企業(yè)溝通培訓(xùn)游戲大全-文庫吧
2025-03-17 23:17 本頁面
【正文】 人 。 ?。?） 微笑地告訴大家實際上根本就沒有指定的快樂情緒源，是他們的快樂感染了他們自己 ?！ ∠嚓P(guān)討論 （1） 不安和快樂哪一個更容易被傳染一些？在第一輪中，當(dāng)你被傳染了不安的情緒，你是 否會真的感覺到不安，你的舉止動作會不會反映出這一點？第二輪中呢？ ?。?） 在游戲的過程中，你對于別人要傳染給你不安的預(yù)期，導(dǎo)致你真的開始不安，同樣你 想讓別人對你微笑促使你接受和給予微笑。同樣在日常的生活和工作當(dāng)中，你是否會遇到這 種事情？ ?。?） 在一個團隊里面，某個人的情緒是否會影響到其他人，是否會影響到團隊的工作效率 ？為了防止被別人的負面情緒所影響，你需要做什么？ 總結(jié) ，當(dāng)媽媽的表情呈現(xiàn)出痛苦的樣子的時候，大多數(shù)的嬰兒都會變得不安 ，進而哇哇大哭。就如在實驗中所指出的人的情緒是會傳染的?！ ?，長年的保持一張撲克臉，很容易在辦公室里面形成一種郁悶、 壓抑的氣壓，從而不利于員工的正常發(fā)揮，影響公司的業(yè)績。對于一個雇員來說，長期的陰 沉情緒會讓別人對你敬而遠之，包括你的上級和你的升遷機會，所以保持一個健康的心態(tài) ，時常以一個輕松快樂的面孔對人，對于職場中人是至關(guān)重要的?！ ?，舒緩一下自己緊張的情緒，你會發(fā)現(xiàn)微笑其實很簡單?！ ⑴c人數(shù)：不限 時間：3分鐘 場地：室內(nèi) 道具：無 應(yīng)用：（1）溝通技巧 ?。?）舒緩壓力，提高工作效率的技巧游戲3——穿衣服經(jīng)理人培訓(xùn)項目組 增強隊員間的信任和默契度的游戲 游戲3——穿衣服 溝通的一大誤區(qū)就是假設(shè)別人所知道的與你知道的一樣多，比如下面這個游戲就以一種很喜 劇的方式說明了這一點給人際交往帶來的不便?！ ∮螒蛞?guī)則和程序 ，A 和B，其中A扮演老師，B扮演學(xué)生，A的任務(wù)就是在最短的時間內(nèi)教會 B怎么穿西服（假設(shè)B既不知道西服是什么，又不知道應(yīng)該怎么穿）?！ 。蠋煹牡托?，例如：A讓他抓住領(lǐng)口 ， 他可以抓住口袋，讓他把左胳膊伸進左袖子里面，他可以伸進右袖子里面，以極盡夸張娛樂 之能事。 ，可以讓全班同學(xué)輔助A來幫助B穿衣服，但注意只能給口頭的指示，任何人 不能給B以行動上的支持?！ 。菏痉督oB看怎么穿。以下是工作指導(dǎo)的經(jīng)典四步培訓(xùn)法： ?。?）解釋應(yīng)該怎么做?！ 。?）演示應(yīng)該怎么做。 ?。?）向?qū)W員提問，讓他們解釋應(yīng)該怎么做。 ?。?）請學(xué)員自己做一遍?！ ∠嚓P(guān)討論 ，為什么在游戲的一開始總是會很惱火？ ??？ 總結(jié) ，A總是會覺得很惱火，這主要是因為A的預(yù)期與B的實際能力不一致所 導(dǎo)致的，A認為一般人都應(yīng)該會穿西服，而B恰恰是不會穿西服的，兩者之間產(chǎn)生落差，自然 會讓A覺得B很笨?！ ?，老師們應(yīng)該首先要端正自己的心態(tài)，要將其調(diào) 整 到與學(xué)生相符的狀態(tài)上，千萬不要對學(xué)生表現(xiàn)出不滿和鄙視，應(yīng)該多和學(xué)生溝通，幫助 他們確認自己的能力。這一點也可以推廣到日常的人際交往中。 ，微笑和肯定是非常重要的，肯定別人做出的成績，即使是微不足道的 ，因為那樣可以幫助他們鞏固自己的自信心，更快地掌握所要學(xué)習(xí)的知識?！ ⑴c人數(shù)：2名志愿者，集體參與 時間：20分鐘 場地：不限 道具：西服一件 應(yīng)用：（1）有效溝通技巧的訓(xùn)練 ?。?）創(chuàng)新能力的培訓(xùn)游戲4——晉級經(jīng)理人培訓(xùn)項目組 消除疲勞、提高積極性的游戲 游戲4——晉級 在工作之余同事之間做一些小的游戲，既有助于同事之間的情感溝通，又有助于活躍辦公室 的氣氛，增強大家的工作積極性?！ ∮螒蛞?guī)則和程序 ，扮演雞蛋?！ 。蛘咂渌磺锌梢詻Q出勝負的游戲，由成員自己決定，獲勝者進化為 小雞，可以站起來。 ，獲勝者進化為鳳凰，輸者退化為雞蛋，雞蛋和雞蛋猜拳，獲勝者 才能再進化為小雞?！ ?，看看誰是最后一個變成的鳳凰?！ ∠嚓P(guān)討論 本游戲的主旨是什么？ 總結(jié) ，在猜拳的過程中，可以讓大家玩得津津有味，所 以這個游戲是
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