淺談信息技術在幼兒園教育教學中的應用及優(yōu)勢-文庫吧
2024-10-03 11:58 本頁面
【正文】 學方法和教學模式的深刻變 革，并最終導致教育思想、教學觀念、教學理論乃至整個教育體制的根本變革”。 二、 信息技術在幼兒園教育教學中的優(yōu)勢 1． 提供了豐富的教學資源 資源全球化為我們幼兒園教育教學的執(zhí)行提供了豐富的資源。豐富適合幼兒園各個教育領域需求的多媒體課件和信息資料。并且積極嘗試基于網(wǎng)絡資源的教學活動設計，充分將現(xiàn)代信息技術融入到教與學的過程 中，拓展教與學的方式，提高教與學的質量和效益?？傊?，通過互聯(lián)網(wǎng)絡，可將教學內容從書本擴大到更大的范圍。 2．提高 了 幼兒學習的積極性 Flash、 ppt 課件的運用，讓教師摒棄了枯燥乏味、單向傳輸?shù)慕虒W方式，讓幼兒親自去體驗、去感受、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，并從中獲得樂趣、獲得信心、獲得成功、受到教育，大大提高了教學效果和教育質量。在多媒體技術介入幼兒的學習活動中后，幼兒在很大程度上解決了因不識字而造成的無法獨立學習的障礙。他們在多媒體課件的輔助下，享受了自主學習的樂趣，體驗了多媒體技術給學習帶來的方便，感受了成功的快 樂。幼兒的認識是從具體的形象思維逐步過度到邏輯思維的，在數(shù)學、美術教學活動中，我們始終堅持了遵循從具體到抽象，從感性到理性的原則進行教學。由于幼兒數(shù)學課離不開實物和圖形，而色彩鮮艷、圖象清晰的課件較之傳統(tǒng)教育手段的貼絨、沙盤教學等不僅操作簡便，節(jié)省時間，而且能激起幼兒觀察的興趣，集中其注意力，使之進入情景，調動他們的學習興趣和積極性。
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