的表現(xiàn)，不夠大膽。所以我們應(yīng)該多提供給學生說的機會，比如觀看一些總統(tǒng)的競選演講，開展一些辯論賽，還可以利用早自修或者是每節(jié)課開始的幾分鐘圍繞一些話題輪流讓學生上講臺演講，當然，在課堂上，老師應(yīng)該多提供給學生回答的機會，針對不同程度的學生提出不同難度的問題，并且給予一定的鼓勵和贊賞，讓學生敢于回答，樂于回答。，突出專業(yè)知識 許多中職生初中語文的基礎(chǔ)不好，語文學習興趣缺失，聽說能力普遍低下，主要表現(xiàn)是：在公開場合不能也不敢大膽、有序、有理地表達清楚自己的觀點或看法；不能認真、專注地傾聽別人的講話，不能準確領(lǐng)會說話人的主要意思；方言濃重，普通話水平較低?？谡Z表達缺乏條理性、傾聽注意力不集中、聽不出話語的中心等，在招工面試時，或面紅耳赤、辭不達意，或抓耳撓腮、儀態(tài)欠佳等，這足以引起用人單位對中職學校教學質(zhì)量的懷疑，聽說能力的訓(xùn)練在中職語文教學中已刻不容緩。 面對這種狀況，簡單介紹聽說的基本知識，介紹交談的基本方法和技巧，幾乎無法進一步提高學生適應(yīng)實際需要的口語交際能力。在中職語文教學中，必須對學生加強以專業(yè)知識為內(nèi)容的聽說能力訓(xùn)練：（1）開設(shè)普通話課程，全面推廣普通話，要求學生說準、說好普通話，平時用普通話交流；（2）認真傾聽是美德，培養(yǎng)學生認真、專注地傾聽別人講話的習慣，這不僅有利于培養(yǎng)他們的理解能力，而且能夠使學生上課認真聽講，專心學習，全面提高學習成績；（3）以學生的專業(yè)知識為內(nèi)容，結(jié)合專業(yè)設(shè)置情境，進行聽說訓(xùn)練。學生用熟悉的材料鍛煉聽說能力，會感到有話可說，有話會說，心理優(yōu)勢增強，膽子增大，從而收到事半功倍的效果，對學生的專業(yè)學習也
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