聽力語言康復(fù)職業(yè)技能培訓(xùn)考核題-文庫吧
2025-03-10 12:22 本頁面
【正文】 放大器人工耳蝸的電極通過刺激（ ）來達(dá)到聽力重建的目的。A：毛細(xì)胞 B：螺旋神經(jīng)節(jié) C：耳蝸核 D：基地膜2人工耳蝸是一種高科技的電子裝置，可以替代受損的內(nèi)耳毛細(xì)胞，將外界的聲音轉(zhuǎn)化為神經(jīng)電脈沖信號，繞過聽覺系統(tǒng)里壞死的（ ），直接刺激聽覺神經(jīng)的螺旋神經(jīng)節(jié)，將訊息傳遞到大腦。A、前庭 B、半規(guī)管 C、耳蝸 D、毛細(xì)胞2人工耳蝸外部裝置主要包括方向性麥克風(fēng)，（ ）及言語處理器。A、電極 B、傳輸線圈 C、接收/刺激器 D、磁鐵2兒童人工耳蝸適應(yīng)癥中要求“至少在（ ）的評估期內(nèi)從助聽器未能有效地改 善聽力”。A、三個月 B、五個月 C、四個月 D、六個月2人工耳蝸與助聽器不同，人工耳蝸植入可繞過內(nèi)耳的一些損傷部分，直接刺激（ ） ，使病人重獲聽力，這是一般助聽器所無法做到的A、毛細(xì)胞 B、內(nèi)耳 C、聽覺神經(jīng) D、前庭2人 工 耳 蝸 新 進(jìn) 展有（ ）A、利用對側(cè)耳的殘余聽力驗(yàn)配助聽器B、人工耳蝸與FM系統(tǒng)配合使用C、雙耳植入人工耳蝸D、上述三項(xiàng)都是2人工耳蝸植入部件包括一細(xì)長的電極系列，置于內(nèi)耳耳蝸里。 還有（ ） ，這部份植入在耳后的頭蓋骨上。A、磁鐵 B、接收/刺激器 C、傳輸線圈 D、言語處理器2為人工耳蝸植入患兒康復(fù)服務(wù)的人員有（ ）A、手術(shù)醫(yī)生 B、教師 C、調(diào)機(jī)師 D、以上均是2選擇正確的判斷言語障礙者的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)：（ ）。不易理解。韻律合常規(guī)。詞匯、語法等方面有缺陷。、性別等相稱等。說話不費(fèi)力。2言語障礙（ ）A. 可表述為構(gòu)音障礙、說話障礙、流暢性障礙和語言障礙。 B. 可表述為構(gòu)音障礙、聲音障礙、流暢性障礙和語言障礙。C. 可表述為構(gòu)音障礙、聲音障礙、呼吸障礙和語言障礙。D. 可表述為構(gòu)音障礙、聲音障礙、流暢性障礙和聲調(diào)障礙。按照正確的順序選擇的聽覺訓(xùn)練的內(nèi)容和聽覺訓(xùn)練的方法（ ）。音樂分辨。語音分辨。認(rèn)識聲音。言語識別。言語識別。噪音分辨。音樂分辨。語音分辨。C語音分辨。認(rèn)識聲音。言語識別。噪音分辨。音樂分辨。D認(rèn)識聲音。言語識別。噪音分辨。音樂分辨。語音分辨。3嬰幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期（ ）A. 1歲半到3歲，學(xué)習(xí)發(fā)音的關(guān)鍵期。B. 1歲半到3歲，是兒童語言快速發(fā)展期，也是說話能力培育的關(guān)鍵期。C. 1歲半到3歲，是幼兒掌握漢語語法的關(guān)鍵期。D. 1歲半到3歲，是理解抽象詞匯以及綜合語言能力開始形成的關(guān)鍵期。3關(guān)鍵期訓(xùn)練原則（ ）A. 是指充分抓住人類語言發(fā)展的關(guān)鍵期培養(yǎng)嬰幼兒良好的語言能力。B. 是指充分抓住人類語言發(fā)展的培養(yǎng)嬰幼兒良好的語言能力。C. 是指充分抓住人類語言發(fā)展關(guān)鍵期的培養(yǎng)兒童良好的語言能力。D. 是指充分抓住發(fā)展的關(guān)鍵期培養(yǎng)嬰幼兒良好的語言能力。3掌握適度的原則（ ）A. 是指適合幼兒的知識水平，不能超出他們年齡的特點(diǎn)。B. 是指適合幼兒的身心發(fā)展，不能超出他們年齡的特點(diǎn)。C. 是指適合幼兒的身心發(fā)展與知識水平，不能超出他們年齡的特點(diǎn)。D. 是指適合幼兒的身心發(fā)展與知識水平，能超出他們年齡的特點(diǎn)。3言語技能訓(xùn)練內(nèi)容包括：（ ）、說話誘導(dǎo)、發(fā)聲訓(xùn)練等。、發(fā)音誘導(dǎo)、發(fā)聲訓(xùn)練等。、發(fā)聲誘導(dǎo)、說話訓(xùn)練等。、發(fā)音誘導(dǎo)、語句訓(xùn)練等。3發(fā)聲訓(xùn)練（ ），即進(jìn)行音質(zhì)、音強(qiáng)和音色的控制發(fā)音訓(xùn)練。，即進(jìn)行音低、音強(qiáng)和音色的控制發(fā)音訓(xùn)練。，即進(jìn)行音高
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